Баранов

Русский язык, 6 класс, Часть 1, Баранов М.Т., 2019.

   Учебник входит в переработанную в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, С. Г. Бархударова и др. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Новая история, 1800-1918, Учебник для 8 класса общеобразовательных учреждений, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2001.

Учебник на татарском языке.
Тәрҗемә Татарстан Республикасы Мәгариф министрлыгы тарафыннан расланган.

Новая история, 1500-1800, Учебник для 7 класса общеобразовательных учреждений, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2000.

Учебник на татарском языке.
Дәреслектә дөнья тарихының 1500 елдан 1800 елга кадәрге чорындагы төп этаплары: Бөек географик ачышлар, Европадагы Реформация, Инглиз һәм Бөек француз революцияләре, Төньяк Америкадагы инглиз колонияләренең бәйсезлек өчен сугышы карала. Мәдәнияткә, көнкүреш һәм гореф-гадәтләргә шактый зур игътибар бирелә.

Всеобщая история, История Нового времени, 1500-1800, 7 класс, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2013.

    Данное издание учебника переработано в соответствии с ФГОС основного общего образования. С учётом современных научных исследований рассматриваются основные вехи мировой истории 1500—1800 гг.: Великие географические открытия, Возрождение, Реформация, первые революции Нового времени и др. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам эпохи. В учебнике использована разноуровневая развивающая система обучения, разработаны творческие, проектные и исследовательские работы к каждой главе.

Всеобщая история, История Нового времени, 1800-1900, 8 класс, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2017.

    Новое издание учебника переработано в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и «Примерной программой по учебным предметам (История. 5—9 классы)». С учётом современных научных исследований рассматриваются основные вехи развития общества в XIX в. Значительное внимание уделено культуре, быту и нравам эпохи. Результатом изучения курса являются формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.

Технология и безопасность буровзрывных работ, Часть 2, Епимахов Ю.А., Торочков Г.С., Абрамчук В.П., Педчик А.Ю., Додонов Г.В., Баранов Н.В., 2001.

Вторая часть книги содержит сведения по теории взрывчатых веществ, промышленным ВВ и средствам взрывания, физическим основам разрушения горных пород энергией взрыва и методам ведения взрывных работ на карьерах и рудниках. Большое внимание уделено безопасности взрывных работ и материалам по организации буровых и взрывных работ. Книга также может быть полезна для инженерно-технических работников горных предприятий, занимающихся вопросами буровзрывных работ.

Технология и безопасность буровзрывных работ, Часть 1, Епимахов Ю.А., Торочков Г.С., Абрамчук В.П., Педчик А.Ю., Додонов Г.В., Баранов Н.В., 2000.

Предлагаемое учебное пособие состоит из двух частей. В первой части даются материалы по технике и технологии бурения шпуров и скважин на подземных и открытых горных разработках. Представлены общие сведения, касающиеся свойств горных пород, их классификация. Уделено внимание способам 6урения шпуров и скважин, а также теории действия и эксплуатации бурильных машин и механизмов для подземных и открытых горных работ. Приведены сведения о современных буровых установках отечественного и зарубежного производства с достаточно подробными иллюстрациями и описанием их технических характеристик. Книга также может быть полезна для инженерно-технических работника горных предприятий, занимающихся вопросами буровзрывных работ.

Болезни детского возраста от А до Я, Пищевая аллергия, Руководство для врачей, Выпуск 4, Баранов А.А., 2013.

   Руководство подробно освещает этиологию, патогенез, клиническую картину пищевой аллергии у детей, детализирует диагностические принципы и основные подходы к диетотерапии и диетопрофилактике болезни. Приложения включают подробную информацию о составах диет, продуктов и другую справочную информацию.
Руководство предназначено для врачей-педиатров, неонатологов, детских аллергологов, диетологов и гастроэнтерологов, студентов старших курсов медицинских институтов.