ЕГЭ по обществознанию

Обществознание, 10-11 классы, тематические задания для подготовки к ЕГЭ, базовый, повышенный, высокий уровни, учебно-методическое пособие, Чернышева О.А., 2015.

Пособие содержит задания по всем темам курса «Обществознание», изучаемым в 10-11 классах.
При разработке тестовых заданий использовалась концепция актуального демонстрационного варианта ЕГЭ. Содержание соответствует требованиям спецификации экзаменационной работы по обществознанию и перечню вопросов кодификатора. Тесты приспособлены к временным рамкам школьного урока, кроме того, они могут использоваться в процессе домашних занятий с целью подготовки к ЕГЭ.
Пособие является универсальным для всех УМК и учебных программ 10-11 классов по обществознанию.
Книга адресована обучающимся, а также учителям и методистам.
Пособие является частью учебно-методического комплекса «06-ществознание. Подготовка к ЕГЭ», включающего такие книги, как «Обществознание. Подготовка к ЕГЭ-2015. Книга 1», «Обществознание. Подготовка к ЕГЭ-2015. Книга 2», «Обществознание. 10-11 классы. Задания высокого уровня сложности на ЕГЭ. Все темы курса и способы учебных действий» и др.

1. ОБЩЕСТВО КАК СЛОЖНАЯ ДИНАМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА. РАЗВИТИЕ ОБЩЕСТВА
ВАРИАНТ 1
Какой из примеров иллюстрирует влияние общества на природу?
1) замедленные темпы развития народов Крайнего Севера
2) строительство Краснодарского водохранилища
3) формирование этносов
4) развитие торговли и мореплавания в Древней Финикии
Определите признак, свойственный постиндустриальному обществу.
1) появление массовой культуры
2) преобладание отраслей тяжёлой промышленности в экономике
3) стратификация общества по профессиональному и образовательному критериям
4) отсутствие социальной мобильности

Оптимальный банк заданий для подготовки к ЕГЭ, Единый государственный экзамен 2015, обществознание, учебное пособие, Рутковская Е.Л., Коваль Т.В., 2015.

В настоящем пособии представлена система подготовки к сдаче ЕГЭ по естествознанию, в основе которой лежит знакомство с содержанием экзаменационных заданий, алгоритмами и образцами рассуждения для их правильного выполнения. В нем содержатся общие методические рекомендации по подготовке к экзамену, а также набор типовых тренировочных заданий с методическими указаниями и ответами, что позволяет закрепить полученные знания и подготовиться к сдаче ЕГЭ.
Пособие адресовано старшеклассникам, преподавателям и родителям. Оно поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям - оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

Фрагмент из книги.
Пример 4. Какая из перечисленных наук исследует вопрос об основаниях нравственного выбора?
1) этика
2) социология
3) психология
4) культурология
Верный ответ дали лишь 52% выпускников. Не связали нравственный выбор с предметом этики 48% выпускников, выполнявших данное задание. 15% отвечавших посчитали такой наукой социологию, 23% психологию, 10% культурологию. Результаты свидетельствуют, с одной стороны, о чрезвычайно поверхностных представлениях выпускников о социальных науках и предметах их изучения. С другой стороны, тот факт, что этика не связывается в представлениях выпускников с нравственными проблемами, нравственностью в целом, свидетельствует о сомнительной глубине знания такой темы, как «Мораль».
Определенное затруднение вызвало задание, требующее восстановить пропущенный структурный элемент схемы на основе анализа информации о его составляющих.

Обществознание, Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности, Как получить максимальный балл на ЕГЭ, Рутковская Е.Л., Королькова Е.С., 2015.

  В предлагаемом пособии дана характеристика всех типов заданий с развёрнутым ответом, используемых на ЕГЭ по обществознанию. Особое внимание уделяется разбору заданий, вызвавших наибольшие затруднения. Для тренировки и самоподготовки к ЕГЭ предлагаются задания с развернутым ответом различного уровня сложности по всем содержательным блокам.
Пособие адресовано старшеклассникам, преподавателям и родителям. Оно поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям – оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

Обществознание, Подготовка к ЕГЭ-2015, Книга 2, Чернышева О.А., 2014.
 
  Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ-2015 по обществознанию. Предлагаемое пособие является второй книгой проекта «ЕГЭ-2015» и содержит материал, позволяющий качественно подготовиться к экзамену на уроках и дома, расширить и систематизировать имеющиеся знания, отработать необходимые для выпускника 11 класса и проверяемые на ЕГЭ умения и компетенции.
Книга включает в себя:
— 20 авторских учебно-тренировочных тестов, составленных с учётом изменений в спецификации и демонстрационном варианте ЕГЭ-2015 (проект, опубликованный ФИПИ 30.08.2014 г);
— эталоны ответов ко всем вариантам тестов;
— методические рекомендации и инструктаж для учащихся;
— приложения в виде схем, таблиц, текстовых материалов по наиболее сложным вопросам разделов «Экономика», «Политика», «Право»;
— словарь терминов.
Издание адресовано учащимся 10-11 классов общеобразовательных учреждений, абитуриентам, учителям, методистам.

