Французский язык

Французский язык, 2 класс, Рабочая тетрадь, Кулигина А.С., Корчагина Т.В., 2007.

Фрагмент из книги:
Посмотри на картинку, посчитай музыкальные инструменты и заполни таблицу.
piano
guitares
tambours
violons
flûtes
xylophones.

Французский язык с песней, Фролова Ю.Б., 2016.
 
Пособие включает методические разработки (dossier) десяти песен различной тематики и уровня сложности. Отобранный материал знакомят студентов с творчеством как более взрослого поколения известных исполнителей XX века – Jacques Dutronc, Pierre Perret, Alice Dona, так и современных французских исполнителей – Marc Lavoine, Bénabar, Thierry Stremler, Camille, группы «Les Escrocs».

Французско-русский словарь по вину, Федорина Н., 2014.


   Настоящий словарь, содержащий более 4000 словарных статей, представляет интерес прежде всего для специалистов в области вина и виноделия, для тех, кто профессионально работает с французскими винами (руководителей и менеджеров винных компаний, сомелье, нацистов), а также для знатоков и любителей вин, читающих винную литературу на французском языке. С его помощью можно не только правильно перевести этикетку (названия апелласьонов всегда сопровождаются указаниями на тип производимых вин и регион производства), но также сделать качественный перевод текста любой сложности по винной тематике.
В словарь включена лексика, описывающая все этапы и нюансы производства вина, начиная от сбора винограда и заканчивая розливом его но бутылкам.
Поскольку вино является результатом труда многих специалистов, в словарь включены слова из таких областей как виноделие, винокурение, биохимия, бочарное производство, а также названия крепких спиртных напитков, бутылок, бочек разных регионов Франции.

Курс истории французского языка, Катагощина Н.А., Васильева Н.М., 1997.

Настоящий курс истории французского языка изложен системно на основе действующей программы. В отличие от других учебников в данный курс включены новые разделы; истоки образования общефранцузского письменно-литературного языка анализируются в свете теории скрипты; раскрывается процесс кодификации его по отношению к новофранцузскому периоду. Вся история языка дается в плане анализа взаимосвязи языкового и социального развития.

Французский язык, второй иностранный язык, 7—8 классы, Селиванова Н.А., Шашурина А.Ю., Гальдяев В., 2019.

Методические рекомендации обучающимся по организации индивидуальной подготовки к ОГЭ, Французский язык, Вербицкая М.В., Махмурян К.С., Николаева В.В., 2020.

Методические рекомендации предназначены для обучающихся 9 классов, планирующих сдавать ОГЭ по французскому языку. Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ОГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к ОГЭ. В рекомендациях описаны структура и содержание контрольных измерительных материалов ОГЭ, приведён индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение / повторение которых целесообразно обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий, работе с открытым банком заданий ОГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ и Рособрнадзора.

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ, 2021.

Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по немецкому языку (далее – кодификатор) является одним из документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (далее – КИМ). Кодификатор является систематизированным перечнем проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания, в котором каждому объекту соответствует определённый код.

Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2021 года по ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ.

Демонстрационный вариант предназначен для того, чтобы дать возможность любому участнику экзамена и широкой общественности составить представление о структуре экзаменационной работы, количестве и форме заданий, а также об их уровне сложности. Приведённые критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом, включённые в демонстрационный вариант экзаменационной работы, позволят составить
представление о требованиях к полноте и правильности записи развёрнутого ответа. Эти сведения дают будущим участникам экзамена возможность выработать стратегию подготовки к сдаче экзамена по французскому языку в 2021 г.