арабский язык

Арабский народно-разговорный язык Алжира, Обычаи и фольклор, Кудрявцев Ю.Н., 2006.

Арабский народно-разговорный язык Алжира (или алжирский диалект) занимает центральное место среди арабских диалектов Магриба. Чтобы облегчить процесс изучения алжирского диалекта, автор учебного пособия предлагает методику одновременной работы по двум его частям: первой — грамматической и второй — лингвострановедческой, где в шести разделах приводятся 52 фольклорных текста, которые сопровождаются переводами на русский язык, словарями и пословицами. Все упражнения и тексты даны в арабской графике с диалектальной формой огласования.

Грамматика арабского языка в таблицах и упражнениях, Мокрушина А.А., 2015.

Предлагаемое учебное пособие позволяет в простой и доступной форме усвоить основные грамматические, синтаксические и лексические правила арабского языка. Оно предназначено для тех, кто только начал изучать арабский язык, но может использоваться и теми, кто находится на более продвинутом уровне для повторения пройденного материала.
Пособие состоит из 43 уроков, каждый урок посвящен отдельной теме. Грамматическая часть представлена в виде таблиц с комментариями на русском языке и примерами. В конце урока приводятся упражнения, а в конце книги — сводный тест для проверки усвоения материала.

Я начинаю учить арабский язык, учим слова и составляем предложения, Заринов И.Р., Раимова К.П., 2016.

Данное учебное пособие адресовано детям и взрослым, изучающим арабский язык. Сего помощью вы сможете расширим, словарный запас, научитесь уверенно строить предложения и улучшите снос произношение. Забавные иллюстрации, которые вы найдете в книге, не только сделают процесс обучения легче и увлекательнее, но и помогут лучше запоминать новый материал.

Учебник арабского языка, Шитов Б.А., 1991.

Настоящий учебник предназначен для курсантов и слушателей III курса Военного института, изучающих арабский язык в качестве основного. Учебник может также использоваться для подготовки и переподготовки офицеров запаса по специальности "военный переводчик-референт арабского языка".
Учебник предусматривает профессиональную подготовку переводчика по трем основным аспектам:
1) практический аспект: формирование соответствующих переводческих навыков и умений;
2) теоретический аспект: изучение вопросов частной теории военного перевода;
3) тематико-терминологический аспект: изучение военной терминологии по соответствующим отраслям военного дела.

Грамматика арабского языка, вводный курс, Редькин О.И., Берникова О.А., 2013.

При подготовке предлагаемого вниманию читателя пособия использован многолетний опыт преподавания арабского языка для студентов различных направлений и специализаций, что позволило выделить наиболее важные включенные в него грамматические разделы и определить степень полноты их описания.
Краткая грамматика адресована тем, кто начинает изучать арабский язык или имеет минимальные знания об арабской графике и фонетике. Так, помимо основных сведений об особенностях структуры корня, в грамматике рассматриваются глаголы и имена, образованные от сильной корневой основы, а также дается информация относительно основных типов синтаксических связей, частиц и предлогов.
Полученные знания позволят учащимся овладеть основами морфологии и синтаксиса, развить навыки чтения, разговорной и письменной речи, а также создать базу для перехода на новый, более высокий уровень изучения арабского языка.

Арабский язык, международные отношения, экономический аспект, Пантюхин Н.Я., 2014.

В предлагаемом учебно-методическом комплексе, разработанном впервые, нашли воплощение идеи преподавателей кафедры языков стран Ближнего и Среднего Востока МГИМО-Университета, предусматривающие применение инновационных методик обучения иностранному языку на продвинутом уровне, а также использование технических и мультимедийных средств.
Для студентов магистратуры МГИМО-Университета, изучающих арабский язык в рамках направления «Экономика» и занимающихся исследованием региона Ближнего Востока и Северной Африки. УМК может быть полезен магистрантам других направлений («Международные отношения», «Религиоведение» и др.), студентам старших курсов бакалавриата и всем, кто изучает арабский язык самостоятельно.

Арабский язык, речевая практика, учебно-методический комплекс для магистратуры, Пантюхин Н.Я., 2015.

Настоящий Учебно-методический комплекс (УМК) предназначен для студентов, изучающих арабский литературный язык в качестве основного или второго иностранного языка по различным программам магистратуры, а также на старших курсах бакалавриата. Студенты, изучающие арабский литературный язык самостоятельно, могут использовать данный УМК на продвинутом уровне, после освоения базовых курсов фонетики, грамматики и общесловарной лексики.
В УМК входят программа, учебник и контрольно-измерительные материалы (КИМ). Каждый из одиннадцати уроков содержит по два аутентичных текста и комплекс лексических и лингвострановедческих заданий, построенных по тестовому принципу.
УМК включает в себя также аудиоприложение.

Арабский язык, Курс теории перевода, Финкельберг И.Д., 2004.

Предлагаемый курс лекций отражает представления о тех сторонах арабского языка и тех особенностях арабскою менталитета, которые являются релевантными для русскою переводчика. В свете межкультурной коммуникации впервые рассматриваются особенности переводческой деятельности в условиях арабско-русской комбинации языков и лингвосоциокультурные аспекты частного переводоведения. Теоретические положения, подкрепленные конкретными примерами из переводческой практики, создают научную базу данных для эвристической деятельности сознания переводчика. Для преподавателей и студентов специальных вузов, изучающих теорию перевода, а также для научных работников, занимающихся этнопсихолингвистикой и лингвокультурологией.