Французский язык

Французский разговорник от Viva Европа, Для начинающих, Глухова Н., 2018.
 
  Разговорник создан автором и филологами сайта Viva Европа. Простые, понятные фразы. Вы не знаете как произносятся слова? В этом разговорнике есть русская транскрипция произношения. Вы можете произнести любую фразу. Разговорник можно использовать для деловых и туристических поездок, при изучении языка на первых этапах, чтобы в ходу были разговорные слова и предложения, которые вы действительно будете употреблять.

ЕГЭ 2018, Французский язык, Вариант 101.
 
  A part être écrivain, Yves Loude exerce le métier de ...
1) enseignant.
2) viticulteur.
3) ethnologue.

ЕГЭ 2017, Французский язык, Вариант 101.
 
Qui est Romain Beaumard?
1) Pédagogue.
2) Explorateur.
3) Chercheur.

ЕГЭ-2018, Французский язык, Рекомендации по оцениванию заданий, Каверина А.А., Снастина М.Г., 2018.

 Методические материалы для председателей и членов предметных комиссий субъектов Российской Федерации по проверке выполнения заданий с развернутым ответом экзаменационных работ ЕГЭ 2018 г. по химии подготовлены в соответствии с Тематическим планом работ Федерального государственного бюджетного научного учреждения «Федеральный институт педагогических измерений» на 2018 г. Пособие предназначено для подготовки экспертов по оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, которые являются частью контрольных измерительных материалов (КИМ) для сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) по химии.
В методических материалах дается краткое описание структуры контрольных измерительных материалов 2018 г. по химии, характеризуются типы заданий с развернутым ответом, используемые в КИМ ЕГЭ по химии, и критерии оценки выполнения заданий с развернутым ответом, приводятся примеры оценивания выполнения заданий и даются комментарии, объясняющие выставленную оценку.
Авторы будут благодарны за замечания и предложения по совершенствованию пособия.

ОГЭ-2018, Французский язык, Рекомендации по оцениванию заданий, Горбачёва Е.Ю., Спичко Н.А., 2018.

 Повышение объективности результатов государственной итоговой аттестации по программам основного общего образования в форме основного государственного экзамена (далее ОГЭ) во многом определяется качеством экспертной проверки предметными комиссиями выполнения заданий с развернутым ответом.
Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования (приказ №1394 от 25.12.2013) устанавливает обязательность прохождения экспертами, проверяющими экзаменационные работы обучающихся, «дополнительного профессионального образования, включающего в себя практические занятия (не менее 18 часов) по оцениванию образцов экзаменационных работ в соответствии с критериями оценивания экзаменационных работ по соответствующему учебному предмету-, определяемыми Рособрнадзором».
С этой целью специалистами Федерального института педагогических измерений подготовлены методические материалы для организации подготовки экспертов предметных комиссий по проверке выполнения заданий с развернутым ответом в 2018 г. Пособие по предмету включает в себя описание экзаменационной работы 2018 г., научно-методические подходы к проверке и оцениванию выполнения заданий с развернутым ответом, примеры ответов участников экзамена с комментариями к оценке этих ответов, а также материалы для самостоятельной работы эксперта.
Авторы будут благодарны за предложения по совершенствованию пособия.

Упражнения по французской стилистике, Балли Ш., 2003.

Настоящая книга Шарля Балли — выдающегося швейцарского лингвиста, ученика Ф. де Соссюра, представляет собой второй том «Французской стилистики», который никогда в России нс издавался; между тем, он содержит интереснейший материал по стилистике французского языка, который иллюстрирует и подкрепляет положения первого тома труда Ш. Балли «Французская стилистика», ставшего классическим. В предлагаемой читателю, владеющему французским языком, книге приводятся упражнения к каждой главе, каждому разделу первого тома. Эта книга — бесценный помощник преподавателям французского и всем желающим совершенствовать свои познания в этом языке.

ОГЭ 2018, Французский язык, 9 класс, Спецификация, Кодификатор.

   Главной целью иноязычного образования в основной школе является формирование коммуникативной компетенции учащихся, понимаемой как способность и готовность учащихся общаться на иностранном языке в пределах, определенных стандартом основного общего образования по иностранному языку. Эта цель подразумевает формирование и развитие коммуникативных умений учащихся в понимании звучащей/устной речи на слух, говорении, чтении и письменной речи на иностранном языке.

ОГЭ 2018, Французский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов для проведения в 2018 году основного государственного экзамена по ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ.