экономика

Основы экономики, учебник, Кудина М.В., 2009.

Учебник подготовлен в соответствии с программой, утвержденной Министерством образования Российской Федерации. В нем представлен материал, обобщающий современные научные и практические знания в области экономики.
В учебник включены таблицы, графики, формулы и примеры задач, позволяющие углубленно изучить материал. Отражены биографии и достижения виднейших ученых-экономистов. Имеется глоссарий. Прилагается также словарь основных терминов, более подробно раскрывающий их сущность и значение, который может быть использован в качестве справочника по экономике.
Учебник предназначен для студентов и преподавателей высших и средних специальных учебных заведений, а также для тех, кто самостоятельно изучает экономическую теорию и стремится разбираться в современных экономических процессах, происходящих на данном этапе общественного развития.

1.1. Экономика: наука и хозяйство. Возникновение и развитие экономической теории.
Слово «экономика» произошло от двух греческих слов: «ой-кос», что означает домашнее хозяйство, и «номос» — правила. Таким образом, изначально экономика представляла собой правила ведения домашнего хозяйства. Впервые в научном труде слово «экономика» появилось в IV в. до н. э. у Аристотеля, который назвал ее «естественной наукой». Он использовал и другой термин — «крематистика» (от слова «имущество»), под которым подразумевал науку о том, как наживать имущество, как увеличивать свое состояние через куплю-продажу. Аристотель называл такой способ обогащения «неестественным путем» — посредством неэквивалентного (неравного, несправедливого) обмена. Деньги рассматривались им как средство соизмерения товаров, необходимое при их обмене. Возрастание денег предполагало неэквивалентный обмен, что считалось несправедливым. В то время домашнее хозяйство представляло собой всю экономику, а феодальное хозяйство выступало единым многоотраслевым хозяйством, в котором купля-продажа отсутствовала.

Методы динамического анализа экономики, Петров Л.Ф., 2010.

Рассматриваются модели экономической динамики, построенные с
использованием аппарата обыкновенных дифференциальных уравнений; нелинейные модели, которые могут адекватно отразить разнообразные динамические процессы в реальных системах, включая предкризисные, кризисные и посткризисные явления; методы исследования динамических процессов, ориентированные на анализ переходных и периодических процессов в разнообразных, в том числе и существенно нелинейных, динамических системах. Обсуждается применение методологии синергетики, эконофизики к анализу динамики экономических и социально-экономических систем.
Для студентов старших курсов и магистратуры, аспирантов, научных работников, преподавателей по направлениям «Экономика», «Менеджмент», «Прикладная информатика в экономике», «Математические методы в экономике».

1.2.7. МОДЕЛЬ ФОРРЕСТЕРА.
В 1968 г. по инициативе бизнесмена и общественного деятеля, вице-президента компании «Оливетти», члена административного совета компании «Фиат» Аурелио Печчеи был создан Римский клуб — международная неправительственная организация. Финансировавшие на начальном этапе деятельность Клуба автомобильные концерны «Фиат» и «Фольксваген» были заинтересованы в получении информации о перспективах развития энергетической и сырьевой индустрии. Эти данные использовались для анализа рынков сбыта автомобилей. Входящие в клуб ученые различных направлений — экономисты, кибернетики, социологи и др., участвующие в подготовке этих прогнозов, в своих исследованиях захватывали более широкий круг вопросов, связанный с глобальными проблемами. В итоге в решаемые Римским клубом задачи стали включать исследования развития человечества в эпоху научно-технической революции. Основные цели Римского клуба: разработать методику анализа Трудностей, связанных с ограниченностью ресурсов Земли, ростом производства и потребления; привлечь внимание к критической ситуации по ряду проблем; предложить меры для достижения глобального равновесия.

Экономика труда, Кокин Ю.П., Шлендер П.Э., 2010.

   Изложены теоретические основы экономики труда, охарактеризованы трудовой потенциал общества и рынок труда. Рассмотрены вопросы трудовой деятельности и организации труда, условия труда и их влияние на трудосбережение. Значительное место отведено формированию и планированию численности работников, производительности труда, количественной оценке труда, организации и регулированию заработной платы, социальной политике и регулированию социально-трудовых отношений.
Для студентов, преподавателей экономических вузов, специалистов в области труда и социально-трудовых отношений.

Многомерный статистический анализ в экономических задачах, Компьютерное моделирование в SPSS, Орлова И.В., 2009.

 Исходная информация в социально-экономических исследованиях чаще всего представляется в виде набора объектов, каждый из которых характеризуется рядом признаков (показателей). В качестве объектов могут выступать страны, регионы, предприятия, респонденты и т.д., а в качестве признаков — различные показатели социально-экономической структуры изучаемых объектов.
В настоящее время вычислительные системы и компьютерные сети позволяют накапливать большие массивы данных для решения задач обработки и анализа данных.

Экономика, организация, основы маркетинга в перерабатывающей промышленности, Савватеев Е.В., Рокотянская В.В., Мощенко О.В., Власенкова Т.А., 2014.

Издание ориентирует на глобальные проблемы и перспективы социально-экономического развития отечественного перерабатывающего сектора АПК. Предназначено для совершенствования учебно-методического обеспечения по дисциплине «Экономика, организация, основы маркетинга в перерабатывающей промышленности» и составлено в соответствии с требованиями ФГОС 3 ВПО по направлению подготовки 111900.62 «Ветеринарно-санитарная экспертиза». Изучаются методология и практика реализации объективных экономических законов применительно к специфическим особенностям ветеринарной науки с ее биотехнологическими и организационно-экономическими характеристиками. Также нашли отражение положения смежных наук экономической теории, экономики предприятия, экономики отрасли, маркетинга, организации производства.
Предназначено для широкого круга научных работников, преподавателей, руководителей и студентов.

Аудит налогообложения, Савин А.А., Савина А.А., 2010.

  Рассмотрены теоретические основы аудита налогообложения, организации и методики проведения проверок по федеральным, региональным и местным налогам юридических лиц, предпринимателей без образования юридического лица и физических лиц.
Для студентов высших учебных заведений, студентов, обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры по экономическим специальностям.

Экономика, 10-11 классы, Королёва Г.Э., Бурмистрова Т.В., 2013.

Теоретический материал охватывает экономические понятия курса экономики (базового уровни), систематизирует их состав и взаимосвязи.  Текст иллюстрирован схемами, графиками, статистическими данными по экономике России.
Учебник адресован учащимся школ, гимназий, колледжей, изучающим курс экономики, а также может быть использован в учебном процессе по любым программам экономического образования.
Соответствует федеральному компоненту государственных образовательных стандартов среднего (полного) общего образования
(2004 г.).

Прикладные задачи исследования операций, Афанасьев М.Ю., Багриновский К.А., Матюшок В.М., 2006.

  Учебное пособие содержит теоретические описания основных задач курса "Прикладные задачи исследований операций": разработка оптимального плана производства, задачи оптимального смешения и раскроя, оптимальное планирование финансов, транспортная задача, динамическое и нелинейное программирование, сетевой анализ проектов, основы теории игр, модели массового обслуживания, имитационное моделирование, принятие решений в условиях риска и некоторые другие. Пособие снабжено многочисленными примерами, решенными задачами и комментариями к ним, а также задачами для самостоятельной работы.
Предназначено для студентов и преподавателей экономических ВУЗов и практических работников.