Баранов

2016, Противодействие терроризму, Баранов В.П., Журавель В.П., 2018.
     
   В издании в систематизированном виде, в хронологическом порядке раскрываются проблемы противодействия терроризму в мире в 2016 году Оно является продолжением ранее изданных книг, в которых раскрывались вопросы борьбы с терроризмом с 2007 по 2015 гг., за которые авторы были удостоены премии Академии военных наук им. А.А. Свечина I степени. В монографии значительное место уделяется проблемам борьбы с терроризмом в России, странах Европы, а также в других государствах мира. Подробно раскрывается деятельность правоохранительных органов, спецслужб, институтов гражданского общества, Воздушно-космических сил Вооруженных сил России, антитеррористической коалиции западных стран в Сирии против запрещенной в Российской Федерации террористической организации «Исламское государство». В книге анализируется антитеррористическая деятельность Росгвардии. Издание рассчитано как на специалистов, так и на широкий круг читателей, интересующихся проблематикой антитеррора.

История, Комплексная подготовка к ОГЭ, Теория и практика, Баранов П.А., 2022.
   
   Настоящее пособие — уникальный курс, основанный на комплексной подготовке выпускников 9-х классов к основному государственному экзамену по истории. Два раздела курса: «Древность и Средневековье», «Новое время» включают теоретический материал, представленный в лёгкой для запоминания наглядной форме и в том объёме, который проверяется на ОГЭ, и практическую часть — образцы заданий всех типов и уровней сложности с ответами, нацеленные на проверку уровня знаний, умений и навыков.
Структура книги соответствует современному кодификатору элементов содержания по предмету, на основе которого составлены контрольные измерительные материалы ОГЭ.
Пособие содержит хронологическую таблицу — даты важнейших событий российской истории, знание которых необходимо для успешного прохождения государственной итоговой аттестации.

Русский язык, 6 класс, Часть 1, Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., 2019.
 
   Учебник входит в переработанную в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования линию УМК Т. А. Ладыженской, М. Т. Баранова, С. Г. Бархударова и др. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

История, 9 класс, Всеобщая история, История Нового времени, XIX - начало XX века, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2023.

    Учебник подготовлен в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г., и Примерной рабочей программой основного общего образования по истории.
С учетом современных научных исследований в учебнике описаны основные события мировой истории XIX — начала XX в. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимания школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.
Методический аппарат учебника включает разноуровневые опросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе.

История, 8 класс, Всеобщая история, История Нового времени, XVIII век, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2023.

   Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г. и Примерной рабочей программой основного общего образования по истории.
С учётом современных научных исследований в учебнике описаны основные события мировой истории XVIII в. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.
Методический аппарат учебника включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе. В учебник включены материалы для самостоятельного изучения.

История, 7 класс, Всеобщая история, История Нового времени, Конец XV-XVII века, Юдовская А.Я., Баранов П.А., Ванюшкина Л.М., 2023.

   Учебник разработан в соответствии со всеми требованиями ФГОС ООО, утверждённого Приказом Министерства просвещения №287 от 31.05.2021 г. и Примерной рабочей программой основного общего образования но истории.
С учётом современных научных исследований и учебнике описаны основные события мировой истории конца XV—ХVII в. Результатом изучения курса является формирование системы знаний об истории человечества, понимание школьниками исторических ориентиров для самоидентификации в мире.
Методический аппарат учебника включает разноуровневые вопросы и задания, а также творческие и проектные работы к каждой главе.

Русский язык, 7-й класс, Учебник, Часть 2, Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А., 2023.

Учебник подготовлен в соответствии о Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённым приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г., Примерной рабочей программой основного общего образования. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.

Русский язык, 5-й класс, Учебник, Часть 2, Ладыженская Т.А., Баранов М.Т., Тростенцова Л.А., 2023.

Учебник подготовлен в соответствии о Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования, утверждённым приказом Министерства просвещения № 287 от 31.05.2021 г., Примерной рабочей программой основного общего образования. Обновлённый учебник реализует идею интегрированного обучения языку и речи, предполагающего формирование лингвистической и коммуникативной компетенций, а также привлечение большого объёма сведений культурологического характера. Новое художественное оформление, усовершенствованный методический аппарат учебника способствуют оптимизации учебного процесса.