Гнатышина

Педагогика и методика преподавания профессиональных дисциплин, Учебное пособие, Гнатышина Е.В., Ковтун Р.В., 2023.

В учебном пособии представлены теоретические основы профессиональной педагогики, содержание профессионального образования, инновационные технологии обучения, формы и методы обучения и воспитания обучающихся, комплексное применение средств обучения в учебном процессе, вопросы управления профессиональными образовательными организациями и другие актуальные вопросы. Предназначен для студентов вузов и колледжей, обучающихся по профессионально-педагогическим специальностям, для преподавателей и учителей начального, среднего и высшего профессионального образования, дополнительного профессионального образования, а так-же работников учебных подразделений предприятий и организаций, учебных центров служб занятости населения и др.

Актуальные проблемы образовательного менеджмента, Коллективная монография, Тулькибаева Н.Н., Большакова З.М., Гнатышина Е.В., 2017.

  Монография представляет сущность проблемы управления развитием образовательных организаций в ситуации непрерывного образования и понимании психолого-педагогических механизмов его реализации на различных уровнях и в разнообразных формах образования: дошкольном, общеобразовательном, специальном и высшем; в условиях спланированной формы образования (ФГОСов) и дополнительного образования детей.
Вопросы методологии и теории управления представлены оценкой проблемы особенностей управления в условиях современного смысла механизмов реализации принципа непрерывности, культуры руководителя, современных аспектов формирования цифровой экономической культуры; процесса социализации и воспитания обучающихся различных уровней.
Монография представляет интерес для руководителей образовательных организаций, преподавателей вузов, учителей и магистрантов.

Внедрение основных профессиональных образовательных программ по уровню образования магистратура с направленностью (профилем) «Руководитель образовательной организации», в форме сетевого взаимодействия, Гнатышина Е.А., 2018.
       
   В учебно-методическом пособии подробно изложены требования, предъявляемые к внедрению основных профессиональных образовательных программ по уровню образования магистратура с направленностью (профилем) «руководитель образовательной организации», в форме сетевого взаимодействия. Публикуемые материалы имеют практико-ориентированный ракурс и предназначены для обсуждения руководителями и преподавателями образовательных организаций, реализующим образовательные программы профессионального, и дополнительного образования в аддендуме реструктуризации современного российского образования.

Методика преподавания правовых дисциплин, Евплова Е.В., Гнатышина Е.В., Чередникова М.В., 2016.

  Пособие «Методика преподавания правовых дисциплин» включает описание теоретических основ методики профессионального обучения, а также более 20 форм и методов проведения занятий. Материал содержит теоретическое описание, практические рекомендации и примеры. Сделана попытка привлечь внимание к новым методикам в преподавании правовых дисциплин.
Настоящее издание может быть полезно для педагогов правовых дисциплин учреждений среднего и высшего профессионального образования, учреждений дополнительного образования, а также студентов, обучающихся по направлению бакалавриата «Профессиональное обучение (по отраслям)».

Научно-исследовательская работа магистранта, теория, практика организации и проведения, Белевитин В.А., Гнатышина Е.А., Черновол И.Г., 2017.

В учебном пособии содержатся материалы по ключевым разделам научно-исследовательской деятельности магистранта - требованиям к организации научно-исследовательской работы (НИР); содержанию НИР магистрантов в целом соответственно образовательной программе; профилированию практической подготовки и др. Материалы, представленные в различных главах учебного пособия, представляют собой программу деятельности магистранта, указывают путь, схему и ориентиры для планирования и проведения НИР, подготовки выпускной квалификационной работы (магистерской диссертации). Пособие предназначено, прежде всего, для студентов-магистрантов, обучающихся по направлению 44.04.04 «Профессиональное обучение», аспирантов, преподавателей и студентов, осуществляющих обучение и обучающихся и по другим профессиональным образовательным программам.

Формирование цифровой культуры будущего педагога, Монография, Гнатышина Е.В., 2019.

Монография написана на основе изучения теории и практики процесса формирования цифровой культуры будущих педагогов в системе профессионального образования. Обобщены результаты многолетнего исследования по проектированию концептуальных основ формирования цифровой культуры будущего педагога. Рекомендуется руководителям, методистам, преподавателям образовательных организаций высшего образования, аспирантам, научным работникам, студентам высших учебных заведений и всем интересующимся данной проблемой.

Управление организацией самостоятельной работы студентов профессионально-педагогических факультетов вузов, Гнатышина Е.А., 2016.
 
  В пособии представлены некоторые аспекты опыта Профессионально-педагогического института ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный гуманитарно-педагогический университет» по внедрению технологий управления за организацией самостоятельной работы в практику образовательных организаций.
Предназначено для преподавателей и руководителей системы профессионально-педагогического образования, студентов педагогических высших учебных заведений, профессиональных образовательных организаций СПО.