английский язык

Название: Английский язык - Книга для учителя к учебнику для 9 класса.

Автор: Кузовлев В.П., Лапа Н.М.

   УМК для 9-го класса завершает серию учебно-методических комплектов по английскому языку для ступени основного общего образования, созданную коллективом сотрудников кафедры английских учебников Межвузовского центра коммуникативного обучения иноязычной культуре при Липецком государственном педагогическом университете.
УМК “English-9” ставит своей целью закрепить, обобщить и систематизировать приобретенные учащимися ранее знания, навыки и умения, сформировать новые и подготовить учащихся к сдаче экзаменов с учетом требований государственного стандарта к уровню владения иностранным языком на ступени основного общего образования.

Название: Английский язык - Книга для учителя к учебнику для 8 класса.

Автор: Кузовлев В.П., Лапа Н.М.

    УМК для 8 класса продолжает серию учебно-методических комплектов по английскому языку для ступени основного общего образования. УМК создан коллективом сотрудников кафедры учебников английского языка Межвузовского центра коммуникативного обучения иноязычной культуре при Липецком государственном педагогическом университете.
УМК для 8 класса ставит своей целью закрепить, обобщить и систематизировать уже приобретенные учащимися знания, навыки и умения, сформировать новые и подготовить учащихся к последнему году обучения с учетом требований государственного стандарта к уровню владения иностранным языком на ступени основного общего образования.
Данный учебно-методический комплект, как и УМК для 7 класса, создан на основе «Концепции коммуникативного обучения иноязычной культуре в средней школе», разработанной профессором Е. И. Пассовым.

Название: Английский язык - Книга для учителя к учебнику для 7 класса.

Автор: Кузовлев В.П., Лапа Н.М.

    УМК для 7 класса общеобразовательных учреждений продолжает серию учебно-методических комплектов по английскому языку для базового курса под общим названием “The World of English”, создаваемую коллективом сотрудников кафедры учебников английского языка Российского Центра Иноязычного Образования при Липецком педагогическом институте.
Данный УМК является переработанным вариантом УМК “Happy English 2” для 7 класса, выпускавшимся издательством «Просвещение» в 1995—2000 годах. При его переработке учтены пожелания учеников и учителей, рекомендации методистов, а также устранены недостатки, выявленные в ходе массовой апробации УМК в регионах России.
УМК для 7 класса преследует цель закрепить, обобщить и систематизировать приобретенные ранее учащимися знания, навыки и умения, сформировать новые и обеспечить гармоничный переход к старшему этапу обучения с учетом требований государственного стандарта к базовому уровню владения иностранным языком.
УМК для 7 класса создан на основе «Программы-концепции коммуникативного иноязычного образования: Концепция развития индивидуальности в диалоге культур» (М.: Просвещение, 2000), разработанной профессором Е. И. Пассовым.

Название: Английский язык - Книга для учителя к учебнику для 6 класса.

Автор: Кузовлев В.П., Лапа Н.М.

    УМК для 6-го класса продолжает серию учебно-методических комплектов базового курса по английскому языку, создаваемую коллективом сотрудников кафедры английских учебников Межвузовского Центра иноязычного образования при Липецком педагогическом институте.
Данная серия УМК для 5—9-х классов ставит целью помочь учащимся овладеть базовым курсом английского языка в соответствии с требованиями государственного стандарта.
УМК для 6-го класса вместе с УМК для 5-го класса призван заложить прочную основу для среднего и старшего этапов обучения по новым учебникам данной серии.
УМК для 6-го класса, как и все другие УМК новой серии, создан на основе концепции коммуникативного обучения иноязычной культуре в средней школе, разработанной под руководством доктора педагогических наук, профессора Е. И. Пассова.

Название: Английский язык - Книга для учителя к учебнику для 10-11 классов.

Автор: Кузовлев В.П., Лапа Н.М.

