Расписание ОГЭ 2015 (ГИА 2015).
Расписание проведения основного государственного экзамена в 2015 году (государственной итоговой аттестации 2015).
государственная итоговая аттестация
Расписание ГИА 2014
Расписание ГИА 2014.
Вашему вниманию предлагается расписание проведения государственной итоговой аттестации в 2014 году.
Скачать и читать Расписание ГИА 2014Вашему вниманию предлагается расписание проведения государственной итоговой аттестации в 2014 году.
Сборник материалов для подготовки выпускников 9 классов к государственной итоговой аттестации в 2008-2009 учебном году, алгебра, 2009
Сборник материалов для подготовки выпускников 9 классов к государственной итоговой аттестации в 2008-2009 учебном году - Алгебра - 2009
Авторы: Держицкая О.Н., Зозуля Е.С., Марголина В.В., Татур А.О.
Государственная (итоговая) аттестация является неотъемлемым элементом формирующейся общероссийской системы оценки качества образования (ОСОКО). Ее значимость определятся актуальностью и практической необходимостью объективной информации о качестве образовательных услуг в контексте реализации конституционных прав граждан Российской Федерации, потребностей развития общества и государства.
Эта форма итоговой аттестации позволяет реализовать такой ключевой принцип построения новой системы государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы, как разделение функций обучения и проверки учебных достижений обучаемых.
Скачать и читать Сборник материалов для подготовки выпускников 9 классов к государственной итоговой аттестации в 2008-2009 учебном году, алгебра, 2009Авторы: Держицкая О.Н., Зозуля Е.С., Марголина В.В., Татур А.О.
Государственная (итоговая) аттестация является неотъемлемым элементом формирующейся общероссийской системы оценки качества образования (ОСОКО). Ее значимость определятся актуальностью и практической необходимостью объективной информации о качестве образовательных услуг в контексте реализации конституционных прав граждан Российской Федерации, потребностей развития общества и государства.
Эта форма итоговой аттестации позволяет реализовать такой ключевой принцип построения новой системы государственной (итоговой) аттестации выпускников основной школы, как разделение функций обучения и проверки учебных достижений обучаемых.