Антонова

Тайна текста, Рабочая тетрадь для развития речи и мышления школьников 7-8 классов, Антонова Е.С., 2012.

   Рабочая тетрадь «Тайна текста» — учебное пособие для школьников — предназначена для уроков развития речи и для подготовки к ГИА и ЕГЭ. В упражнения для формирования способности анализа включены тексты из программных произведений по литературе и учебников но различным школьным предметам, изучаемым в 7-8 классах. Задания позволяют вырабатывать готовности функционального чтения и грамотного письма, а также способность понимания текстов разных стилей. Дидактические материалы создают дополнительную мотивацию к изучению русского языка. Соответствует требованиям ФГОС последнего поколения.
Пособие может сопровождать любой действующий комплект учебников по русскому языку.

Тайна текста, Рабочая тетрадь для развития речи и мышления школьников 5-6 классов, Антонова Е.С., 2011.

   Рабочая тетрадь «Тайна текста» — учебное пособие для школьников — предназначена для уроков развития речи. В интересные и полезные для подготовки к ГИА и ЕГЭ упражнения включены для анализа тексты из программных произведений по литературе и из учебников по различным школьным предметам, изучаемым в 5-6 классах. Задания позволяют вырабатывать навыки понимания текстов разных стилей, функционального чтения и грамотного письма. Дидактические материалы создают мотивацию к занятиям русским языком.
Пособие может сопровождать любой действующий комплект учебников по русскому языку.

Редакторская подготовка изданий, Антонова С.Г., Васильев В.И., Жарков И.А., Коланькова О.В., Ленский Б.В., Рябинина Н.З., Соловьева В.И., 2002.

   Учебник посвящен работе редактора над изданиями различных типов и видов. Рассмотрены принципы отбора произведений литературы, критерии их редакторской оценки, методика работы над конкретными изданиями. Раскрыты основы подготовки к выпуску в свет научной, научно-популярной, справочной, учебной, художественной, детской литературы, особенности редактирования рекламных материалов, информационных и журнальных изданий, а также переизданий. Учебник подготовлен с учетом теории издательского дела и редактирования, а также опыта современных издательств.
Издание предназначено студентам вузов, ведущих подготовку по специальности «Издательское дело и редактирование», преподавателям, аспирантам соответствующего профиля, практикам книжного дела.

Школьные-прикольные истории, Драгунский В., Антонова И.А., Гамазкова И.Л., 2015.

Что любит Мишка.

Один раз мы с Мишкой вошли в зал, где у нас бывают уроки пения. Борис Сергеевич сидел за своим роялем и что-то играл потихоньку. Мы с Мишкой сели на подоконник и не стали ему мешать, да он нас и не заметил вовсе, а продолжал себе играть, и из-под пальцев у него очень быстро выскакивали разные звуки, они разбрызгивались, и получалось что-то очень приветливое и радостное. Мне очень понравилось, и я бы мог долго так сидеть и слушать, но Борис Сергеевич скоро перестал играть.

Удивительная археология, Антонова Л.В.

  Археология уже сама по себе удивительна. Она будоражит воображение, да так сильно, как. может быть, ни какая другая область знаний. Потому что это наука о прошлом (от греч. archaios -«древний» и logos - «учение»), О том. что было до нас - и сто лет назад, и тысячу, и десятки и сотни тысяч... Археологи изучают историю человеческого общества, восстанавливают историю эпох по памятникам материальной культуры - археологическим памятникам (остатки древних поселений, древних погребений и отдельные вещи: орудия труда, утварь, оружие, украшения, предметы культа).

Методика преподавания русского языка, Антонова Е.С., Боброва С.В., 2015.

 Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом среднего профессионального образования по специальности «Преподавание в начальных классах», ПМ.01 «Преподавание по программам начального общего образования» (МДК.01.01 — 01.08).
Данный учебник раскрывает содержание деятельности учителя па основе коммуникативно-деятельностного подхода к обучению младших школьников русскому языку. Авторы излагают современные научные достижения и передовой практический опыт в области преподавания русского языка в начальных классах в доступной, методически оправданной форме.
Для студентов учреждений среднего профессионального образования.

140 балетных либретто, Серебрякова Л.А., Антонова К.И., 2001.

Предлагаемая читателю книга, будучи собранием текстов балетных либретто, вместе с тем отличается от всех предыдущих изданий подобного рода (100 балетных либретто.— Л., 1971; Советские балеты.— М., 1985, и др.). Она не только знакомит с содержанием классических и современных балетных спектаклей, вводит в увлекательный и захватывающий мир их героев и историй, но, кроме того, дает возможность проследить эволюцию сюжетов, жанров и стилей (а они отражаются в текстах и строении либретто) и, значит, представить панораму европейского и русского балета в его историческом развитии.

ВПР, Русский язык, 4 класс, 20 вариантов, Хасянова М.П., Антонова В.В., 2018.

 Серия «ВПР. Всероссийские проверочные работы» подготовлена разработчиками вариантов для проведения Всероссийских проверочных работ.
В сборнике представлены:
•20 типовых вариантов проверочной работы по русскому языку в 4-х классах, составленных в соответствии с образцом проверочной работы;
•инструкция по выполнению работы;
•ответы и указания по оцениванию;
•карта индивидуальных достижений, фиксирующая результаты выполнения всех вариантов проверочной работы.
Ответы и указания по оцениванию выполнения заданий представлены в отдельной брошюре, вложенной в сборник.
Выполнение типовых вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к Всероссийским проверочным работам и объективно оценить уровень своей подготовки.
Учителя могут использовать издания серии для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к Всероссийским проверочным работам.