ЕГЭ

Методические рекомендации по подготовке к итоговому сочинению (изложению) в 2019-2020 учебном году, 2019.

Фрагмент из книги:
Итоговое сочинение (изложение) проводится в образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего общего образования, и (или) в местах проведения итогового сочинения (изложения), определенных органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (далее – ОИВ) (далее вместе – места проведения итогового сочинения (изложения).
Количество, общая площадь и состояние помещений, предоставляемых для проведения итогового сочинения (изложения), должны обеспечивать проведение итогового сочинения (изложения) в условиях, соответствующих требованиям санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.

Методические рекомендации по подготовке и проведению итогового сочинения (изложения) в 2019-2020 учебном году, 2019.

Фрагмент из книги:
Итоговое сочинение (изложение) проводится в образовательных организациях, реализующих образовательные программы среднего общего образования, и (или) в местах проведения итогового сочинения (изложения), определенных органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (далее – ОИВ) (далее вместе – места проведения итогового сочинения (изложения).
Количество, общая площадь и состояние помещений, предоставляемых для проведения итогового сочинения (изложения), должны обеспечивать проведение итогового сочинения (изложения) в условиях, соответствующих требованиям санитарно-эпидемиологических правил и нормативов.

Правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) в 2019-2020 учебном году, 2019.

Фрагмент из книги:
Настоящие правила заполнения бланков итогового сочинения (изложения) предназначены для:
участников итогового сочинения (изложения);
членов комиссии по проведению итогового сочинения (изложения) в образовательных организациях и (или) членов комиссии по проведению итогового сочинения (изложения) в местах, определенных органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими государственное управление в сфере образования (ОИВ) (далее вместе – комиссия по проведению итогового сочинения (изложения), осуществляющих инструктаж участников итогового сочинения (изложения) в день проведения сочинения (изложения).

Критерии оценивания итогового сочинения (изложения) в 2019-2020 учебном году, 2019.

Фрагмент из книги:
Итоговое сочинение выполняется самостоятельно. Не допускается списывание сочинения (фрагментов сочинения) из какого-либо источника или воспроизведение по памяти чужого текста (работа другого участника, текст, опубликованный в бумажном и (или) электронном виде, и др.).
Допускается прямое или косвенное цитирование с обязательной ссылкой на источник (ссылка дается в свободной форме). Объем цитирования не должен превышать объем собственного текста участника.
Если сочинение признано несамостоятельным, то выставляется «незачет» за невыполнение требования № 2 и «незачет» за работу в целом (такое сочинение не проверяется по критериям оценивания).

Сборник отчетных форм для проведения итогового сочинения (изложения) в 2019/2020 учебном году, 2019.

Фрагмент из книги:
ИС-08 Акт о досрочном завершении написания итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам.
ИС-09 Акт об удалении участника итогового сочинения (изложения).

Рекомендации по техническому обеспечению организации и проведения итогового сочинения (изложения) в 2019-2020 учебном году, 2019.

  Настоящие рекомендации по техническому обеспечению подготовки и проведения итогового сочинения (изложения) содержат описание:
требований к программно-аппаратному обеспечению на региональном, муниципальном уровнях и на уровне образовательных организаций;
архитектуры и состава программного обеспечения на региональном, муниципальном уровнях и на уровне образовательных организаций;
материально-технического оснащения на региональном, муниципальном уровнях и уровне образовательных организаций.

Рабочая тетрадь эксперта ЕГЭ по русскому языку, Гладилина И.В., Сергеева Н.М., 2015.

Данное пособие - это вторая часть рабочей тетради эксперта ЕГЭ по русскому языку, выпущенной в 2014 году. Она содержала рекомендации для проверки и оценивания сочинения по прочитанному тексту на Едином государственном экзамене. В рабочей тетради приведены классификации ошибок, допускаемых в сочинениях, материал для тренинга, собранный экспертами ЕГЭ по русскому языку в прошлые годы, образцы сочинений, литература для подготовки экспертов региональной предметной комиссии. Во второй части пособия понадобилось уточнить ряд требований к проверке сочинения, а также привести написания, для которых в последние годы менялись орфографические рекомендации.

Рабочая тетрадь эксперта ЕГЭ по русскому языку, Гладилина И.В., Сергеева Н.М., 2014.

Рабочая тетрадь содержит рекомендации для проверки и оценивания выполнения части С Единого государственного экзамена. В ней приведены классификации ошибок, допускаемых в сочинениях, материал для тренинга, собранный экспертами ЕГЭ по русскому языку в прошлые годы, образцы работ, литература для подготовки экспертов региональной предметной комиссии.