Французский язык

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ, 2020.

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по французскому языку (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2020 года по ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ, Устная часть.

Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа. Эти сведения дают будущим участникам экзамена возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по французскому языку в 2020 году.

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2020 года по ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ, Письменная часть.

Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре будущей экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в этот вариант, позволят составить представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа. Эти сведения дают будущим участникам экзамена возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по французскому языку в 2020 году.

Французский язык, курс устного перевода, Миньяр-Белоручев Р.К., 2005.

«Французский язык. Курс устного перевода» представляет собой учебное пособие для языковых вузов и факультетов иностранных языков, а также для специализированных учебных заведений типа гимназий, лицеев и колледжей, готовящих переводчиков. Учебник устного перевода может служить моделью для обучения устному переводу с использованием других иностранных языков.

Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2020 году государственного выпускного экзамена по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, Устная форма.

Государственный выпускной экзамен (ГВЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся – детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования, ГВЭ проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

Спецификация экзаменационных материалов для проведения в 2020 году государственного выпускного экзамена по ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ, Письменная форма.

Государственный выпускной экзамен (ГВЭ) представляет собой форму государственной итоговой аттестации для обучающихся, осваивающих образовательные программы основного общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, а также для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся – детей-инвалидов и инвалидов, осваивающих образовательные программы основного общего образования, ГВЭ проводится в целях определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ основного общего образования соответствующим требованиям федерального государственного образовательного стандарта.

Организация итоговой аттестации по французскому языку у школьников, Королева И.Н., 2015.

Предлагаемое учебно-методическое пособие предназначено в первую очередь студентам направлений «Педобразование» и «Зарубежная филология» с целью помочь им наиболее эффективно осуществлять свою педагогическую практику по французскому языку среди учеников старших классов. Известно, что именно в старших классах учителя уделяют особенно много времени и внимания подготовке к единому государственному экзамену, в том числе и по иностранному языку. Поэтому пособие безусловно может использоваться и учителями в рамках подготовки школьников к сдаче ЕГЭ по французскому языку.

Организация итоговой аттестации по французскому языку у школьников, Фролова Ю.Б., 2015.

Предлагаемое учебно-методическое пособие ориентировано в первую очередь на студентов направления «Педагогическое образование», чтобы помочь им наиболее эффективно осуществлять свою педагогическую практику по французскому языку среди учеников старших классов. Известно, что именно в старших классах учителя уделяют особенно много времени и внимания подготовке к единому государственному экзамену, в том числе и по иностранному языку. Поэтому данное пособие безусловно может использоваться и учителями в рамках подготовки школьников к сдаче ЕГЭ по французскому языку.