испанский язык

Испанский язык, Второй иностранный язык, 7-8 классы, Костылева С.В., Морено К.В., Лопес Барбера И., 2016.

   Учебник «Испанский язык. Второй иностранный язык. 7-8 классы» серии “Manana" («Завтра») создан совместно с испанским издательством «Анайя» и предназначен для учащихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать испанский язык в качестве второго иностранного языка с 5 класса. Учебник соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.
Хорошо продуманная структура учебника, большой объём страноведческих знаний, аутентичность текстового материала, разнообразие заданий соответствуют стратегии коммуникативного обучения.

ЕГЭ 2024, Испанский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Устная часть, Проект.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом письменной части контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) 2024 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2024 г. Полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене 2024 г., приведён в кодификаторе проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по испанскому языку.

ЕГЭ 2024, Испанский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть, Проект.

При ознакомлении с демонстрационным вариантом письменной части контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена (ЕГЭ) 2024 г. следует иметь в виду, что задания, включённые в него, не отражают всех вопросов содержания, которые будут проверяться с помощью вариантов КИМ в 2024 г. Полный перечень вопросов, которые могут контролироваться на едином государственном экзамене 2024 г., приведён в кодификаторе проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы среднего общего образования и элементов содержания для проведения единого государственного экзамена по испанскому языку.

ЕГЭ 2024, Испанский язык, 11 класс, Кодификатор, Проект.

Кодификатор составлен на основе федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (далее – ФГОС) (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 12.08.2022 № 732 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утверждённый приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413») и федеральной образовательной программы среднего общего образования (приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования»).

ОГЭ 2024, Испанский язык, 9 класс, Кодификатор, Проект.

   Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ.

ОГЭ 2024, Испанский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Устная часть, Проект.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2024 года по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ.
Устная часть КИМ ОГЭ по испанскому языку включает в себя 3 задания.
Задание 1 предусматривает чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера. Время на подготовку – 1,5 минуты.
В задании 2 предлагается принять участие в условном диалоге-расспросе: ответить на шесть услышанных в аудиозаписи вопросов телефонного опроса.

ОГЭ 2024, Испанский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Письменная часть, Проект.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2024 года по ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ.
Письменная часть экзаменационной работы по испанскому языку состоит из четырёх разделов, включающих в себя 35 заданий. На выполнение заданий письменной части экзаменационной работы отводится 2 часа (120 минут).
В разделе 1 (задания по аудированию) предлагается прослушать несколько текстов и выполнить 11 заданий на понимание прослушанных текстов. Рекомендуемое время на выполнение заданий данного раздела – 30 минут.

Русско-испанский разговорник, Райтаровский В.В., 1981.

   «Русско-испанский разговорник» предназначен для советских туристов, делегатов и командированных в испаноязычные страны специалистов, не владеющих испанским языком. Вместе с тем, разговорник может быть полезен для тех, кто уже в известной степени знаком с испанским языком, но желает расширить свой словарный запас и развить навыки устной речи.
Разговорник построен по тематическому принципу. Большинство тем содержит словарики.
В конце пособия помещен испанско-русский словарь, который поможет понять носителя испанского языка в случае, если инициатива речи будет на его стороне. Выбор словарной лексики основан на критериях частотности употребления и широты значения слов.