География, 6 класс, Контурные карты, Ольховая Н.В., 2023.
Мы надеемся, что контурные карты помогут вам при изучении такого интересного предмета, как география. При выполнении любых заданий вы можете пользоваться школьным учебником и географическим атласом, но это не значит, что нужно перерисовывать подробно карты атласа, выполняйте только конкретные задания. Для того чтобы облегчить вашу работу, на каждой карте уже нанесена часть географических объектов. Это поможет вам быстрее сориентироваться, выполняя те задания, которые указаны на контурной карте, и задания, предложенные учителем дополнительно.
Помните, что контурная карта должна быть заполнена не только правильно, но и аккуратно. Посмотрите, как располагаются названия географических объектов в картах атласа, выявите закономерности в их оформлении.
география
География, 6 класс, Контурные карты, Ольховая Н.В., 2023
Скачать и читать География, 6 класс, Контурные карты, Ольховая Н.В., 2023География, 6 класс, Контурные карты, Матвеев А.В., 2023
География, 6 класс, Контурные карты, Матвеев А.В., 2023.
Фрагмент из книги.
Найдите и подпишите на карте города со следующими координатами: 70° ю. ш. 140° в. д., 33° с. ш. 13° в. д. Используя климатическую карту мира, определите их климатическую особенность и запишите полученный результат в скобках.
Скачать и читать География, 6 класс, Контурные карты, Матвеев А.В., 2023Фрагмент из книги.
Найдите и подпишите на карте города со следующими координатами: 70° ю. ш. 140° в. д., 33° с. ш. 13° в. д. Используя климатическую карту мира, определите их климатическую особенность и запишите полученный результат в скобках.
География, 5 класс, Контурные карты, Ольховая Н.В., 2023
География, 5 класс, Контурные карты, Ольховая Н.В., 2023.
Мы надеемся, что контурные карты помогут вам при изучении такого интересного предмета, как география. При выполнении любых заданий вы можете пользоваться школьным учебником и географическим атласом, но это не значит, что нужно перерисовывать подробно карты атласа, выполняйте только конкретные задания. Для того чтобы облегчить вашу работу, на каждой карте уже нанесена часть географических объектов. Это поможет вам быстрее сориентироваться, выполняя те задания, которые указаны на контурной карте, и задания, предложенные учителем дополнительно.
Помните, что контурная карта должна быть заполнена не только правильно, но и аккуратно. Посмотрите, как располагаются названия географических объектов в картах атласа, выявите закономерности в их оформлении.
Скачать и читать География, 5 класс, Контурные карты, Ольховая Н.В., 2023Мы надеемся, что контурные карты помогут вам при изучении такого интересного предмета, как география. При выполнении любых заданий вы можете пользоваться школьным учебником и географическим атласом, но это не значит, что нужно перерисовывать подробно карты атласа, выполняйте только конкретные задания. Для того чтобы облегчить вашу работу, на каждой карте уже нанесена часть географических объектов. Это поможет вам быстрее сориентироваться, выполняя те задания, которые указаны на контурной карте, и задания, предложенные учителем дополнительно.
Помните, что контурная карта должна быть заполнена не только правильно, но и аккуратно. Посмотрите, как располагаются названия географических объектов в картах атласа, выявите закономерности в их оформлении.
География, 5 класс, Контурные карты, Матвеев А.В., 2023
География, 5 класс, Контурные карты, Матвеев А.В., 2023.
Фрагмент из книги.
Обозначьте крайние северную и восточную точки России. Определите их географические координаты и подпишите результаты возле соответствующих точек. Подпишите названия полуостровов, на которых расположены крайние точки.
Скачать и читать География, 5 класс, Контурные карты, Матвеев А.В., 2023Фрагмент из книги.
Обозначьте крайние северную и восточную точки России. Определите их географические координаты и подпишите результаты возле соответствующих точек. Подпишите названия полуостровов, на которых расположены крайние точки.
География, 8 класс, Контурные карты, Ольховая Н.В., 2023
География, 8 класс, Контурные карты, Ольховая Н.В., 2023.
Фрагмент из книги.
1. Подпишите на контурной карте названия городов, численность населения которых превышает 1 млн человек.
2. Подпишите на контурной карге пять субъектов Федерации, уровень урбанизации которых составляет более 80 %.
Скачать и читать География, 8 класс, Контурные карты, Ольховая Н.В., 2023Фрагмент из книги.
