Дубинская

Оперативная гинекология, Дубинская Е.Д., Тер-Овакимян А.Э., Косаченко А.Г., 2018.

   Пособие написано в соответствии с программой курса гинекологии для медицинских ВУЗов. Его содержание привязано к процессу изучения соответствующего курса.
В издании освещены и систематизированы для изучения современные данные о проведении оперативных вмешательств в гинекологии. Для оптимизации изучения особое внимание уделено анатомии передней брюшной стенки и органов малого таза. Подробно описана техника выполнения хирургических вмешательств в гинекологии различными доступами: лапаротомическим, лапароскопическим и влагалищным. Использованы самые современные литературные сведения и результаты собственных исследований с учетом последних достижений в данной области знаний. Отдельный раздел посвящен предоперационной подготовке и послеоперационному ведению пациенток в зависимости от используемого доступа оперативного вмешательства. Также рассматриваются современные виды хирургических энергий с позиции их травматичности.
Текст иллюстрирован цветными рисунками, что делает его удобным как для студентов, так и для преподавателей. Для контроля усвоения материала представлены тестовые вопросы.
Предназначено для врачей гинекологов-акушеров, хирургов, преподавателей медвузов, аспирантов, ординаторов, студентов, а также врачей других специальностей.

Формирование элементов педагогической техники как средство интенсификации учебно-воспитательного процесса, Дубинская Л.Р., Лисецкий К.С., 1986.

В методических указаниях рассматриваются: внимание как фактор педагогического процесса, способы управления вниманием учащихся, формирование мышечной свободы и выразительности внешних действий будущего учителя в процессе педагогической практики, возможности повышения эффективности педагогических воздействий. Методические указания предназначены
для студентов-практикантов. Могут быть использованы начинающими учителями-воспитателями.

Русский язык будущему инженеру, Дубинская Е.В., Орлова Т.К., Раскина Л.С., Саенко Л.П., Подкопаева Ю.Н., 1998.

  Цель пособия - обучить студентов-иностранцев языку инженерной специальности, помочь им овладеть необходимым минимумом семантикосинтаксических конструкций, выработать у студентов умения и навыки чтения научных текстов, умения понять и записать учебную лекцию.
Пособие делится на две части. Первая часть - вводно-предметный курс -включает в себя материал, соотносящийся по содержанию с материалом 4-х предметов НСР - черчения, математики, химии и физики, как предваряющий начало занятий по предметам, так и закрепляющий первичные знания. Во второй (основной) части пособия логико-семантические категории вводятся с помощью грамматического комментария, отрабатываются в серии грамматических упражнений и в учебно-научных текстах. Основная часть содержит 11 уроков. Начиная с 4-го каждый урок пособия завершается двумя лекциями.
Пособие состоит из Книги для студента и Книги для преподавателя. Последняя содержит аудативный материал и материал по письму к урокам.
В пособие включен словарь с переводом лексики, встречающейся в данном пособии, на английский, французкий, испанский, арабский языки, а также фарси.