биология

Биология, 5 синф, Пратов У., Тӯхтаев А., Азимова Ф., Тиллаева З., 2020.

Учебник по биологии для 5 класса на таджикском языке.

   Ривоҷёбии босуръати илму фан, муносибатҳои иҷтимоӣ ва экологӣ дар замени хрзира, ки доимо омӯхта мешаванд, дар мактабҳои таълими миёнаи умумӣ фанни биологияро аз ҷиҳати мазмун ба талаботи замон дар хрлати мувофиқ таълим додан (8ТЕАМ) дар назди омӯзгорони фан яке аз вазифаҳои нихрят муҳим ба ҳисоб меравад.
Шумо акнун донишҳои аз табиатшиносӣ гирифтаатонро бо фанни нав - биология такомул медиҳед. Биология фан дар бора и организмҳои зинда буда, вай табиатро меомӯзад, олами наботот ва ҳайвонотро тадкиқ мекунад. Аҳамияти фанни биология ба таракёти илму техника ва технология, соҳаҳои истеҳсолӣ ва мавкри он дар ҳаёти ҳаррӯза ифода меёбад.

Мозг, познание, разум, Введение в когнитивные нейронауки, Том 2, Баарс Б., Гейдж Н., 2021.

В книге изложены результаты новейших исследований связи строения мозга и способности человека к познанию. В наглядной и доступной форме представлена взаимосвязь строения мозга, психологических функций, эффектов восприятия и умственных способностей человека. Выводы основаны на данных, полученных в психологии, биологии, медицине, биохимии и физике. Показано, что когнитивные механизмы и механизмы восприятия, которые изучались на уровне поведения, в настоящее время могут наблюдаться непосредственно на уровне работы самого мозга благодаря использованию новейших методов визуализации мозговых процессов. Для студентов и преподавателей биологических, психологических и медицинских вузов, педагогов, всех интересующихся когнитивной нейронаукой и работающих в этой области.

Мозг, познание, разум, Введение в когнитивные нейронауки, Том 1, Баарс Б., Гейдж Н., 2021.

В книге изложены результаты новейших исследований связи строения мозга и способности человека к познанию. В наглядной и доступной форме представлена взаимосвязь строения мозга, психологических функций, эффектов восприятия и умственных способностей человека. Выводы основаны на данных, полученных в психологии, биологии, медицине, биохимии и физике. Показано, что когнитивные механизмы и механизмы восприятия, которые изучались на уровне поведения, в настоящее время могут наблюдаться непосредственно на уровне работы самого мозга благодаря использованию новейших методов визуализации мозговых процессов. Для студентов и преподавателей биологических, психологических и медицинских вузов, педагогов, всех интересующихся когнитивной нейронаукой и работающих в этой области.

Umumiy biologiya bo‘yicha masalalar to‘plami, Uslubiy qo‘llanma, Qodırov N.X., Jumaboyeva S.I., 2016.

Учебник по биологии на узбекском языке.

  Mazkur qo‘llanma biologiya fanining ma’lum bir qismlari to‘g‘risida ma’lumot beruvchi, irsiy kasalliklar, odamdagi normal patologik belgilarning nasldan-naslga o‘tishi haqida birmuncha axborotlarni o‘quvchi yoshlarga taqdim etadi. Unda fanlarni to‘laqonli tushunishlari uchun genetika va DNK ga oid masala va mashqlar berilgan. Odamlardagi o‘rganilgan har bir dominant va resessiv belgilar, kasalliklarning sabablari, hujayrada kechadigan murakkab biologik jarayonlar, jumladan, oqsil biosintezi, xromosoma strukturasi va boshqa mavzularga doir ma’lumotlar ushbu qo‘llanmada aks etgan.

Kinologiya xizmati asoslari, Berkinov E., 2012.

Учебник на узбекском языке.

  Ushbu o‘quv qo‘llanma kollеjlarning «kinologiya inspеktori» guruhlari uchun o‘quv dasturi asosida tayyorlangan. Qo‘llanmada xizmat itlarining asosiy turlari, ko‘rinishi, ular organizmining tuzilishi, funksiyalari, gеnеtika va sеlеksiyasi, boqish va ko‘paytirish masalalari to‘g‘risida batafsil ma’lumotlar bеrilgan.
Uquv qo‘llanma akadеmik litsеy, kasb-hunar kollеjlari, umumta’lim maktablari va boshqa tashkilotlardagi kinologiya sohasida faoliyat ko‘rsatadigan yosh mutaxassislarga xizmat itlari bilan ishlashda, mavzulariga doir ma’ruza, amaliy mashg‘ulotlar, darslar o‘tkazishda foydalanish uchun tavsiya etiladi. Qo‘llanmadan kinologiya sohasida faoliyat ko‘rsatayotgan mutaxassislar, ta’lim olayotgan o‘quvchilar va kеng kitobxonlar ommasi ham foydalanishlari mumkin.

Biologiya, 5 sinf, Pratov O‘., To‘xtayev A., Azimova F., Tillayeva Z., 2020.

Учебник по биологии для 5 класса на узбекском языке.

   Biologiya fanini o‘rganish asosida o‘quvchilar biologiya sohalari, tiriklik xususiyatlari, biologiyani o‘rganish usullari, biologiya fanining rivojlanishiga hissa qo‘shgan o‘zbek olimlari bilan tanishadilar. Tiriklik dunyosi: bakteriyalar, zamburug‘lar, o‘simliklar va hayvonot dunyosi haqida umumiy tushunchalar; dorivor va zaharli o‘simliklar, sporali va urug‘li o‘simliklar haqida umumiy ma’lumotlar, umurtqasiz va umurtqali hayvonlar, o‘simlik va hayvonlar sistematikasi haqida dastlabki tushunchalarga ega bo‘lib boradilar. Darslikning oxirgi bobida ekologik tushunchalar, insonning tabiatga ijobiy va salbiy ta’siri, oziq zanjiri, tabiatni muhofaza qilish, muhofaza qilinadigan hududlar, O‘zbekiston Respublikasi «Qizil kitob»i haqida ma’lumotlarga ega bo‘ladilar.
O‘ylaymizki, biologiya fanini o‘qib chiqqan o‘quvchilar o‘simlik va hayvonot dunyosini asrashga o‘z hissalarini qo‘shadilar.

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2022, Биология, Тренировочные задания, 2022.

«Навигатор ОГЭ» позволяет найти необходимую информацию на сайте ФИПИ. Там содержатся материалы для выпускников девятых и одиннадцатых классов, а также информация для учителей и репетиторов: самые распространенные ошибки, методические рекомендации по подготовке, журнал «Педагогические измерения».

Навигатор самостоятельной подготовки к ОГЭ-2022, Биология, Эволюция организмов, Взаимосвязи организмов и окружающей среды, 2022.

«Навигатор ОГЭ» позволяет найти необходимую информацию на сайте ФИПИ. Там содержатся материалы для выпускников девятых и одиннадцатых классов, а также информация для учителей и репетиторов: самые распространенные ошибки, методические рекомендации по подготовке, журнал «Педагогические измерения».