Обществознание, Подготовка к ЕГЭ-2015, Книга 1, Чернышева О.А., 2014.
 
  Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки к ЕГЭ-2015 по обществознанию. Проект впервые состоит из двух книг. Книга 1 содержит материал, позволяющий качественно подготовиться к экзамену на уроках и дома, создать фундамент в виде системы знаний, компетенций и умений:
— 12 авторских учебно-тренировочных тестов по актуальной спецификации ЕГЭ;
— методические рекомендации и инструктаж для учащихся по
выполнению различных типов заданий (особое внимание уделяется заданиям высокого уровня сложности) и экзаменационной работы в целом;
— эталоны ответов ко всем вариантам тестов;
— приложения в виде схем и таблиц по наиболее сложным вопросам социально-экономического, юридического и политического характера (разделы «Философия», «Социология»);
— словарь терминов.
Издание адресовано учащимся 10-11 -х классов общеобразовательных учреждений, абитуриентам, учителям и методистам.

Обществознание. Полный курс подготовки к ЕГЭ, Шемаханова И.А., 2014.

Человек   – высшая ступень развития живых организмов на Земле.  Человек принадлежит к высшим млекопитающим, образуя особый вид Homo sapiens. В философском понимании природа человека является бинарной (двойной), а сам человек – биосоциальное существо, так как является одновременно и частью природы, и неразрывно связан с обществом.
Биологическая природа  человека проявляется в его анатомии и физиологии. Человек рождается с набором биологических черт, но разумным становится под действием общества.
Человек – существо социальное:  обладает членораздельной речью, сознанием, высшими психическими функциями (абстрактно логическое мышление, логическая память и т. д.), способен создавать орудия и пользоваться ими, воспринимает и соблюдает общественные нормы поведения, выполняет определенные общественные функции и играет социальные роли. Социальная сущность человека проявляется через такие свойства, как: способность и готовность к общественно полезному труду, сознание и разум, свобода и ответственность и другие.
Человек – существо духовное.  Духовный мир человека (микрокосм человека) – сложная система, которая включает в себя: духовные потребности в познании окружающего мира; знания о природе, обществе, человеке, самом себе; убеждения, взгляды, вера в их истинность; способность к различным формам социальной деятельности; чувства и эмоции; цели и ценности.
Человек, обособившись от животного мира, начал создавать вторую, искусственную среду обитания – культуру

ЕГЭ 2014, Обществознание, Типовые тестовые задания, Лазебникова А.Ю., Рутковская Е.Л., Королькова Е.С., 2014.

  Типовые тестовые задания по обществознанию содержат 10 вариантов комплектов заданий, составленных с учетом всех особенностей и требований Единого государственного экзамена в 2014 году. Назначение пособия — предоставить читателям информацию о структуре и содержании контрольных измерительных материалов 2014 г. по обществознанию, степени трудности заданий. Авторы заданий — ведущие ученые, преподаватели и методисты, непосредственно разработавшие как демонстрационную версию, так и сами тесты ЕГЭ 2014 года. В сборнике даны ответы на все варианты тестов, разбор одного варианта и приведены образцы бланков, используемых на ЕГЭ для записи ответов и решений. Пособие предназначено учителям для подготовки учащихся к сдаче Единого государственного экзамена по обществознанию, а также учащимся-старшеклассникам и абитуриентам — для самоподготовки и самоконтроля.

ЕГЭ 2014, Обществознание, 15 типовых вариантов, Котова О.А., Лискова Т.Е.

  Вниманию школьников и абитуриентов предлагается пособие для подготовки к единому государственному экзамену, которое содержит 15 типовых вариантов экзаменационных работ по обществознанию и разбор наиболее сложных заданий.
Каждый вариант составлен в полном соответствии с требованиями ЕГЭ, включает задан и я разных типов и уровня сложности по всем базовым наукам, на основе которых формируется курс обществознания: философии, экономике, социологии, социальной психологии, политологии, правоведению.
Значительный по объёму банк экзаменационных материалов (300 заданий части 1, 120 — части 2, 135 — части 3) предоставляет отличную возможность для интенсивной тренировки, а методические рекомендации по выполнению наиболее сложных заданий помогут овладеть необходимыми для успешной сдачи ЕГЭ знаниями, умениями и навыками.
В конце книги даны ответы для самопроверки на все задания частей 1 и 2, основное содержание ответов на задания части 3.