Гальскова

Теория и практика обучения иностранным языкам, Начальная школа, Методическое пособие, Гальскова Н.Д., Никитенко З.Н., 2004.
   
   Это пособие адресовано учителям иностранного языка, работающим в начальной школе, студентам, слушателям курсов повышения квалификации работников образования. В нем рассмотрена концепция современного начального обучения иностранному языку, показаны ее истоки и основные методические категории. Кроме того, в книге раскрыта специфика учебной дисциплины «иностранный язык» в начальной школе, содержатся обзор наиболее распространенных сегодня курсов иностранного языка для начальной школы, а также описание «Европейского языкового портфеля* и технологии работы с ним.

Немецкий язык, Мозаика, Книга для учителя к учебнику для VI класса школ с углубленным изучением немецкого языка, Гальскова Н.Д., 2006.
 
Настоящий учебно-методический комплект (УМК) «Мозаика» адресован учащимся VI класса школ с углубленным изучением немецкого языка. В его состав входят: —учебник с книгой для чтения, —рабочая тетрадь, —аудиокассета, —книга для учителя. Содержание УМК ориентировано на требования, представленные в Программе для школ с углубленным изучением немецкого языка при недельной учебной нагрузке не менее 5 часов.

Немецкий язык, Мозайка, Учебник для 7 класса, Гальскова Н.Д., Лясковская Е.В., Перевозник Е.П., 2007.
 
Учебное пособие является составной частью УМК "Немецкий язык. VII класс" серии "Мозаика" для общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением немецкого языка (авторы Н.Д. Гальскова и др.)- Учебное пособие состоит из 8 глав, чётко структурировано, разделено на модули, раскрывающие разные аспекты темы. Тематика текстов подобрана с учётом интересов и возрастных особенностей учащихся. Учебное пособие содержит книгу для чтения, грамматический справочник, список активной лексики по главам и немецко-русский словарь.

Немецкий язык, Мозайка, Учебник для 6 класса, Гальскова Н.Д., Артемова Н.А., Гаврилова Т.А., 2007.
 
Учебное пособие является составной частью УМК "Немецкий язык. VI класс" серии "Мозаика" для общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением немецкого языка (авторы Н. Д. Гальскова и др.)- Учебное пособие состоит из 8 глав, чётко структурировано, разделено на модули, раскрывающие разные аспекты темы. Тематика текстов подобрана с учётом интересов и возрастных особенностей учащихся. Учебное пособие содержит книгу для чтения, грамматический справочник, список активной лексики по главам и немецко-русский словарь.

Электронные технологии в системе обучения иностранным языкам, Теория и практика, Бартош Д.К., Гальскова Н.Д., Харламова М.В., 2017.

Данное пособие адресовано учителям иностранных языков образовательных учреждений, в которых используются или планируется использовать современные технологии электронного обучения. В пособии уточняются понятия «электронное обучение» и «технологии электронного обучения», дается описание разных типов и видов компьютерных технологий, приводятся конкретные рекомендации по их применению в реальном образовательном процессе.

Теория обучения иностранным языкам, Лингводидактика и методика, Гальскова Н.Д., Гез Н.И., 2006.

   Учебное пособие (2-е изд., испр. — 2005 г.), написанное известными специалистами, авторами многочисленных учебников и учебных пособий по школьной и вузовской методике, призвано сформировать у преподавателей любых неродных языков общее представление о теории обучения иностранным языкам как научной области, о закономерностях построения учебного процесса при развитии устного и письменного общения. Новизна авторского подхода состоит в том, что иностранный язык (как учебный предмет) рассматривается в качестве составной части языкового образования в условиях искусственной языковой среды.
Для студентов лингвистических университетов и факультетов иностранных языков высших педагогических учебных заведений, а также учителей школ разного типа.

Мозаика 2, Гальскова Н.Д., Артемова Н.А., Гаврилова Т.А., 2006.

Книга для учителя к учебнику немецкого языка «Мозаика» для 2 класса школ с углубленным изучением немецкого языка дает общую характеристику УМК, называет цели обучения немецкому языку на первом году обучения, раскрывает особенности организации учебного процесса, а также предлагает конкретные рекомендации по планированию и организации работы с данным УМК. В Приложении даны материалы для языковых игр.

Немецкий язык, 5 класс, Мозайка, Книга для чтения, Mosaik, Lehrbuch, Гальскова Н.Д., Артемова Н.А., Гаврилова Т.А., 2007.

Hört zu und sagt, was richtig ist.
1. Markus hat in Frankreich seine Tante besucht.
2. Anne besucht gerne Museen.
3. Die Ferien von Markus waren sehr langweilig.
4. Anne war abends oft im Kino.
5. Anne will in den nächsten Ferien zu Hause bleiben.