Физическая география Беларуси, курс лекций для студентов специальности «География (научно-педагогическая деятельность)», Каропа Г.Н., 2010.
Курс лекций разработан в соответствии с учебной программой курса «Физическая география Беларуси» (2008 г.) и раскрывает особенности природного комплекса Беларуси (геологическое и тектоническое строение, рельеф, полезные ископаемые, климат, поверхностные и подземные воды, растительный и животный мир, особо охраняемые природные территории, физико-географическое районирование).
Адресован студентам специальности «География (научно-педагогическая деятельность)».
5.4 Геоморфологическое районирование.
Основными единицами геоморфологического районирования являются: «геоморфологическая область» и «геоморфологический район».
Геоморфологическая область — это крупная территория, основные черты морфологического рельефа которой обусловлены деятельностью того или иного четвертичного ледника (позерского, сожского или днепровского).
На территории Беларуси выделяются следующие 4 геоморфологические области: 1) Белорусское Поозерье; 2) Центральнобелорусские возвышенности и гряды; 3) Равнины и низменности Предполесья; 4) Полесская низменность. В пределах геоморфологических областей выделяются геоморфологические районы.
Геоморфологические районы выделяют по следующим основным критериям:
1) гипсометрический уровень территории (возвышенности, равнины, низменности);
2) преобладающие типы и формы рельефа.
При определении гипсометрических уровней принимается следующая градация: I) низменности — участки земной поверхности с абсолютной высотой менее 150 м; 2) равнины - от 150 до 200 м; 3) возвышенности — участки с абсолютной высотой более 200 м. На территории Беларуси выделяется 77 геоморфологических районов.
