ЕГЭ

Сборник форм ЕГЭ в 2025 году.

Методические рекомендации по подготовке, проведению и обработке материалов ЕГЭ, 2025.

   Методические рекомендации по подготовке, проведению и обработке материалов единого государственного экзамена в региональных центрах обработки информации субъектов Российской Федерации в 2025 году.

Список пособий, прошедших научно-методическую оценку ФГБНУ ФИПИ, По состоянию на 09 декабря 2024 год.

Фрагмент из книги.
ЕГЭ 2025. Биология. 12 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий / Т. В. Мазяркина, С. В. Первак. — М. : Издательство «Экзамен», 2025. — 158, [2] с.
ЕГЭ 2025. Биология. 30 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий / Т. В. Мазяркина, С. В. Первак. — М. : Издательство «Экзамен», 2025. — 367, [1] с.
ЕГЭ 2025. География. 12 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий / В. В. Барабанов, А. А. Жеребцов. — М. : Издательство «Экзамен», 2025. — 144 с., ил., карт

Приказ об утверждении единого расписания и продолжительности проведения ЕГЭ, 2024.
 
   Приказ об утверждении единого расписания и продолжительности проведения единого государственного экзамена по каждому учебному предмету, требований к использованию средств обучения и воспитания при его проведении в 2025 году.

Список пособий, прошедших научно-методическую оценку ФГБНУ ФИПИ в 2024 году, По состоянию на 18 октября 2024 года.

Фрагмент из книги.
ЕГЭ 2025. Биология. 12 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий / Т. В. Мазяркина, С. В. Первак. — М. : Издательство «Экзамен», 2025. — 158, [2] с.
ЕГЭ 2025. Биология. 30 вариантов. Типовые варианты экзаменационных заданий / Т. В. Мазяркина, С. В. Первак. — М. : Издательство «Экзамен», 2025. — 367, [1] с.

Изменения в КИМ ЕГЭ 2025 года.

   Все изменения в КИМ, в том числе включение новых заданий, направлены на усиление деятельностной составляющей экзаменационных моделей: применение умений и навыков анализа различной информации, решения задач, в том числе практических, развернутого объяснения, аргументации и др. Корректировка системы оценивания выполнения заданий призвана повысить дифференцирующую способность конкретных заданий и экзаменационной работы в целом.

Критерии оценивания итогового сочинения (изложения).

Фрагмент из книги.
Участник раскрывает тему сочинения или в той или иной форме рассуждает на предложенную тему, выбрав убедительный путь ее раскрытия (размышляя над предложенной темой, раскрывает разные ее аспекты в их взаимосвязи), коммуникативный замысел сочинения выражен ясно.

Итоговое сочинение, 2024-25 учебный год.

Фрагмент из книги.
Выберите только ОДНУ из предложенных тем итогового сочинения, в бланке регистрации и бланке записи укажите номер выбранной темы итогового сочинения, в бланке записи итогового сочинения перепишите название выбранной темы итогового сочинения. Напишите сочинение-рассуждение на эту тему. Рекомендуемый объём – от 350 слов. Если в сочинении менее 250 слов (в подсчёт включаются все слова, в том числе служебные), то за такую работу ставится «незачёт».