Французский язык

ОГЭ 2024, Французский язык, 9 класс, Кодификатор, Проект.
 
   Кодификатор проверяемых требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования и элементов содержания для проведения основного государственного экзамена по ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ.

ОГЭ 2024, Французский язык, 9 класс, Демонстрационный вариант, Устная часть, Проект.
 
   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена 2024 года по ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ.
Устная часть КИМ ОГЭ по французскому языку включает в себя 3 задания.
Задание 1 предусматривает чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера. Время на подготовку – 1,5 минуты.
В задании 2 предлагается принять участие в условном диалоге-расспросе: ответить на шесть услышанных в аудиозаписи вопросов телефонного опроса.
При выполнении задания 3 необходимо построить связное монологическое высказывание на определённую тему с опорой на план.
Время на подготовку – 1,5 минуты.

Составление и перевод официально-деловой корреспонденции, Французский язык, Учебное пособие, Шлепнев Д., 2013.

Настоящее издание ставит целью ознакомить с особенностями составления и перевода с французского языка на русский и с русского на французский официально-деловой документации. Оно может использоваться как на занятиях по переводу, так и в качестве справочною пособия. Предназначено для студентов старших курсов, профессиональных переводчиков, бизнесменов и всех желающих правильно изъясняться по-французски.

Французский язык, 4 класс, Часть 1, Береговская Э.М., 2005.

Фрагмент из книги.
Clair et Suzanne ont un chat qui s’appelle Minouche. Le matin, Minouche boit du lait. Le petit Nicolas a donné une tomate à Minouche. Le chat n’a pas mangé cette tomate. Les chats ne mangent pas les légumes! Claire et Suzanne ont trouvé du poisson et du saucisson pour Minouche, et il a bien mangé. Puis elles ont lancé une petite balle à Minouche, et il a commencé à jouer.

Французский язык, 5 класс, Синяя птица, Береговская Э.М., 2011.

   Постепенно осваивая французский язык, вы научитесь говорить и понимать чужую речь, читать и писать, будете знакомиться с новыми словами и с французской грамматикой будете учить французские стихи и песенки, играть в разные игры. Изучение иностранного языка требует упорного труда. Мы говорим: «Без труда не вытащишь и рыбку из пруда», французы в таком случае говорят: «Из ничего ничего не получится» (как это звучит по-французски, ты узнаешь на стр. 101 нашего учебника). Ты должен с самого начала усвоить, что успех ждёт тебя только в том случае, если ты не боишься работы.

Colloquial French Grammar, Ball R., 2000.

Designed specifically for the language learner and for others requiring a description of informal French morphology and syntax, Colloquial French Grammar is the first detailed non-technical survey in English of the many differences between standard and non-standard usage.

Французский язык, 7-8 классы, Синяя птица, Селиванова Н.А., Шашурина А.Ю., 2012.

   Настоящий учебник предназначен учащимся 7—8 классов общеобразовательных учреждений. Он является основным компонентом УМК серии «Синяя птица», созданной при поддержке и участии французских специалистов.
Исходя из особенностей данного этапа обучения, основное внимание в 7—8 классах уделяется работе с письменным источником информации — текстом.
В учебнике представлен самый широкий диапазон аутентичных текстов, среди которых основное место занимают отрывки из художественных произведений современных французских авторов, а также статьи из детской прессы, социологический опрос, анкета, интервью, странички из журнала мод для детей и из детского толкового словаря, рекламный текст, игра-викторина и др. На основе продуманной системы обучающих и развивающих упражнений, учащиеся овладевают различными стратегиями чтения: поисковым чтением, чтением с пониманием общего содержания, чтением с полным/детальным пониманием прочитанного.
В этом им помогают функциональная наглядность зрительного ряда, наличие справочного материала и аудиоприложения.

Французский язык, 6 класс, Селиванова Н.А., Шашурина А.Ю., 2009.

Фрагмент из книги:
Catherine, on s’est rencontrés cet été à la discothèque, dans le centre culturel de mon quartier. Pourquoi ne reviens-tu pas?
Vincent Lemaître 2, rue de Portet 64000 PAU.