Гахраманова

 

Математика, 1 класс, Гахраманова Н., Аскерова Д., Гурбанова Л., 2018

Математика, 1 класс, Гахраманова Н., Аскерова Д., Гурбанова Л., 2018.

Фрагмент из книги.
Чтобы представить, сколько времени составляет 1 минута, выполните разные действия. Используйте песочные часы.
Например, - напишите своё имя 5 раз; - посчитайте до 60;
- посчитайте от 1 до 20 в прямом и обратном порядке;
- посчитайте десятками до 100 в прямом и обратном направлениях.

Математика, 1 класс, Гахраманова Н., Аскерова Д., Гурбанова Л., 2018
Скачать и читать Математика, 1 класс, Гахраманова Н., Аскерова Д., Гурбанова Л., 2018
 

Математика 2, Гахраманова Н., Аскерова Д., 2018

Математика 2, Гахраманова Н., Аскерова Д., 2018.

Учебник по предмету Математика для 2-го класса общеобразовательных школ.

Математика 2, Гахраманова Н., Аскерова Д., 2018
Скачать и читать Математика 2, Гахраманова Н., Аскерова Д., 2018
 

Математика, 4 класс, Гахраманова Н., Аскерова Д., 2019

Математика, 4 класс, Гахраманова Н., Аскерова Д., 2019.

Фрагмент из книги:
Подчеркните цифру разряда, до которого требуется округлить число. Если цифра, которая находится справа от подчеркнутой меньше 5-ти, то подчеркнутая цифра не меняется, если цифра, которая находится справа от подчеркнутой больше или равна 5-ти, то подчеркнутая цифра заменяется на цифру, которая на единицу больше. Во всех разрядах после этой цифры записывают ноль.

Математика, 4 класс, Гахраманова Н., Аскерова Д., 2019
Скачать и читать Математика, 4 класс, Гахраманова Н., Аскерова Д., 2019
 

Математика, 9 класс, Гахраманова Н., Керимов М., Гусейнов И., 2018

Математика, 9 класс, Гахраманова Н., Керимов М., Гусейнов И., 2018.

Действительные числа.

В основе применения математических методов при решении практических задач лежат вычисления и измерения. При счете используются натуральные числа При делении целого на части натуральных чисел недостаточно. Поэтому вводятся дробные числа. Длину отрезка можно выразить с помощью рационального числа с любой точностью. В теоретических вычислениях приходится рассматривать отрезки, длины которых не выражаются с помощью рациональных чисел. По этой причине вводится понятие иррационального числа Изменение значений величины в противоположном направлении удобнее показать отрицательными числами.

Математика, 9 класс, Гахраманова Н., Керимов М., Гусейнов И., 2018

Скачать и читать Математика, 9 класс, Гахраманова Н., Керимов М., Гусейнов И., 2018
 

Математика, 8 класс, Гахраманова Н., Керимов М., Гусейнов И., 2018

Математика, 8 класс, Гахраманова Н., Керимов М., Гусейнов И., 2018.

Это интересно!

Бельгиец Марсель Толковский в 21 год придумал точную математическую модель для огранки бриллиантов. В ней он определил такие пропорции, при которых камень был прозрачен, имел идеальную круглую форму и при этом свет, входящий в бриллиант, отражался максимально. Благодаря математической модели Марселя Толковского процесс огранки бриллиантов был автоматизирован. На сегодняшний день Бельгия является ведущей страной по обработке бриллиантов.

Математика, 8 класс, Гахраманова Н., Керимов М., Гусейнов И., 2018

Скачать и читать Математика, 8 класс, Гахраманова Н., Керимов М., Гусейнов И., 2018
 

Математика, 5 класс, Гахраманова Н., Гусейнов Ф., 2018

Математика, 5 класс, Гахраманова Н., Гусейнов Ф., 2018.

7. На концерте присутствовало 480 зрителей. Часть зрителей составляла молодёжь в возрасте от 14 до 18 лет, их было в три раза больше, чем остальных зрителей. Сколько зрителей в возрасте от 14 до 18 лет посетило концерт? Решите задачу по схеме "целое-часть".

Математика, 5 класс, Гахраманова Н., Гусейнов Ф., 2018

Скачать и читать Математика, 5 класс, Гахраманова Н., Гусейнов Ф., 2018
 

Математика, 4 класс, учебник, Гахраманова Н., Аскерова Д., 2019

Математика, 4 класс, учебник, Гахраманова Н., Аскерова Дж., 2019.

7. В трех ящиках 65 кг яблок. В первом ящике 19 кг яблок. Масса яблок в двух других ящиках одинаковая. Сколько килограмм яблок в каждом из этих ящиков?

Математика, 4 класс, учебник, Гахраманова Н., Аскерова Дж., 2019

Скачать и читать Математика, 4 класс, учебник, Гахраманова Н., Аскерова Д., 2019
 
Показана страница 1 из 3