Культурология, Структурно-логические схемы, Хоруженко К.М., 2003.
Пособие содержит схемы, составленные в соответствии с требованиями Государственного общеобразовательного стандарта и программой курса «Культурология».
Предназначено для преподавателей, студентов высших учебных заведений, учащихся колледжей, лицеев и других средних учебных заведений.
Хоруженко
Культурология, Структурно-логические схемы, Хоруженко К.М., 2003
Скачать и читать Культурология, Структурно-логические схемы, Хоруженко К.М., 2003Культурология, структурно-логические схемы, Хоруженко К.М., 2003
Культурология, структурно-логические схемы, Хоруженко К.М., 2003.
Пособие содержит схемы, составленные в соответствии с требованиями Государственного общеобразовательного стандарта и программой курса «Культурология». Предназначено для преподавателей, студентов высших учебных заведений, учащихся колледжей, лицеев и других средних учебных заведений.
1. ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРОЛОГИИ: 2 ПРИЧИНЫ И ПОТРЕБНОСТИ.
Произошло осознание общественностью кризиса прежней философии культуры, показавшей свою неспособность к осмыслению громадного этнографического материала, накопленного исследователями разных стран, а также возникла потребность в выработке современного понятия «культура» и в осмыслении ее роли в обществе Формирование культурологии потребовало новой методологии для исследования культуры отдельными культурологическими дисциплинами в целях получения ими адекватного результата и выработки предметного единства, вытекающего из субстанционального понимания культуры
Уже в начале XX в. усилились контакты между различными культурами, что повлекло за собой стремление к унификации культуры, несмотря на ее локальное многообразие Среди специалистов по исследованию культуры постепенно складывалось понятие о сравнительной культурологии, которая устанавливала бы сходство и различие культур различных локальных областей и континентов
Скачать и читать Культурология, структурно-логические схемы, Хоруженко К.М., 2003Пособие содержит схемы, составленные в соответствии с требованиями Государственного общеобразовательного стандарта и программой курса «Культурология». Предназначено для преподавателей, студентов высших учебных заведений, учащихся колледжей, лицеев и других средних учебных заведений.
1. ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРОЛОГИИ: 2 ПРИЧИНЫ И ПОТРЕБНОСТИ.
Произошло осознание общественностью кризиса прежней философии культуры, показавшей свою неспособность к осмыслению громадного этнографического материала, накопленного исследователями разных стран, а также возникла потребность в выработке современного понятия «культура» и в осмыслении ее роли в обществе Формирование культурологии потребовало новой методологии для исследования культуры отдельными культурологическими дисциплинами в целях получения ими адекватного результата и выработки предметного единства, вытекающего из субстанционального понимания культуры
Уже в начале XX в. усилились контакты между различными культурами, что повлекло за собой стремление к унификации культуры, несмотря на ее локальное многообразие Среди специалистов по исследованию культуры постепенно складывалось понятие о сравнительной культурологии, которая устанавливала бы сходство и различие культур различных локальных областей и континентов