фомичева

Учебное пособие по тайскому языку для студентов 1 курса, Фомичева М.Ф., 1990.

Цель учебника - выработать правильное произношение, развить навыки чтения, подготовленной и неподготовленной диалогической и монологической речи в пределах пройденного материала, овладеть основными грамматическими явлениями тайского языка.
Данное учебное пособие по тайскому языку предназначено для студентов востоковедных учебных заведений, восточных факультетов университетов и рассчитано на изучение тайского языка в течение первого года обучения при 14-ти аудиторных часах в неделю.
Пособие составлено в соответствии с Программой общего курса тайского языка для студентов Института стран Азии и Африки при МГУ. Оно состоит из "Введения”, "Вводно-фонетического курса" (12 уроков) и "Основного курса" (10 уроков). Во "Введении даются краткие сведения о фонетическом и грамматическом строе тайского языка, его словарном составе и письменности.

Тайский язык, Морев Л.Н., Плам Ю.Я., Фомичева М.Ф., 1961

ВВЕДЕНИЕ.

Тайский язык, государственный язык Таиланда, распространен главным образом в центральной и южной части страны; на нем говорит основная часть населения — тайцы (сиамцы). Тайский - основной язык межнационального общения и для других национальностей, населяющих Таиланд - лао, китайцев, вьетнамцев, малайцев. За пределами Таиланда на этом языке говорит тайское население пограничных районов Камбоджи и Лаоса, а также горных районов провинции Тенассерим в Бирме. На тайском языке издается таиландская пресса, художественная литература, ведется официальная переписка, составляются и публикуются государственные документы.

Маркетинг, Фомичёва Л.М., Железняков С.С., Чаплыгина М.А., Безуглая Е.В., 2016.

   Описан весь комплекс механизмов и основных элементов маркетинговой деятельности. Показано, как использовать маркетинг, как формировать стратегию хозяйственной деятельности, основанную на маркетинговой концепции, как решать задачи, возникающие в работе руководителей, экономистов и других специалистов организаций.
Предназначен для студентов, преподавателей, руководителей и специалистов предприятий и организаций, предпринимателей.

Воспитание у детей правильного произношения, Фомичева М.Ф., 1980.

  В книге представлена система работы по воспитанию правильного произношения у детей, раскрыты ее содержание и методика.
В пособии содержатся рекомендации по индивидуальной работе с детьми, имеющими недостатки речи.
В приложении дается иллюстративный материал, который может быть использован на занятиях.
Третье издание дополнено и переработано. Более подробно изложена система всей работы по формированию у детей правильного произношения, практический материал дается начиная с первой младшей группы.
Книга может быть использована не только воспитателями и родителями, во и логопедами, а также педагогами, работающими в специализированный детских учреждениях.

Немецкий язык, 6 класс, Рабочая тетрадь, Бим И.Л., Фомичева Л.М., 2014.

  Рабочая тетрадь является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. 6 класс» авторов И. Л. Бим и др. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В рабочей тетради представлены задания по активизации навыков письменной речи, аудирования с письменной фиксацией, чтения. В ней также содержатся дополнительные тренировочные задания и задания игровой направленности, содержащие ребусы, загадки, кроссворды. Задания рабочей тетради являются логическим продолжением заданий учебника и предназначены для работы учащихся дома и в классе.

Немецкий язык, 6 класс, рабочая тетрадь, Бим И.Л., Фомичева Л.М., 2013.


Рабочая тетрадь является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. 6 класс» авторов И. Л. Бим и др. Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В рабочей тетради представлены задания по активизации навыков письменной речи, аудирования с письменной фиксацией, чтения. В ней также содержатся дополнительные тренировочные задания и задания игровой направленности, содержащие ребусы, загадки, кроссворды. Задания рабочей тетради являются логическим продолжением заданий учебника и предназначены для работы учащихся дома и в классе.

Немецкий язык, первые шаги, 3 класс, часть 2, Бим И.Л., Рыжова Л.И., Фомичева Л.М., 2009.

mit - с
mitmachen - участвовать
der Mittwoch - среда
mbgen - хотеть
ich mochte - я хотел бы
der Monat (die Monate) - месяц
der Montag - понедельник
morgen - завтра
der Morgen - утро
Guten Morgen! - Доброе утро!
mussen - быть должным, быть вынужденным
die Mutter (die Mutter) - мать
das Mutterchen (die Mutterchen)- матушка
ein altes Mutterchen - старушка, бабушка
die Miitze (die Mutzen) шапка

Немецкий язык, первые шаги, 3 класс, часть 1, Бим И.Л., Рыжова Л.И., Фомичева Л.М., 2009.

urn die Wette наперегонки
das Wetter погода
wichtig важный
Wie alt bist du? Сколько тебе лет?
Wie geht es dir? Как поживаешь?
Wie alt sind Sie? Сколько Вам лет?
Wie ist ,..? Какой? Какая? Какое?
Wie bitte? Простите, как?
wieder опять
wiederholen повторять
Willkommen! Добро пожаловать!
Willkommon zu unserem Klassenfest! Добро пожаловать на праздник нашего класса!
der Wind ветер
Der Winter ist da. Пришла зима.