история

Франко, Краткая биография, Ходжес Г.Э., 2003.

   Один из самых противоречивых политиков мировой истории XX века.
Безжалостный «каудильо», душивший гражданские свободы Испании и бросивший за решетку цвет национальной интеллигенции, диктатор, неизменно находивший сторонников и имевший широкую поддержку в своей стране.
ЕДИНСТВЕННЫЙ из союзников Германии, не только избежавший наказания после Второй мировой войны, но и остававшийся на вершине власти до конца жизни. Тиран — и кумир...
КАКИМ ОН БЫЛ?
КАК жил, о чем думал, что пытался совершить?
Генерала Франко яростно ненавидели и столь же яростно поддерживали. Но теперь, когда он принадлежит истории, можно попытаться ЕГО ПОНЯТЬ...

Краткая история Германии, Дирльмайер У., Гестрих А., Херманн У., 2008.

   «Краткая история Германии» — обобщающий исторический труд, написанный ведущими немецкими историками и предлагающий читателю широкую панораму социального, политического и культурного развития страны от раннего Средневековья до наших дней. История Германии неразрывно связана с историей России, и тем более интересно проследить, какую оценку различным аспектам и этапам взаимоотношений наших стран дают западные исследователи. В данном случае «взгляд изнутри» может придать дополнительный объем тем представлениям об истории Германии, к которым мы привыкли.

История Египта, Хааг М., 2009.

   Книга знакомит читателя с подробной историей Египта от древности до наших дней.

История нравов, Фукс Э., 2010.

   Книга известного немецкого историка и карикатуриста Эдуарда Фукса под названием «Иллюстрированная история нравов» вышла в самом начале XX в. и сразу же привлекла внимание читателей. Автор рассмотрел в ней не всю область нравов, а только часть ее - половую мораль, в воззрениях на которую яснее всего отражается общая культура века.
Он описал нравы и половую мораль людей трех эпох -Возрождения, абсолютизма и буржуазного века. Читатель найдет на страницах этой книги ответ на вопрос: как из века в век менялись воззрения на брак, моду, супружескую верность, целомудрие, проституцию, адюльтер, формы взаимного ухаживания, представления о способах выражения чувств, как отображалась половая мораль в литературе и искусстве соответствующих эпох.

Фридрих Великий, Фрейзер Д., 2003.

   Гений войны — и блистательный интеллектуал, грубый солдат — и автор удивительных писем, достойных считаться шедевром эпистолярного жанра XVIII столетия, прирожденный законодатель — и ловкий политический интриган...
КАК человек, характер которого был соткан из множества поразительных противоречий, стал столь ЯРКОЙ, поистине ХАРИЗМАТИЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТЬЮ?
Это — лишь одна из загадок Фридриха Великого...

История башкир, Хадыев М., Фахретдинов А., 2007.
 
В этом сборнике под одним и тем же названием даются две книги по истории башкир. Первая книга напечатана во времена Российской империи, а вторая в советский период. Первая книга написана на общем для народов Урало-Поволжья старотюркском языке, а вторая книга на башкирском языке двадцатых годов XX века.

Битва на Калке, 1223 г., Русские княжества накануне монголо-татарского нашествия, Аверьянов К.А., 2023.
 
Хотя битва на Калке, ставшая первым столкновением Руси с монголо-татарами, входит в обязательную программу всех школьных и вузовских учебников, она остается во многом  загадочной для историков. Споры идут о месте сражения, поскольку на современных картах реки с таким названием нет. Дискуссии разворачиваются не только о дне, но даже о годе битвы. Нет единства мнений о численности сражавшихся, маршруте  движения противников. Каким образом с битвой связаны знаменитая комета Галлея и Карл Маркс, участвовал ли в битве русский богатырь Алеша Попович, какую роль сыграла река Калка в судьбе ордынского темника Мамая? Можно ли сейчас, по прошествии 800 лет, восстановить события прошлого? На основе анализа всей совокупности исторических источников автор  отвечает на эти и другие вопросы.

Методическое пособие по истории СССР (VII класс), Пособие для учителей, Лейбенгруб П.С., 1978.
 
Данное методическое пособие обобщает многолетнюю педагогическую и научно-экспериментальную работу автора. Пособие содержит общую характеристику содержания и задач курса, методические рекомендации ко всем темам и урокам. В ряде случаев приводятся различные варианты уроков. Большое внимание уделяется вопросам организации активной познавательной деятельности школьников в процессе обучения, их коммунистическому воспитанию и развитию мышления.