Андреев

Зарубежная литература XX века, Андреев Л.Г., Карельский А.В., Павлова Н.С., 2004.

    В учебнике впервые предпринята попытка обобщить в рамках одного тома литературный процесс XX столетия вплоть до наших дней. Авторы предлагают новый тип учебной книги, дающей динамичную картину узловых моментов развития литературы зарубежных стран. Основное внимание сосредоточено на темах, преобладающих на экзаменах и зачетах.
Предназначен студентам и аспирантам филологических факультетов вузов. Может быть использован в работе преподавателями средних школ и колледжей.

Автоматизация технологической подготовки производства в приборостроении, Яблочников Е.И., Пирогов А.В., Андреев Ю.С., 2018.
        
   В учебном пособии рассматриваются методы и средства для построения автоматизированных систем технологической подготовки производства (АСТПП) в приборостроении. Показывается роль и место АСТПП на предприятии, приводятся характеристики базовых средств автоматизации. Рассматривается построение АСТПП как целостной системы на основе организации единого информационного пространства предприятия. Описываются методы компьютерного моделирования технологических процессов, средств технологического оснащения и управляющих программ для оборудования с ЧПУ. Приводятся сведения о современных организационных производственных структурах расширенных предприятиях.
Учебное пособие рекомендовано для обучающихся высших учебных заведений по направлениям подготовки 12.03.01, 12.04.01 Приборостроение, 15.03.04, 15.04.04 - Автоматизация технологических процессов и производств.

Избранные главы теории дифференциальных уравнений, Учебное пособие, Андреев А.Н., 2012.  

Пособие адресовано лицам, обучающимся в магистратуре КемГУ по программе «Преподавание математики и информатики», направление подготовки 010100.68 – «Математика». Учебное пособие состоит из трех основных частей и включает в себя как теоретический материал, так и решения практических заданий. Первая часть содержит изложение теории линейных краевых задач для линейных обыкновенных дифференциальных уравнений второго порядка, вторая – основы теории устойчивости решений дифференциальных уравнений по А. М. Ляпунову. Вопросам численного решения краевых задач посвящена третья часть работы. В ней излагаются метод инвариантного погружения, разработка, апробация и оценка эффективности которого осуществлены самим автором пособия.

Технологии строительства ВОЛП, оптические кабели и волокна, Андреев В.А., Андреев Р.В., Бурдин А.В., Бурдин В.А., Дашков М.В., Попов Б.В., 2016.

Рассматриваются типы и конструкции оптических волокон (ОВ) и оптических кабелей (ОК). Излагаются основные положения и технологии строительства волоконно-оптических линий передачи (ВОЛП). Описываются с учетом последних достижений строительной техники технологические особенности прокладки оптических кабелей в телефонной канализации, в грунт, в том числе методом пневмозадувки в пластиковые трубы. Рассматриваются вопросы подвески ОК на опорах ЛЭП и железных дорог, монтаже соединительных муфт, технадзора за строительно-монтажными работами на ВОЛП. Рассматриваются новые перспективные технологии строительства ВОЛП. Излагаются основные положения измерения в процессе строительства, включая приемо-сдаточные измерения. Приводятся сведения о составлении необходимой документации на законченные строительством линейные сооружения ВОЛП в соответствии с требованиями действующей нормативной документацией.

Измерения на медных кабельных линиях связи, Андреев Р.В., Попов В.Б., Воронков А.А., Лапшин В.В., 2016.
 
   Представлены методы измерений КЛС на переменном и постоянном токе. Рассмотрены оптимальные алгоритмы по выбору методов определения расстояния до места повреждения КЛС. Представлены нормативные значения параметров КЛС на все сроки их эксплуатации. Даны методические рекомендации по диагностике линий цифровых сетей доступа на медных кабелях связи.
Учебное пособие предназначено для слушателей учебных центров повышения квалификации, а также студентов, обучающихся по направлению «Инфокоммуникационные технологии и системы».
Учебное пособие также полезно специалистам, занимающимся эксплуатацией сетей широкополосного доступа.

Техника быстрого чтения, Самоучитель, Андреев О.А., 2011.

   Прочитав эту книгу и выполнив рекомендуемые упражнения, вы сможете читать в 4-5 раз быстрее, эффективно и глубоко осваивать прочитанную информацию, разовьете мышление, внимание и память. Наконец, приобретете возможность работать настолько эффективно, что каждый раз при чтении ваш мозг будет извлекать из всего потока воспринимаемой информации только самое значительное и полезное. Эффективность метода подкреплена авторскими патентами и многолетним опытом работы Школы Олега Андреева.

Новые Три кита здоровья, Как выжить в современном мире, Андреев Ю.А., 2009.

   Самая известная книга по комплексному оздоровлению человека «Три кита здоровья» стала для миллионов людей как бы «откровением от Юрия». Она явилась «первоатомом большого взрыва» общественного интереса к проблеме сохранения своего здоровья. Смело можно сказать, что ни один из ее практических советов не устарел. Книга выдержала самую суровую проверку — временем. Однако его неумолимое движение потребовало новых ответов на вопрос: как сохранить здоровье, бодрость духа, связь с природой, чистый организм в резко изменившихся условиях современного мира?
«Новые “Три кита здоровья”» приглашают к конструктивному разговору по самому важному вопросу из всех возможных.

Неалкогольная жировая болезнь печени, Маев И.В., Андреев Д.Н., Дичева Д.Т., Кузнецова Е.И., 2017.

В пособии изложены современные данные о неалкогольной жировой болезни печени, включая вопросы ее дефиниции, классификации, факторов риска, патогенеза, особенностей клинической картины, критериев диагностики и оценки прогноза течения заболевания. Особое внимание уделено лечению неалкогольной жировой болезни печени с позиций доказательной медицины и современных рекомендаций EASL-EASD-EASO (2016 г.), а также Российского общества по изучению печени и Российской гастроэнтерологической ассоциации (2016 г.). Пособие рекомендовано для врачей общей практики, терапевтов, гастроэнтерологов, студентов медицинских высших учебных заведений и врачей, обучающихся на циклах постдипломного образования.