Алимов

Сосуды тайн, Туалеты и урны в культурах народов мира, Алимов И.А., Хисматулин А.А., 2002.
   
   Современная этнографическая наука достигла успехов в самых разных областях. Труды ученых, посвященные этногенезу, этнографической истории, обычаям и обрядам, фольклору, материальной культуре и быту разных народов мира, заполняют в библиотеке не один шкаф. Всякий интересующийся может составить довольно ясное представление о самых разных сторонах повседневной жизни практически любого народа. И только одна тема традиционно обходится в науке стыдливым молчанием — это отхожие места, правила их использования и связанный с этим комплекс поведенческих норм (в том числе часто религиозного характера), а также способы утилизации прочих отходов жизнедеятельности (мусора различного характера).
Настоящая книга назначена не только и не столько специалистам (есть ли специалисты в науке «туалетоведение»?), но всем интересующимся, а также может быть использована как пособие по туалетному этикету, принятому в странах Востока.

Алгебра и начала анализа, 10 класс, Поурочные планы по учебнику Ш.А. Алимова, 2 полугодие, Григорьева Г.И., 2008.

   В пособии представлены поурочные планы по курсу «Алгебра и начала анализа» (10 класс), составленные в соответствии с программой по математике Министерства образования РФ (по учебнику Ш. Л. Алимова для 10-11 классов. М.: Просвещение, 2005). Наряду с кратким изложением теоретического материала даются практические задания (базовые и повышенного уровня), способствующие лучшему усвоению темы урока. Кроме того, дополнительно предлагаются тесты, диктанты, тренажеры н пр.
Предназначено учителям-предметникам старших классов общеобразовательных школ в помощь при подготовке и проведении уроков.

Алгебра и начала анализа, 10 класс, Поурочные планы по учебнику Ш.А. Алимова, 1 полугодие, Григорьева Г.И., 2008.

   В пособии представлены поурочные планы по курсу «Алгебра и начала анализа» (10 класс), составленные в соответствии с программой по математике Министерства образования РФ (по учебнику Ш. Л. Алимова для 10-11 классов. М.: Просвещение, 2005). Наряду с кратким изложением теоретического материала даются практические задания (базовые и повышенного уровня), способствующие лучшему усвоению темы урока. Кроме того, дополнительно предлагаются тесты, диктанты, тренажеры н пр.
Предназначено учителям-предметникам старших классов общеобразовательных школ в помощь при подготовке и проведении уроков.

Протисты, Руководство по зоологии, Часть 1, Алимов А.Ф., 2000.

   Монография представляет собой первую часть руководства по зоологии, посвященного протестам. Она содержит вводный раздел, в котором рассмотрены вопросы развития представлений о систематике и эволюции животного мира. В основных главах книги содержатся общая характеристика и система протестов, обсуждаются пути их эволюции. Наибольшее внимание уделено истории изучения, таксономии, морфологии и другим биологическим аспектам традиционно протозоологических групп, входящих в состав типов: Crypto-phyta, Euglenozoa, Chrysophyta, Haptophyta, Raphidophyta, Saprolegnia, Opalinata, Choanomonada, Polymastigota, Plas-modiophora, Mycetozoa, Rhizopoda и Foraminifera. Библиогр. 2654 назв. Ил. 551. Схем 10. Табл. 9.
Для зоологов всех специальностей, преподавателей вузов и студентов.

Алгебра, Учебник для 9 класс общеобразовательных учреждений, Алимов Ш.А., Колягин Ю.М., Сидоров Ю.В., 1995.

Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации.

Алгебра и начала анализа, 11 класс, Поурочные планы  по учебнику Ш.А. Алимова, Часть 2, Григорьева Г.И., 2006.

    В пособии представлены поурочные планы по курсу «Алгебра и начала анализа» (11 класс), составленные в соответствии с программой по математике (по учебнику: Алимов Ш. А. и др. Алгебра и начала анализа. 10-11 классы. М.: Просвещение, 2004). Наряду с кратким изложением теоретического материала даются практические задания (базовые и повышенного уровня), способствующие лучшему усвоению темы урока. Кроме того, по каждой теме подобран дидактический материал.
Предназначено учителям-предметникам старших классов общеобразовательных школ в помощь при подготовке и проведении уроков.

ГДЗ по алгебре, 11 класс, к учебнику по алгебре за 10-11 класс, Алимов Ш.А., 2001.

   Домашняя работа по алгебре за 11 класс к учебнику «Алгебра и начала анализа 10-11 класс» Алимов Ш.А. и др.

Структура и свойства бетонов с наномодификаторами на основе техногенных отходов, Монография, Баженов Ю.М., Алимов Л.А., Воронин В.В., 2013.

Приведены принципы создания наноорганоминеральных модификаторов на основе техногенных отходов (золы уноса, отвальных золошлаковых смесей, отсевов дробления горных пород, бетонного лома, торфяной золы и др.), подвергнутых механохимической обработке с применением активаторов нового поколения. Показа на активная роль наномодификаторов в формировании структуры композитов гидратационного твердения за счет физико-химических процессов, связанных главным образом с перераспределением воды и формами ее связи в технологических смесях. Рассмотрены основные положения структурно-технологической теории бетона, включающие модели структурообразования и описание свойств бетонов и композитов с применением модификаторов на основе многотоннажных отходов. Доказано, что применение разработанных наномодификаторов на основе техногенных отходов целесообразно при производстве высококачественных морозостойких, трещиностойких, водонепроницаемых бетонов в сборных и монолитных железобетонных конструкциях. Для научных и инженерно-технических работников научно-исследовательских организаций, предприятий строительной индустрии, а также для преподавателей вузов, докторантов, аспирантов, магистров и бакалавров.