Дмитриева

Технологии развития харизмы, Дмитриева Н.В., Буравцова Н.В., Платонов М.Ю., 2015.

Annotation.

В книге впервые в отечественной профессиональной литературе делается попытка всестороннего анализа феномена харизмы. Рассматриваются работы отечественных и зарубежных авторов, посвященные ее изучению. Представлены результаты собственных исследований, а также авторская модель идентичности харизматичного человека; описываются психологические концепции такой личности, стили поведения, женские архетипические образы и т. д. Кроме того, в книге освещены детали новой техники по формированию харизмы в рамках авторского тренинга и упражнений по ее саморазвитию, которые помогут обрести качества человека, способного успешно общаться, вызывать доверие, убеждать, организовать, вести за собой людей, ставить цели, задачи и добиваться их выполнения, управлять, держать под контролем и противостоять агрессии. Издание содержит рисунки, иллюстрирующие авторскую методику использования проективных метафорических карт. Книга будет полезна не только психологам и психотерапевтам, руководителям и менеджерам, студентам и преподавателям, специализирующимся в области психологии, социологии и социальной работы, но и всем тем, кто стремится к саморазвитию, раскрытию своего потенциала и успеху. Материалы книги могут быть использованы слушателями системы переподготовки кадров и повышения квалификации.

Методика преподавания психологии, Учебное пособие, Дмитриева С.Н., Евдокарова Т.В., 2019.
 
Учебное пособие «Методика преподавания психологии» включает материал, раскрывающий психолого-педагогическое, методологическое и общекультурное содержание, необходимое для преподавания психологии как учебного предмета в учреждениях профобразования, а также принципы структурирования психологии и способы организации освоения их содержания. Предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки бакалавров 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование».

Биология, 6 класс, Правильные ответы на вопросы учебника В.В. Пасечника, Брыкин Ю.В., Пасечник В.В., Дмитриева Т.А., 2006.

   Пособие содержит ответы на вопросы к параграфам учебника В. В. Пасечника «Биология, Бактерии, грибы, растения. 6 класс». Оно облегчит выполнение домашних заданий и повторение пройденного материала при подготовке к экзаменам, а при вынужденных пропусках занятий поможет самостоятельно разобраться в учебном материале.
Пособие адресовано учащимся 6 классов, изучающим биологию по данному учебнику.

Древнетюркский словарь, Насилов Д.М., Кормушин И.В., Боровкова Т.А., Дмитриева Л.В., Зырин А.А., 2016.

Древнетюркский словарь (ДТС) принадлежит к числу авторитетных фундаментальных тюркологических трудов. Он остается первым опытом полного сведения лексики, зафиксированной в памятниках древнетюркской письменности VII—XIII вв., которые были опубликованы в разных странах с момента первого прочтения рунических текстов в конце XIX в. и до 1965 г. Словарь содержит около 20000 слов и устойчивых словосочетаний, включая имена собственные, географические и этнические наименования. Древнетюркские слова передаются в традиционной тюркологической транскрипции. ДТС является переводно-толковым словарем, в котором значения древнетюркских слов объясняются на русском языке и дополняются элементами энциклопедического толковании. Объяснение слов, словосочетаний и фразеологических единиц иллюстрируется цитатами из текстов памятников с переводом и указанием источника цитации.

Прописи, 1000 упражнений для дошколят, Дмитриева В.Г., 2016.

   На страницах книги «Прописи. 1000 упражнений дня дошколят» — лабиринты, узоры, картинки, интересные игровые задания и графические упражнения. Предложите малышу решать логические задачки, рисовать фигуры по точкам, обводить картинки по контуру, выполнять штриховку, обводить буквы и цифры. Такие занятия формируют графические навыки и развивают зрительное восприятие, фантазию, внимание, логическое мышление.
Для дошкольного возраста.

1000 упражнений, Учимся писать, Дмитриева В.Г., 2016.

   На страницах книги «1000 упражнений. Учимся писать» автора-составителя В. Г. Дмитриевой собраны увлекательные задания, которые помогут ребёнку познакомится с буквами русского алфавита и шаг за шагом научиться писать самостоятельно. Предложите малышу обвести буквы по контуру, отыскать очертания букв на рисунках, обвести и сосчитать их. Такие занятия развивают графические навыки, внимание и фантазию.
Для дошкольного возраста.

Проектирование систем и средств автоматизации и управления, Дмитриева О.В., Сбродов Н.Б., Карпов Е.К., Неизвестных М.В., 2019.

Учебное пособие содержит обзор современных программируемых контроллеров, отражает результаты научных исследований и моделирования микропроцессорных регуляторов систем управления для обеспечения устойчивости процессов управления. Кроме того, отдельные разделы посвящены вопросам проектирования систем автоматизации и управления в различных областях промышленности и энергетике. Дан пример расчета надежности средств автоматизации. Для расчетов и моделирования использованы программные продукты Mahtcad и MATLAB. Издание предназначено для студентов, обучающихся по направлениям 15.03.04 «Автоматизация технологических процессов и производств» и 27.03.04 «Управление в технических системах», магистрантов, аспирантов и специалистов других направлений инженерного образования.

Поурочные разработки по русскому языку, 3 класс, Дмитриева О.И., 2014.

В пособии представлены поурочные разработки по русскому языку для 3 класса к УМК В.П. Канакиной, В.Г. Горецкого («Школа России»), составленные в соответствии с требованиями ФГОС. Здесь педагог найдёт всё, что необходимо для качественной подготовки к уроку и его проведения: тематическое планирование учебного материала, подробные сценарии уроков, тексты диктантов и изложений, интересный игровой материал. Адресовано учителям начальных классов, студентам педагогических вузов и колледжей.