Дмитрук

Основы фармацевтической ботаники, Березовская Т.П., Дмитрук С.Е., Гришина Е.И., Белоусов М.В., 2004.

   В книге изложены материалы по анатомии и морфологии растений с элементами их физиологии и биохимии. Особый акцент сделан на строение клетки и ее органелл, на классификацию, структуру п функции растительных тканей, морфологию и анатомическое строение вегетативных и генеративных органов растений. Вышеперечисленные разделы учебной программы по ботанике для фармацевтических вузов России построены на многих примерах.
Оригинальность данного издания в том, что в качестве объектов исследования использованы растения официальной и народной медицины. При этом региональный компонент указанной учебной программы усиливает список растений, произрастающих, главным образом, на территории Сибири. Монография рекомендуется, прежде всего, в качестве учебного пособия для студентов фармацевтических факультетов и колледжей Снбнрско-Да1ьневосточного региона России. Книга может представлять также интерес для аспирантов и преподавателей ботаники и фармакогнозии вышеуказанных учебных заведений, а также слушателей факультета усовершенствования провизоров.

Полевой опыт на пришкольном учебно-опытном участке, Дмитрук Л.Б., 2005.

  Предлагаемое учебно-методическое пособие ставит своей целью оказание помощи студентам биологического факультета и учителям биологии в организации и проведении полевых опытов на школьном учебно-опытном участке. В пособии представлены основные требования к проведению полевых исследований, раскрыты особенности методики постановки опытов с сельскохозяйственными, цветочно-декоративными растениями и животными.

Организация работ на школьном учебно-опытном участке, Методические рекомендации для студентов биологического факультета, Дмитрук Л.Б., 2004.

  Предлагаемое учебное издание ставит своей целью оказание помощи студентам-биологам и учителям биологии в организации и проведении работ на школьном учебно-опытном участке. В нем освещены основные нормативные документы и санитарно-гигиенические требования, предъявляемые к используемому в работе школьников инвентарю, годовой и календарный планы по организации работ на учебно-опытном участке, вопросы организации земельной площади участка.