информатика

Новые педагогические и информационные технологии в системе образования, Полат Е.С., Бухаркина М.Ю., Моисеева М.В., Петров А.Е., 2002.

Предлагаемое пособие знакомит читателя с методом проектов, обучением в сотрудничестве, разноуровневым обучением, «Портфелем ученика», а также с широким применением компьютерных телекоммуникаций, глобальной сети Интернет в практике преподавания. Аналогам и данного пособия являются два курса дистанционного обучения, разработанные той же группой авторов: «Компьютерные телекоммуникации в системе школьного образования» и «Новые педагогические технологии», размешенные в сети Интернет по адресу: http://www.ioso.iip.net/distant. Для
студентов и преподавателей педагогических вузов, аспирантов, учителей общеобразовательных школ, гимназий, лицеев, а также системы повышения квалификации педагогических кадров.

Модель методических систем обучения информатике, Минькович Т.В., 2011.

В книге представлена система теоретических знаний о методических системах обучения и модель методических систем обучения информатике, разработанная на основе методологии объектно-ориентированного проектирования. Особенностью представления в модели содержания обучения информатике является его структурирование с общеметодических позиций (уровни формирования содержания, виды элементов содержания, состав методического знания о каждом виде, связи между видами). Модель предназначена для использования в методической подготовке будущих учителей информатики и рассматривается как концептуальная для разработки информационных систем, обеспечивающих деятельность учителя информатики на подготовительном этапе. Книга адресована ученым, методистам и преподавателям методики информатики, а прежде всего тем, кто ищет пути фундаментализации педагогического образования в области методической подготовки через обоснование общеметодических знаний познаниями фундаментальных наук и приоритетное освоение общеметодических действий как
инвариантных относительно содержания обучения предмету.

Моделирование информационных и динамических систем, Морозов В.К., Рогачев Г.Н., 2011.

Изложены основные понятия теории моделирования, приведена классификация моделей, рассмотрены модели непрерывных, дискретных и гибридных (агрегативных) систем. Рассмотрены особенности применения пакета MATLAB для решения круга задач моделирования систем. Содержатся примеры построения и применения моделей различных систем. Для студентов высших учебных заведений.

Администрирование в информационных системах, Беленькая М.Н., Малиновский С.Т., Яковенко Н.В., 2011.

Систематизированы основные сведения, необходимые администратору информационных систем (ИС). Приведена информация о функциях и задачах специалистов по управлению и сопровождению ИС, стандартах работы, организации и функциях служб администрирования ИС. Описаны стандарты работы ИС и стандартизирующие организации. Рассмотрены объекты управления ИС, модели и протоколы управления. Особое внимание уделено моделям управления, в том числе ITIL, ISO FCAPS, RPC. Рассмотрены вопросы администрирования кабельных систем и приведены примеры их администрирования. Приведена информация о системах сетевого администрирования (NMS) и поддержки операций (OSS). Обсуждаются вопросы администрирования файловых систем; организации подсистем ввода/вывода; администрирования баз данных; практические аспекты одной из самых трудных организационных и технических задач администрирования системы - проблемы присоединения ИС к оператору связи.

Приведены сведения по поиску и диагностике ошибок в ИС, описаны задачи, стратегии и средства поиска ошибок. Даны понятия метрик (характеристик работы) ИС и рекомендации по диагностике ошибок. Рассмотрены вопросы конфигурации, то есть задания параметров аппаратных и программных средств ИС и практические рекомендации администратору системы по приемам конфигурации ИС. Обсуждаются вопросы процесса учета и защиты от несанкционированного доступа в ИС; контроля производительности системы. Обсуждаются вопросы оперативного управления и регламентных работ. Пособие написано в соответствии с действующим государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по специальности «Информационные системы и технологии» и программой дисциплины СД 3 «Администрирование в ИС». Для студентов, обучающихся по специальности 230201 - «Информационные системы и технологии», магистров, аспирантов и специалистов в области информационных технологий.

Информатика и программирование, Пупков А.Н., Самарин В.В., Царёв Р.Ю., 2012.

  Рассмотрены базовые понятия информатики. Изложены основные приемы работы и поиска в глобальной сети Интернет, вопросы информационной безопасности и работы с антивирусным программным обеспечением. Описаны синтаксические конструкции языка VBA, приведены примеры программ на VBA в среде Excel. Представлены задания для самостоятельной работы.
Предназначено студентам укрупненной группы направления подготовки специалистов 080801.65 «Прикладная информатика».

Информационные технологии в радиотехнических системах, Васин В.А., Власов И.Б., Егоров Ю.М., Федорова И.Б., 2003.

Изложены основы статистической теории радиосистем. Рассмотрены задачи обнаружения, различения, разрешения сигналов на фоне помех, а также измерения параметров сигналов, в том числе изменяющихся за время наблюдения. Сделана попытка обобщить методический подход к анализу и синтезу основных информационных технологий для различных радиотехнических систем: радиолокационных, спутниковых, радионавигационных и систем передачи информации. Содержание учебного пособия соответствует курсам лекций, которые авторы читают в МГТУ им. Н.Э. Баумана. Для студентов высших технических учебных заведений, обучающихся по направлению подготовки дипломированных специалистов «Радиотехника». Может быть полезным
аспирантам, работникам научно-исследовательских организаций и промышленности, занимающихся вопросами разработки радиотехнических систем различного назначения.

Системы реального времени, технические и программные средства, Древс Ю.Г., 2010.

Локальные системы управления, Тверской Ю.С., 2011.

   Учебно-методическое пособие содержит сведения и рекомендации, необходимые студентам для качественного выполнения курсового проекта (работы) по дисциплине «Локальные системы управления электростанций» специальности «Управление и информатика в технических системах» в рамках направления «Управление в технических системах». Материалы пособия могут быть полезны также для преподавателей, магистров и студентов, выполняющих соответствующие разделы курсовых и дипломных проектов, в том числе по смежным специальностям (профилям).