физика

Открытая городская олимпиада по физике, Задачи и решения, Заяц А.Е., Шакиров Т.М., Гусихин П.А., 2014.

Данное учебно-методическое пособие содержит задачи, предлагавшиеся участникам Открытой городской олимпиады по физике, прошедшей в г. Казань 20 апреля 2014 г. Пособие предназначено для учащихся, углублённо изучающих физику в средней школе, учителей физики и студентов научно-педагогического отделения.

Расчет погрешностей результатов измерений в табличных процессорах, Учебное пособие, Столбовский А.В., Фарафонтова Е.П., 2017.

В пособии обсуждаются основные методы расчета погрешностей измерений экспериментальных данных в табличных процессорах применительно к техническим специальностям университета. Пособие предназначено для обучающихся по программам магистратуры направлений 22.04.01 «Материаловедение и технологии материалов», 22.04.02 «Металлургия», 18.04.01 «Химическая технология», 08.04.01 «Строительство», 12.04.02 «Оптотехника».

Кто же настоящий «Отец водородной бомбы», Конец одного из хитроумных научных мифов XX века, Петров А., 2015.

Имя автора принципиально нового технического решения, которое вывело из тупика разработку советской (а затем и американской) водородной бомбы, руководители советского проекта (И.Е.Тамм и А.Д.Сахаров) долгое время скрывали (а американцам просто не было смысла его раскрывать). А.Д.Сахаров в своих «Воспоминаниях», написанных в горьковской ссылке и опубликованных вскоре после его смерти, назвал автором этого технического решения В.Л.Гинзбурга, для которого, однако, это «авторство» явилось неожиданностью, поскольку непосредственного участия в разработке водородной бомбы он не принимал, и на прямой вопрос о том, кто именно предложил заменить в водородной бомбе жидкое термоядерное топливо твёрдым, он откровенно ответил, что этого не знает. Только в начале 2000-х годов имя настоящего «Отца (советской и американской) водородной бомбы стало широко известным. Однако, обо всём этом - «по порядку».

Школьный физико-технический кружок, Книга для учителя, Головин П.П., 1991.

   В книге обобщен многолетний опыт работы руководителя физико-технического кружка народного учителя СССР П. П. Головина по организации технического творчества школьников как старших, так и младших классов.
Дано описание конструкций, позволяющих вовлечь ребят в интересный мир радиоэлектроники и цифровой техники. Это и самодельные приборы по физике, и разнообразные игрушки, и конструкции по заказам предприятий.

Расчет и выбор оборудования тепловых пунктов, Методические указания, Панченко С.В., Демченко М.С., Токарева А.Н., 2021.

В указании приведены краткие сведения о тепловых пунктах, методика и примеры выбора схем тепловых пунктов и расчета основных элементов, входящих в тепловой пункт. Методические указания предназначены для выполнения разделов курсового проектирования по дисциплине «Источники и системы теплоснабжения» для студентов, обучающихся по направлению 13.03.01 «Теплоэнергетика и теплотехника».

Физика, 10 синф, Турсунметов K.A., Усмонов Ш.Н., Рахматов Ҷ.A., 2022.

Книги по физике для 10 класса на таджикском языке.

   Китоби дарсии мазкур мушоҳида намудани ҷараён ва ҳодисаҳои табиат, таҳлил кардан, дар омӯхтани ҳодисаҳои физикӣ аз асбобҳо дуруст истифода бурдан, мафҳум ва бузургиҳои физикиро бо формулаҳои математикӣ ифода карда тавонистан, дар соҳаи фан бо комёбиҳои муваффақшуда, ба воситаи тадбиқи онҳо дар амал дар хонандагон ҷаҳонбинии илмиро инкишоф дода, дар оянда онҳоро барои дуруст истифодабарӣ аз комёбиҳои фан ва техника мақсад гузоштааст. Дар китоби дарсӣ қиcмҳои “Динамика . Элементҳои статика”, “Лаппишҳои механикӣ ва мавҷҳо”, “Гидростатика”, “Майдони электростатикӣ”, “Қонунҳои ҷараёни доимӣ”, “Ҷараёни электрикӣ дар муҳитҳои гуногун”, “ Майдони магнитӣ” омӯхта мешавад.

Физика, 10 сынып, Турсунметов K.A., Усмонов Ш.Н., Рахматов Ж.A., 2022.

Книги по физике для 10 класса на казахском языке.

   Бұл оқу құралы табиғаттағы процестер мен құбылыстарды бақылауға, талдауға арналған үйренуге, физикалық құбылыстарды зерттеуде құралдарды дұрыс пайдалана білуге, физикалық ұғымдар мен шамаларды математикалық формулалармен көрсете білуге, ғылым саласындағы жетістіктер арқылы оқушылардың ғылыми көзқарасын дамыту, оларды іс жүзінде қолдану, болашақта оқушыларды ғылым мен техниканы дұрыс пайдалануға бағыттауды мақсат етеді. Оқулықта «Динамика. «Статика элементтері», «Механикалық  тербелістер және толқындар», «Гидродинамика», «Электростатикалық өріс», «Тұрақты ток заңдары», «Түрлі орталарда электр тогы», «Магнит өрісі» тараулары оқытылады.

Fizika, 10 klas, Tursunmetov K.A., Usmonov Sh.N., Raxmatov J.A., 2022.

Книги по физике для 10 класса на каракалпакском языке.

   Usı sabaqlıq tábiyattaǵı process hám qubılıslardı baqlaw, talqılaw, fizikalıq qubılıslardı úyteniwde ásbaplardan durıs paydalana alıw, fizikalıq túsinik hám shamalardı matematikalıq formulalar menen ańlata alıw, pán tarawında erisilip atırǵan jetiskenlikler, olardıń ámeliyattaǵı endiriliwi arqalı oqıwshılarda ilimiy dúnya qarastı rawajlandırıwdı, keleshekte oqıwshılardı pán hám texnologiya jetiskenliklerinen durıs paydalanıwǵa baǵdarlawdı maqset etken. Sabaqlıqta “Dinamika.Statika elementleri”, “Mexanikalıq terbelisler hám tolqınlar”, “Gidrodinamika”, “Elektrostatikalıq maydan”, “Turaqlı tok nızamları”, “Hár qıylı ortalıqlarda elektr togı”, “Magnit maydan” bólimleri úyreniledi.