Дышлевая

Gramática en uso, Испанский язык, Практическая грамматика, Дышлевая И.А.

Фрагмент из книги.
Средний залог обозначает, что действие не направлено на посторонний предмет, а сосредоточено в сфере субъекта и сводится к изменениям в его состоянии. При этом субъект, оставаясь фактическим производителем действия, не мыслится таковым. Образуется путем прибавления возвратной частицы se. Например, apagarse, estropearse, romperse. И хотя может и иметься внешняя причина, вызвавшая данное действие, самое важное — это то, что говорящий воспринимает действие как что-то самопроизвольное, произошедшее без внешнего воздействия.

Тесты по испанскому языку, Дышлевая И.А., 2013.

   Настоящий сборник тестов рекомендуется для студентов языковых факультетов, учащихся испанских школ, а также широкому кругу лиц, изучающих испанский язык самостоятельно. Тесты дифференцированы по сложности.

Испанский язык, практикум по разговорной речи, Дышлевая И.А., 2009.

Учебное пособие предназначено для развития навыков устной речи, перевода, а также просмотрового чтения. Пособие строится по тематическому принципу. В каждом разделе приведен тематический словарь. Пособие предназначено для студентов гуманитарных факультетом университетов, старшеклассников гимназий и школ с углубленным изучением испанского языка, а также для всех, изучающих язык самостоятельно.

Курс испанского языка для продолжающих, Дышлевая И.А., 2016.

  Книга является продолжением «Курса испанского языка для начинающих» И. А. Дышлевой. Пособие рассчитано на 140-160 часов аудиторных занятий и состоит из 11 уроков.
Предназначено для студентов языковых вузов и факультетов иностранных языков (испанский язык как второй иностранный), а также для всех желающих овладеть испанским языком.

Курс испанского языка для начинающих, Дышлевая И.А., 2017.

  Пособие позволит усвоить основные правила произношения, грамматики, научит общаться на основные бытовые темы, а также читать и понимать простые, адаптированные тексты.
Предназначено для студентов языковых курсов и факультетов иностранных языков (испанский как второй иностранный язык), а также для всех желающих овладеть основами испанского языка.

Испанский язык, Практикум по разговорной речи, Дышлевая И.А., 2009.

  Учебное пособие предназначено для развития навыков устной речи, перевода, а также просмотрового чтения. Пособие строится по тематическому принципу. В каждом разделе приведен тематический словарь. Пособие предназначено для студентов гуманитарных факультетов университетов, старшеклассников гимназий и школ с углубленным изучением испанского языка, а также для всех, изучающих язык самостоятельно.

Курс испанского языка для начинающих, Дышлевая И.А., 2008.

    Предлагаемое пособие рассчитано на 120—140 часов аудиторных занятий и состоит из 11 уроков и вводного фонетического курса. Пособие позволяет усвоить основные правила произношения, грамматики, научит общаться на основные бытовые темы, а также читать и понимать простые, адаптированные тексты. Предназначено для студентов языковых курсов и факультетов иностранных языков (испанский как второй иностранный язык), а также для всех желающих овладеть основами испанского языка.