английский язык

Чтение и перевод английской научной и технической литературы, Лексика, Грамматика, Фонетика, Пумпянский А.Л., 1964.

   Высокий уровень подготовки специалистов нашей высшей школой и аспирантурой признан во всем мире.
Новая Программа КПСС предусматривает дальнейшее развитие высшего и среднего специального, образования, значительное увеличение контингента учащихся, расширение и совершенствование сети научных учреждений.
Поэтому столь важным является создание эффективной системы изучения иностранных языков, открывающей доступ к важнейшим материалам мировой научной и технической литературы.

Англо-русский словарь общенаучной лексики, Новиченко Н., Кикор Н., 2011.

    Данный словарь содержит наиболее употребительную общенаучную лексику и фразеологию в объёме практически достаточном для чтения английской и американской научно-технической литературы но любой специальности. Предназначается для научных работников, преподавателей и студентов, а также переводчиков научно-технической литературы.

Научно-технический перевод с русского языка на английский, Методическое пособие, Люткин И.Д., 1991.

    В пособии рассматриваются трудности, с которыми в практической работе часто встречаются переводчики технических текстов с русского языка на английский, при этом раскрываются как общелингвистические, так и экстралингвистические трудности. В ряде случаев дается анализ взаимного влияния этих трудностей, что существенно осложняет работу переводчиков, не имеющих специальных технических знаний и достаточного опыта работы. На практических примерах анализируются характерные ошибки в переводе, дается ряд практических рекомендаций.
Пособие в Основном предназначено для начинающих и обладающих небольшим опытом работы переводчиков-практиков.

Учебно-методическое пособие по профессиональной коммуникации на английском языке, Горденко Н.В., Мишина А.В., 2016.

   Учебное-методическое пособие предназначено для студентов направления подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки). Профиль «Информатика» и «Математика». Учебно-методическое пособие включает в себя 14 тематических циклов, в каждый из которых входят профессионально-ориентированные тексты по информатике и математике, соответствующие интересам и потребностям студентам данного направления, лексические и грамматические упражнения, содействующие расширению словарного запаса, развитию навыков устной речи на английском языке, усвоению и запоминанию профессиональных терминов. Также в учебно-методическое пособие входит основной курс грамматики английского языка в таблицах и схемах и англо-русский учебный словарь, который содержит значительное количество слов, понимание которых необходимо для работы с современными информационно-телекоммуникационными технологиями.

Perspectives preintermediate teachers pack, Tite P., Cerulli G., Chen V.M., 2020.

SVILUPPARE IL PENSIERO CRITICO.

Gli studenti acquisiscono le abilita e le strategie necessarie a sviluppare il pensiero critico, doe a verificare le informazioni, formarsi opinioni personali e condividerle. Saper misurare e valutare in modo critico idee e informazioni sta diventando sempre piii importante per questa generazione che si trova di fronte alle fake news e a visioni parziali e unilaterali dei fatti, spesso distribuite online sui social. Saper pensare in modo critico comporta lo sviluppo di una serie di abilita diverse tra cui: interpretare dati, porre domande critiche, distinguere tra fatti e opinioni, tener conto di altri punti di vista, identificare pregiudizi, riconoscere e valutare il merito di argomentazioni a favore e contro.

ЕГЭ 2021, Английский язык, 11 класс, Демонстрационный вариант, Устная часть.

   Устная часть КИМ ЕГЭ по английскому языку включает в себя 4 задания.
Задание 1 - чтение вслух небольшого текста научно-популярного характера. Время на подготовку - 1.5 минуты.
В задании 2 предлагается ознакомиться с рекламным объявлением и задать пять вопросов на основе ключевых слов. Время на подготовку -1.5 минуты.
В задании 3 предлагается выбрать одну из трёх фотографий и описать её на основе плана. Время на подготовку - 1.5 минуты.
В задании 4 ставится задача сравнить две фотографии на основе предложенного плана. Время на подготовку - 1.5 минуты.
Общее время ответа одного экзаменуемого (включая время на подготовку) - 15 минут.
Каждое последующее задание выдаётся после окончания выполнения предыдущего задания. Всё время ответа ведётся аудио- и видеозапись.
Постарайтесь полностью выполнить поставленные задачи, старайтесь говорить ясно и чётко, не отходить от темы и следовать предложенному плану ответа. Так Вы сможете набрать наибольшее количество баллов.

ЕГЭ, Английский язык, Открытый вариант, 2021.

   Экзаменационная работа по английскому языку состоит из четырёх разделов («Аудирование». «Чтение». «Грамматика и лексика», «Письмо»), включающих в себя 40 заданий.
На выполнение экзаменационной работы отводится 3 часа (180 минут).
Ответы к заданиям 3-9, 12-18 и 32-38 записываются по приведённому ниже образцу в виде одной цифры, которая соответствует номеру правильного ответа. Эту цифру запишите в поле ответа в тексте работы, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

Справочник военного переводчика, Шевчук В.П., 2016.

Настоящий справочник адресован специалистам в области военного перевода, преподавателям университетов, курсантам и студентам факультетов иностранных языков, изучающим английский язык в качестве основного или второго иностранного языка. Справочник состоит из двух частей. Первая часть включает справочную информацию, актуальную для военного переводчика, и посвящена описанию языковых и переводческих трудностей, связанных со структурными различиями между английским и русским языками, национально-территориальными различиями между американским и британским вариантами английского языка, затрудняющими процесс перевода определенных лингвострановедческих реалий. Вторая часть содержит базовые справочные материалы о НАТО и вооруженных силах США и Великобритании, их организационной структуре, боевой технике и вооружениях, а также терминологические заметки, которые нацелены на ознакомление с синонимикой английской военной лексики, выработку умения правильно воспринимать стилевую функцию ее экспрессивного слоя (военный сленг) и четко ориентироваться в чрезвычайно обширной межъязыковой омонимии (проблема «ложных друзей переводчика»). При составлении справочника использовались современные обще воинские уставы, приказы, наставления, материалы открытой российской и зарубежной печати, а также англоязычные интернет-источники, включая веб-сайты видов и родов ВС США и Великобритании и т.д.