физика

Физика, 7 класс, Контрольные работы в НОВОМ формате, Годова И.В., 2013.
 
  В сборник включены контрольные работа по всем темам традиционного курса физики 7 класса. Содержание работ согласуется с требованиями стандарта образования по физике для основной школы. Новый формат проверочных работ позволяет осуществлять объективный контроль знаний, поэлементный анализ усвоения темы, а также систематическую подготовку к итоговой аттестации.
Сборник адресован учителям физики всех типов образовательных учреждений. а также учащимся для самостоятельной проверки знаний и подготовки к итоговой аттестации.

Физика, 9 класс, Тематические контрольные работы, Генденштейн Л.Э., Кошкина А.В., 2014.
 
  Тематические контрольные работы по физике — часть учебно-методического комплекта (авторы — Л. Э. Генденштейн и др.), выпущенного издательством «Мнемозина».
Пособие содержит четыре тематические контрольные работы. Контрольные работы представлены в шести вариантах. В каждом варианте девять заданий, два из которых — задачи (кроме последней контрольной). Задания повышенного уровня сложности отмечены звёздочкой. К заданиям приведены инструкции по их выполнению.

Физика, 7 класс, Контрольные измерительные материалы, Бобошнна С.Б., 2014.

   Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).
Книга содержит контрольные измерительные материалы (КИМы) по предмету «Физика», аналогичные материалам ЕГЭ.
КИМы составлены в соответствии с программой общеобразовательных учреждений, включают тематические и итоговые тесты.
В сборнике даны ответы на все варианты тестов.
Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к итоговой аттестации и контроль знаний.

Физика, Вселенная, 1 часть, Ахматова А.С., 1973.

Часть I «Вселенная» знакомит читателя с фундаментальными физическими понятиями (время, пространство и т. д.), с путями развития современной физики. Книга явится полезным дополнением к существующим учебникам по физике. Она рассчитана на широкий круг читателей: учащихся средних школ, студентов техникумов, лиц, занимающихся самообразованием, и представляет большой интерес для преподавателей физики.

РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ ПО ФИЗИКЕ НА БАЗЕ ПРОБЛЕМНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ, методический материал, 1988.

Физика, 8 класс, Андрюшечкин С.М., 2015.

   Учебник «Физика» для 8 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Учебник позволяет организовать изучение курса физики на основе деятельностного подхода, используя в качестве одного из основных методов проблемное обучение.
Может использоваться как учебное пособие.

Физика, 7 класс, Андрюшечкин С.М., 2015.

   Учебник «Физика» для 7 класса соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования. Является составной частью комплекта учебников развивающей Образовательной системы «Школа 2100».
Учебник позволяет организовать изучение курса физики на основе деятельностного подхода, используя в качестве одного из основных методов проблемное обучение.
Может использоваться как учебное пособие.

Методика изучения элементов астрономии в курсе физики основной и средней школе, монография, Шефер О.Р., Шахматова В.В., 2010.

Профессиональная компетентность учителей в вопросах организации изучения астрономического материала в курсе физике основной и средней (полной) школе. В монографии описано состояние и перспективы школьного астрономического образования по стандартам первого и второго поколений. Проведен анализ учебников основной и средней школы с целью описания методики обучения частным вопросам астрономии в соответствии с Федеральным компонентом государственного стандарта второго. Приведены примеры решения более 150 астрономических задач, содержащихся в учебниках физики, контрольно-измерительных материалах единого государственного экзамена. Описана методика организации вечерних и дневных астрономических наблюдений, а так же методы и приемы, способствующие повышению мотивации у учащихся изучению вопросов астрономии за счет организации внеурочной работы по физике. Монография предназначена студентам педагогических вузов, слушателям институтов повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования, учителям общеобразовательных школ.