Блинова

Обучение русскому языку учащихся с недоразвитием интеллекта, Блинова Л.Н., Норкина Н.И., 2012.

В пособии представлен опыт работы обучения русскому языку учащихся коррекционной школы. Обозначенная система - результат многолетних педагогических поисков творческого применения форм, методов, приемов, способствующих прочному усвоению изучаемого материала, выработке речевых и орфографических навыков. Учебно-методическое пособие адресовано студентам, обучающимся по специальности высшего профессионального образования по специальности 050714 - «Олигофренопедагогика», а также может быть рекомендовано учителям специальных (коррекционных) образовательных учреждениях VIII вида.

Практика английского языка, Ваграмова Н.В., Блинова С.И., 1998.
 
   Пособие содержит справочные материалы и комплекс упражнении, предназначенных для обучения правильному употреблению лексики при овладении английским языком.
Рекомендуется для лиц, начинающих и продолжающих изучать английский язык в специализированных школах, высших учебных заведениях или самостоятельно.

Ботанико-фармакогностический словарь, Блинова К.Ф., Борисова Н.А., Гортинский Г.Б., 1990.

   Словарь составлен с целью унификации терминологии, применяемой в области ботаники и фармакогнозии, в соответствии с современными данными. В первой части содержатся понятия и термины, широко используемые в процессе преподавания ботаники и фармакогнозии; во вторую часть включены лекарственные растения научной медицины нашей страны и ряда зарубежных стран, вошедшие в Международную фармакопею. Кроме морфологического описания растений в статьях указаны сырье, действующие вещества (с приведением формул) и применение. В конце книги дан именной словарь.