    УМК “The World of English” для 10—11 классов является продолжением серии учебно-методических комплектов базового курса (5—9 классы), созданных ранее тем же авторским коллективом сотрудников кафедры учебников английского языка Межвузовского центра коммуникативного обучения иноязычной культуре при Липецком государственном педагогическом университете.
Данный УМК создан на той же методологической основе, что и УМК для 5—9 классов, что позволило обеспечить преемственность между базовым и надбазовым уровнями овладения иностранным языком в общеобразовательных учреждениях.
УМК 10—11 ставит своей целью закрепить, обобщить и систематизировать знания, умения и навыки, приобретенные учащимися в рамках базового курса, а также овладеть определенным количеством нового материала в соответствии с требованиями государственного стандарта к надбазовому уровню владения иностранным языком.
Данный УМК может быть использован как в группах поддержки для закрепления базового уровня в целях реализации непрерывного образования по предмету (при одном-двух часах в неделю), так и в группах, ориентированных на превышение базового уровня (при двух и более часах в неделю), ибо предлагаемый для усвоения материал по глубине и объему содержания значительно выше требований образовательного стандарта. Во всех компонентах УМК содержится избыточный материал, который обеспечивает возможность выбора речевых средств в зависимости от интересов, способностей и уровня обученности учащихся.

Название: Английский язык - Учебник для студентов и аспирантов гуманитарных специальностей ВУЗов.

Автор: Колыхалова О.А., Макаев В.В.

1998.

    Учебник написан молодыми специалистами в области филологии и педагогики, использующими в своей работе классические принципы дидактики и современные направления в российском и западном университетском образовании. Учебник отражает современные инновационные тенденции в методике преподавания языка, ориентированные на его глубокое и полное изучение. Учебник вовлекает обучаемых в самостоятельную работу и полезен как для занятий под руководством учителя, так и для самостоятельного изучения и совершенствования своих знаний.

Название: Английский артикль в речевых ситуациях.

Автор: Волкова Е.А.

    Настоящее пособие предназначено для учителей средней школы. Оно должно способствовать сознательному закреплению в развитию навыков употребления артикля в речи, а также помочь систематизировать знания учителей в данной области английской грамматики.
В пособии реализуется коммуникативно-практический подход к толкованию английского артикля. Все многообразие случаев употребления и неупотребления (нулевое употребление) артикля, обычно перечисляемое в английских практических грамматиках, сводится к тринадцати типам ситуаций с более или менее четко выраженными ориентировочными признаками по каждому из типов. Таким образом, пособие нацеливает на необходимость постоянного учета конкретных ситуативных условий речи при употреблении артикля. Речевые ситуации в пособии моделируются различными средствами: языковыми (контекстуально или описательно с помощью родного языка) и наглядно (с помощью иллюстраций).

Название: Единый государственный экзамен по английскому языку.

2003.

Демонстрационный вариант 2003 г.
Экзаменационная работа по английскому языку  состоит из четырех частей, включающих 43 задания.
Часть 1 (Аудирование) включает 14 заданий, из которых первое – на  установление соответствия, 6 заданий с кратким ответом и 7 заданий с выбором пра-вильного ответа из трех предложенных. На выполнение Части 1 отводится 25 минут.
Часть 2 (Чтение) включает 24 задания, из которых 2 задания на установление соответствия, 16 заданий с выбором правильного ответа из четырех предложенных и 6 заданий с кратким ответом. При выполнении заданий с кратким ответом  вы должны самостоятельно записать ответ в соответствующем месте работы. На выполнение Части 2 отводится 60 минут.
Часть 3 (Письмо) состоит из двух заданий и представляет собой небольшую письменную работу (написание открытки и личного письма). На выполнение этой части работы дается 45 минут. Черновые пометки делаются прямо на листе с зада-ниями (они не оцениваются), и только полный вариант ответа заносится в Бланк ответов № 2.
Часть 4 (Говорение) включает три задания: высказывание по проблеме, диалог по ситуации и  оценку ситуации. Время устного ответа – 12 минут на одного испытуемого.
Чистое время проведения экзамена на одного человека (без учета времени ожидания и инструктажа) 142 минуты.
Выполняя задания, всегда указывайте наиболее вероятный, с вашей точки зрения, ответ.
Рекомендуется выполнять задания в том порядке, в котором они даны.
По окончании выполнения заданий каждой части не забывайте переносить свои ответы в Бланк ответов.