информатика

Колориметрическая настройка мониторов - Теория и практика - А. Френкель, А. Шадрин

Книга адресована тем, кто пытается изучить методологию колориметрической опции мониторов, методологию их верного применения, технологию организации экранной цветопробы, также приобрести опыт своевременного решения образующихся трудностей.

Защита от компьютерного терроризма - Соколов А., Степанюк О. - Справочное пособие - 2002.

На современном этапе развития нашего общества многие традиционные ресурсы человеческого прогресса постепенно утрачивают свое первоначальное значение. На смену им приходит новый ресурс, единственный продукт не убывающий, а растущий со временем, называемый информацией. Информация становится сегодня главным ресурсом научно-технического и социально-экономического развития мирового сообщества. Чем больше и быстрее внедряется качественной информации в народное хозяйство и специальные приложения, тем выше жизненный уровень народа, экономический, оборонный и политический потенциал страны.

Записки иследователя компьютерных вирусов - Крис Касперский - 2005.

Вирусные атаки в последнее время стали слишком интенсивными и никто не может чувствовать себя в безопасности. Использование антивирусов ничего не решает, – если вы администрируете локальную сеть крупной организации, персонально для вас может быть написан специальный вирус, проходящий сквозь антивирусные заслоны как нож сквозь масло. Еще до недавнего времени вирусы были нетехнической проблемой «грязных рук», сейчас основная масса современных вирусов проникает в целевые компьютеры самостоятельно, не требуя никаких действий со стороны пользователя.

Данная книга представляет собой робкую попытку хотя бы частично заткнуть информационную брешь, раскрывая повадки вирусов и предлагая эффективные средства защиты и борьбы. Материал ориентирован на системных администраторов и программистов с минимальным уровнем подготовки.

Лучшие примеры разработки ПО - Джоэл Х. Спольски - 2007.

Аннотация:
Перед вами книга Джоэла Спольски - ветерана индустрии программного обеспечения. Его электронный журнал "Joel on Software" стал одним из самых популярных независимых веб-изданий среди программистов.
Эта книга - не учебник, не документация, не набор методик и/или практик. Это классное чтиво для разработчика со стажем и мозгами. Это иллюстрации по поводу того, как можно вообще относиться к тому, что делаешь и что делается вокруг тебя. Это, в конце концов, набор сумасшедших идеек, которые могут применяться и в жизни.

Visual Basic.net для чайников - Уоллес Вонг - 2002.

Добро пожаловать в мир компьютерного программирования с использованием Visual Basic.
NET - разработанного компанией Microsoft языка программирования, который поможет
вам легко и быстро писать собственные программы. Если вас давно волнует идея создания
своих программ, но в то же время вы опасаетесь, что вам это не по зубам, откиньте сомнения
прочь. Если вы в состоянии написать краткую пошаговую инструкцию о том, как пройти к
вашему дому, значит, сможете освоить и процесс написания программ на языке Visual Basic.
NET. Чтобы помочь вам в постижении азов программирования на Visual Basic. NET.
материал этой книги изложен простым, доступным языком, а основной акцент сделан па тех
функциональных возможностях, которые наверняка пригодятся вам при написании
собственных программных продуктов.
Книга предназначена для начинающих пользователей.

Информатика и ИКТ - Задачник по моделированию - 9-11 класс - Базовый уровень - Под ред. Макаровой Н.В. - 2007.

   Задачник по моделированию является частью учебно-методического комплекта по дисциплине «Информатика и ИКТ» для базового уровня в средней школе. Работать с этим задачником можно начинать с 9-го класса после освоения технологии работы в основных программных средах, представленных в книге «Информатика и ИКТ. Практикум. 8-9 класс».
  Каждый этап моделирования подробно рассматривается на примере большого количества задач. Особое внимание уделяется этапу формализации задачи и разработке информационной модели изучаемого объекта или системы. В зависимости от типа задачи моделирование проводится в системе управления базой данных, графическом редакторе, текстовом или табличном процессорах. Теория моделирования излагается в учебнике «Информатика и ИКТ. Учебник. 8-9 класс».
  Задачник может быть использован как для работы в классе, так и для самостоятельной работы.

Информатика - 7-9 класс - Базовый курс - Практикум-задачник по моделированию - Под ред. Макаровой Н.В. - 2007.

   Задачник по моделированию является частью учебно-методического комплекта к базовому курсу информатики для средней школы. Цель задачника - научить моделированию. К работе с ним следует приступать после освоения технологии работы в основных программных средах, представленных в книге «Информатика. 7-9 класс. Базовый курс. Практикум по информационным технологиям».
   Каждый этап моделирования подробно рассматривается на примере большого количества задач. Особое внимание уделяется этапу формализации задачи и разработке информационной модели изучаемого объекта или системы. В зависимости от типа задачи моделирование проводится в системе управления базой данных, графическом редакторе, текстовом или табличном процессорах. Теория моделирования излагается в учебнике «Информатика. Базовый курс». В задачнике она адаптирована к специфике конкретной среды.
  Задачник может быть использован как для работы в классе, так и для самостоятельной работы.

Информатика и ИКТ - Подготовка к ЕГЭ - Базовый уровень - Под ред. Макаровой Н.В.

2008.

   В учебном пособии представлены тестовые задания по базовому курсу информатики и ИКТ с ориентацией на принятый в 2004 г. Государственный образовательный стандарт для базового уровня. Все задания пособия позволяют проверить знания и умения выпускника школы по информатике в объеме обязательного минимума содержания основной образовательной программы базового уровня. Форма представления заданий и ответов полностью соответствует требованиям ЕГЭ.
   Задания сгруппированы и представлены в разделах, тематика которых полностью соответствует названиям и содержанию групп в Государственном образовательном стандарте для базового уровня. Большая часть заданий в пособии соответствует уровню А, остальная часть -уровням В и С. В конце каждого раздела даны ответы на все задания, а для повышенного и высокого уровней заданий дополнительно приведены решения и пояснения.
   Рекомендуется старшим школьникам для подготовки к ЕГЭ или для проверки уровня собственных знаний по информатике и ИКТ.