черчение

Основы пластического языка в художественной обработке материалов, Методические указания, Тонковид С.Б., Гуляева Е.Ю., Игнатова М.И., Гамов И.Е., 2016.

   Рассмотрены теоретические и практические основы пластического языка в художественной обработке материалов, построение различных графических изображений в проектной практике, даны варианты заданий для закрепления изученного материала.
Предназначены для студентов 1 года обучения института машиностроения, направления «Технология художественной обработки материалов», изучающих дисциплину «Основы пластического языка в художественной обработке материалов».

Как читать чертежи и технологические документы, Пухальский В.А., Стеценко А.В., 2005.
 
   Изложены основные требования к оформлению чертежей и технологических документов; приведены чертежи различных типовых деталей и даны разъяснения, как быстро и правильно их прочитать. Даны краткие сведения о действующих стандартах: Единой системы допусков и посадок (ЕСДП), Единой системы конструкторской документации (ЕСКД), Единой системы технологической документации (ЕСТД). Показано влияние соблюдения технологической дисциплины и обеспечение единства измерений на точность и качество обработанных деталей.
Для рабочих-станочников, рекомендуется учащимся учебных заведений начального и среднего профессионального образования.

Машиностроительное черчение в вопросах и ответах, Справочник, Суворов С.Г., Суворова Н.С., 1984.   

Приведены сведения, необходимые для выполнения и оформления машиностроительных чертежей, а также для изготовления по чертежам изделий, выполнения их сборки, монтажа и контроля; описаны техника и принципы нанесения размеров, изображений оригинальных деталей и элементов машин; рассмотрены правила и нормы оформления и выполнения чертежей в соответствии с Единой системой конструкторской документации (ЕСКД) и с учетом практики конструирования изделий машиностроения. Все справочные сведения даны в оригинальной форме — в виде вопросов и ответов. Для высококвалифицированных рабочих; может быть полезен учащимся техникумов.

Чийүү, 9 класс, Рахманов И., 2019.

Учебник по черчению для 9 класса на киргизском языке.
 
   XXI кылым - маалымат коммуникациялык технологиялар кылымын-да жашап жаткандыгыбыз үчүн түрдүү инновациялык техника жана технологиялардан пайдаланып, мамлекетибиздин келечегинин улуулугуна пайдубал коюлуп жаткандыгына күбө болуудабыз.
Ар кандай жаратуучулук чыгармачылык менен жандашууну талап кылат. Мындай чыгармачылыкты жаратууда көптөгөн түрдүү көрүнүштөгү чиймелерди чийип, алардан пайдаланууга туура келет.

Нақшакашӣ, 9 синф, Раҳмонов И., 2019.

Учебник по черчению для 9 класса на таджикском языке.
 
   Мо дар асри XXI - асри технологияҳои ахбороту коммуникатсия зиндагй карда истода, шоҳиди он мебошем, ки дар асоси истифодаи технологияҳои иноватсионӣ ба ояндаи бузурги давлатамон таҳкурсӣ гузошта мешавад.
Мардуми Ӯзбекистон, асосан ҷавонон бо мақсади аз сидқи дил гузоштани саҳмашон ба ин ҷараёни бунёдкорй монда нашуда, бо меҳнати эҷодгаронаашон пурхурӯшона зиндагй карда истодаанд.
Ҳар як бунёдкорй аз инсон дар такя ба хаёлоти худ муносибати эҷодиро талаб мекунад. Дар бобати офаридани ин гуна эҷодкорӣ аксаран, нақшаҳои гуногуннамудро кашида, аз онҳо истифода бурдан зарур меояд.

Сызу, 8 сыныб, Рахманов И., 2019.

Учебник по черчению для 8 класса на казахском языке.
 
   Ешбір пэн сызу пәні сияқты оқушылардың ұғымы мен ойлау қабілетін дамыта алмайды. Ал ұғыну пішіндік жэне кеңістіктік болуы мүмкін. Оқулықта оқушылардың кещстіктік ұғымдарын дамыту мақсатында оларға сызбаға тиісті дэстүрлі сұрақтар мен жаттығулар берілді.
Жаттығулар орта (А) және жақсы (В) меңгеруші және талапты (С) оқушылардың білімін ескерген жағдайда түзілген.
Оқушылардың меңгеретін білімдерін пысықтап отыру мақсатында эрбір сабақтың соңында жаттығулар, сұрақтар, тестер және тапсырмалар берілді. Сондай-ақ, эрбір тоқсанның аяғында оқушылар меңгерген білім мен дағдыларды анықтау үшін бақылау жүмыстары енгізілді.

Нақшакашӣ, 8 синф, Раҳмонов И., 2019.

Учебник по черчению для 8 класса на таджикском языке.
 
   Ҳеҷ як фан наметавонад қобилияти тасаввур ва тафаккури донишомӯзро ба мисли фанни нақшакашй такмил диҳад. Тасаввур мумкин аст шаклй ё фазой бошад. Дар китоб бо мақсади афзудани тасаввури фазоии донишомӯзон дойр ба нақшакашӣ саволу машқҳои анъанавй дода мешавад.
Машқҳо вобаста ба сатҳи дониши хонандагон, бо мизони қобилиятҳои миёна (А), хуб (В) ва болаёқат (С) тартиб дода шудаанд.
Ба хотири мустаҳкам намудани дониши хонандагон дар поёни ҳар як даре машқҳо, саволнома, тест ва супоришҳо дода мешавад. Ҳамчунин, дар охири ҳар як чоряк барои муайян кардани донишу андӯхтаҳои хонандагон корҳои контролй (назоратй) дохил гардид.

Sızıw, 8 klas, Rahmonov I., 2019.

Учебник по черчению для 8 класса на каракалпакском языке.
 
   Eger siz siziw panin jaqsi ozlestiriwdi qaleseniz, barha-ma koplegen turli zatlardin suwretlerin qiyaliy qolda sizip, shinigin. Sonda qolinizdagi suwret(sizilma) siziwga meyilligi jaqsilanip atirganin sezesiz ham de ozinizde ken pikirlew qabiliyetin ham logikaliq pikirlew rawajlanip atirganina isenim payda etesiz. Uyinizdegi kishkene balalardin qolina qalem, qagaz berip, suwret siziwga uyretin. Balalar piker juritip, turli zatlardin suwretm qiyaliy siziwga adetke aylantirsa, olardin fantaziya(qiyaliq doretiwshilik)si osedi. Sonda balalar balaliginan baslap grafikaliq sawatliqti iyeley baslaydi.