1. Подпишите на контурной карте названия городов, численность населения которых превышает 1 млн человек.
2. Подпишите на контурной карге пять субъектов Федерации, уровень урбанизации которых составляет более 80 %.
География, Атлас, 5-6 классы, Николина В.В., 2023
География, Атлас, 5-6 классы, Николина В.В., 2023.
Фрагмент из книги.
Эйрик Торвальдсон (Эйрик Рыжий) 983—984 гг.
Лейф Эйриксон 1004 г.
Марко Поло 1271 — 1295 гг.
Афанасий Никитин 1468—1474 гг.
Бартоломеу Диаш 1487—1488 гг.
Скачать и читать География, Атлас, 5-6 классы, Николина В.В., 2023Фрагмент из книги.
Эйрик Торвальдсон (Эйрик Рыжий) 983—984 гг.
Лейф Эйриксон 1004 г.
Марко Поло 1271 — 1295 гг.
Афанасий Никитин 1468—1474 гг.
Бартоломеу Диаш 1487—1488 гг.
Атлас подводных ландшафтов Японского моря, Арзамасцев И.С., Преображенский Б.В., 1990
Атлас подводных ландшафтов Японского моря, Арзамасцев И.С., Преображенский Б.В., 1990.
Исследование подводных ландшафтов представляет собой новое, находящееся в стадии становления, направление в современной географии. Оно непосредственно связано с разработкой общей стратегии рационального природопользования в прибрежной зоне моря. Отличие морских ландшафтов от наземных связано прежде всего с отсутствием на дне почвенного слоя и принципиально иным способом питания автотрофов по сравнению с наземными растениями. Различия настолько глубоки, что возникает необходимость отказа от многих положений и как минимум — от номенклатурных решений, принятых в наземном ландшафтоведении. В сочетании с трофодинамическими характеристиками ландшафтный подход позволяет судить о состоянии экосистемы с позиций статического анализа. Ландшафтные исследования могут представлять документальную научную основу для развития марикультуры и других аспектов рационального использования природных ресурсов шельфа. Атлас предназначен для географов, геологов-седиментологов, палеогеографов, экологов, гидробиологов и специалистов в области марикультуры.
Скачать и читать Атлас подводных ландшафтов Японского моря, Арзамасцев И.С., Преображенский Б.В., 1990Исследование подводных ландшафтов представляет собой новое, находящееся в стадии становления, направление в современной географии. Оно непосредственно связано с разработкой общей стратегии рационального природопользования в прибрежной зоне моря. Отличие морских ландшафтов от наземных связано прежде всего с отсутствием на дне почвенного слоя и принципиально иным способом питания автотрофов по сравнению с наземными растениями. Различия настолько глубоки, что возникает необходимость отказа от многих положений и как минимум — от номенклатурных решений, принятых в наземном ландшафтоведении. В сочетании с трофодинамическими характеристиками ландшафтный подход позволяет судить о состоянии экосистемы с позиций статического анализа. Ландшафтные исследования могут представлять документальную научную основу для развития марикультуры и других аспектов рационального использования природных ресурсов шельфа. Атлас предназначен для географов, геологов-седиментологов, палеогеографов, экологов, гидробиологов и специалистов в области марикультуры.
ЕГЭ 2025, География, 11 класс, Спецификация, Проект
ЕГЭ 2025, География, 11 класс, Спецификация, Проект.
Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2025 году единого государственного экзамена по ГЕОГРАФИИ.
Скачать и читать ЕГЭ 2025, География, 11 класс, Спецификация, ПроектСпецификация контрольных измерительных материалов для проведения в 2025 году единого государственного экзамена по ГЕОГРАФИИ.
Другие статьи...
- ЕГЭ 2025, География, 11 класс, Кодификатор, Проект
- ЕГЭ 2025, География, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект
- ОГЭ 2025, География, 5-9 классы, Универсальный кодификатор
- Краткий географический словарь Крыма, Ена В.Г., Ена Ал.В., Ена Ан.В., 2009
- ГВЭ 2025, География, 9 класс, Устная форма, Спецификация, Проект
- ГВЭ 2025, География, 9 класс, Письменная форма, Спецификация, Проект
- ОГЭ 2025, География, 10-11 классы, Универсальный кодификатор, Базовый уровень
- ОГЭ 2025, География, 9 класс, Спецификация, Проект
Показана страница 7 из 230