егэ по биологии

ЕГЭ, Биология, Часть 1, Биологические системы, Гриценко В.В., Авдеев С.М., 2023.

   Учебное пособие включает в себя Программу по биологии и контрольные работы в форме тестов, соответствующих содержанию и требованиям к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для единого государственного экзамена по биологии.
Учебное пособие предназначено для слушателей подготовительных курсов, а также может быть использовано всеми абитуриентами, заинтересованными в успешной подготовке к экзамену по биологии.

ЕГЭ, Биология, 11 класс, Готовимся к итоговой аттестации, Скворцова Я.В., 2024.

   Данное пособие предназначено для подготовки учащихся 11-х классов к Единому государственному экзамену (ЕГЭ) по биологии.
Содержание материалов полностью соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО), в соответствии с которым впервые осуществляется проведение ЕГЭ в 2024 году, кодификатору, спецификации и демонстрационному варианту новой модели ЕГЭ-2024 по биологии.
Предназначено для учащихся 11-х классов, их родителей, учителей биологии, педагогических работников методических служб по организации и проведению процедуры ЕГЭ-2024 по биологии.

ЕГЭ 2024, Биология, Типовые экзаменационные варианты, 30 вариантов, Рохлов В.С.

Фрагмент из книги:
Нерест у рыбы нерки (Oncorhynchus nerka) сопровождается демонстрацией характерного танца и специфическими вибрациями. Во время изгибов тела и дрожания самец и самка производят колебания с определённой частотой. В каком органе находятся рецепторы, с помощью которых самец и самка воспринимают сигнал? К какой группе по характеру раздражителя относятся эти рецепторы? Будет ли самец проявлять нерестовое поведение, если к нему подсадить самку близкого вида, которая демонстрирует аналогичный танец и имеет в 2 раза больший размер тела? Ответ поясните. Укажите условие местообитания рыб, для которых эти рецепторы являются основными при ориентации в пространстве.

ЕГЭ 2023, Биология, 30 тренировочных вариантов, Кириленко А.А., Колесников С.И., Даденко Е.В.

Фрагмент из книги:
Какой процент нуклеотидов с цитозином содержит ДНК, если доля её адениновых нуклеотидов составляет 15% от общего числа? В ответ запишите только соответствующее число.

ЕГЭ 2024, Биология, Типовые варианты экзаменационных заданий, 32 варианта, Мазяркина Т.В., Первак С.В.

Фрагмент из книги:
Экспериментатор, проверяя возможность протекания реакций фотосинтеза, поместил горшочек с растением внутрь прозрачной ёмкости с герметичной крышкой и поставил в хорошо освещённое место. Через двое суток наблюдал яркую вспышку тлеющей лучины, внесённой в ёмкость сразу после снятия крышки. Какие изменения произойдут с объёмом кислорода после завершения горения лучины, объёмом углекислого газа после завершения горения лучины?

ЕГЭ 2023, Биология, Тематический тренинг, Все типы заданий, Кириленко А.А.

Фрагмент из книги:
Фрагмент молекулы ДНК (две цепи) содержит 23 нуклеотида с аденином и 37 нуклеотидов с цитозином. Определите общее количество нуклеотидов этого фрагмента молекулы ДНК. В ответе запишите только соответствующее число.

ЕГЭ 2024, Биология, 11 класс, Демонстрационный вариант, Проект.

   Демонстрационный вариант контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2024 года по БИОЛОГИИ.
В демонстрационном варианте представлены конкретные примеры заданий, не исчерпывающие всего многообразия возможных формулировок заданий на каждой позиции варианта экзаменационной работы.

ЕГЭ 2023, Биология, Методические рекомендации, Рохлов В.С., Петросова Р.А.

   Модернизация КИМ ЕГЭ по биологии на основе ФГОС строится в парадигме системно-деятельностного и компетентностного подходов. Предложенные модели заданий, собранные в блоки и отдельные модули, позволяют проверить не только предметные знания и умения, но и познавательные универсальные учебные действия: формулировать цель, ставить задачи: выбирать способы по поиску и работе с биологической информацией, структурировать и анализировать ее: синтезировать имеющиеся знания; устанавливать причинно-следственные связи: высказывать суждения; делать выводы; обнаруживать проблемы и находить способы их решения.