Примеры расчетов плоских полей, Часть 2, Аксентьев Л.А., Ахметова А.Н., Калимуллина А.Н., 2022.
Переработанное учебно-методическое пособие, первая версия которого опубликовано в 2010 году. Пособие предназначено для студентов-механиков II-III курсов механико-математического факультета. Может быть рекомендовано преподавателям для чтения спецкурсов, а также студентам как материал для самостоятельной научно-исследовательской работы и для выполнения курсовых работ.
Ахметова
Примеры расчетов плоских полей, Часть 2, Аксентьев Л.А., Ахметова А.Н., Калимуллина А.Н., 2022
Скачать и читать Примеры расчетов плоских полей, Часть 2, Аксентьев Л.А., Ахметова А.Н., Калимуллина А.Н., 2022Вопросы исторической науки, Ахметова Г.Д., 2015
Вопросы исторической науки, Ахметова Г.Д., 2015.
В сборнике представлены материалы III Mеждународной научной конференции «Вопросы исторической науки».
Предназначен для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов исторических специальностей, а также для широкого круга читателей.
Скачать и читать Вопросы исторической науки, Ахметова Г.Д., 2015В сборнике представлены материалы III Mеждународной научной конференции «Вопросы исторической науки».
Предназначен для научных работников, преподавателей, аспирантов и студентов исторических специальностей, а также для широкого круга читателей.
Экспериментальная физика нейтронов, учебное пособие, Ахметова Б.Г., Белисарова Ф.Б., Таукенова А.С., 2014
Экспериментальная физика нейтронов, Учебное пособие, Ахметова Б.Г., Белисарова Ф.Б., Таукенова А.С., 2014.
В учебном пособии в расширенном виде рассматривается физика нейтронов. Наряду с практическим применением нейтрона в атомных электростанциях, энергетических корабельных установках, при производстве радиоактивных изотопов для промышленности и медицины очень важна роль нейтрона в чисто научных исследованиях. Данное учебное пособие представляет неоценимый материал для естественных специальностей вузов и разработано на основе научных трудов Б.Г. Ахметовой. Учебное пособие рекомендуется для студентов и научных сотрудников университетов.
Скачать и читать Экспериментальная физика нейтронов, учебное пособие, Ахметова Б.Г., Белисарова Ф.Б., Таукенова А.С., 2014В учебном пособии в расширенном виде рассматривается физика нейтронов. Наряду с практическим применением нейтрона в атомных электростанциях, энергетических корабельных установках, при производстве радиоактивных изотопов для промышленности и медицины очень важна роль нейтрона в чисто научных исследованиях. Данное учебное пособие представляет неоценимый материал для естественных специальностей вузов и разработано на основе научных трудов Б.Г. Ахметовой. Учебное пособие рекомендуется для студентов и научных сотрудников университетов.
История Казахстана, 5 класс, Ахметова С.Р., Ибраева А.М., Кулымбетова А.А., 2017
История Казахстана, 5 класс, Ахметова С.Р., Ибраева А.М., Кулымбетова А.А., 2017.
История Казахстана - это неотъемлемая часть всемирной истории. Она рассказывает о том, как жили наши предки в далекие времена, какое наследие они оставили нам. Учебник, который вы держите в руках, познакомит вас с древней историей нашей Родины.
Народы, населявшие Казахстан, в своем развитии прошли те же исторические вехи, которые переживали все другие народы мира: каменный, медно-каменный, бронзовый и железный века. Эти исторические периоды отличаются друг от друга более совершенными орудиями труда, более развитыми хозяйственными и общественными отношениями.
Скачать и читать История Казахстана, 5 класс, Ахметова С.Р., Ибраева А.М., Кулымбетова А.А., 2017История Казахстана - это неотъемлемая часть всемирной истории. Она рассказывает о том, как жили наши предки в далекие времена, какое наследие они оставили нам. Учебник, который вы держите в руках, познакомит вас с древней историей нашей Родины.
Народы, населявшие Казахстан, в своем развитии прошли те же исторические вехи, которые переживали все другие народы мира: каменный, медно-каменный, бронзовый и железный века. Эти исторические периоды отличаются друг от друга более совершенными орудиями труда, более развитыми хозяйственными и общественными отношениями.
Методы географических исследований, Ахметов Р.Ш., Ахметова Н.И., 2018
Методы географических исследований, Ахметов Р.Ш., Ахметова Н.И., 2018.
Пособие составлено для ознакомления обучающихся с наиболее востребованными в рамках студенческой научной работы методами и приемами исследования в области географии. В издании представлены классификации методов, место методов в процессе научного исследования, рассмотрены источники географической информации. В учебное пособие также включены задания и исходные материалы для самостоятельной работы студентов.
Пособие предназначено для обучающихся по следующим направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «география»; 44.03.05 Педагогическое образование, профиль «биология и география», 44.03.05 Педагогическое образование, профиль «география и иностранный язык», 05.03.02 География.
Скачать и читать Методы географических исследований, Ахметов Р.Ш., Ахметова Н.И., 2018Пособие составлено для ознакомления обучающихся с наиболее востребованными в рамках студенческой научной работы методами и приемами исследования в области географии. В издании представлены классификации методов, место методов в процессе научного исследования, рассмотрены источники географической информации. В учебное пособие также включены задания и исходные материалы для самостоятельной работы студентов.
Пособие предназначено для обучающихся по следующим направлениям подготовки: 44.03.01 Педагогическое образование, профиль «география»; 44.03.05 Педагогическое образование, профиль «биология и география», 44.03.05 Педагогическое образование, профиль «география и иностранный язык», 05.03.02 География.
Медиаобразование и медиаграмотность, Ахметова Л.С., Веревкин А.В., Лифанова Т.Ю., 2015
Медиаобразование и медиаграмотность, Ахметова Л.С., Веревкин А.В., Лифанова Т.Ю., 2015.
В учебном пособии рассматривается комплекс теоретических и практических вопросов, связанных с обеспечением медиаграмотности и информационной безопасности Республики Казахстан, с активизацией функций СМИ PK в формировании интеллектуального потенциала нации, воспитании культуры межэтнических и межконфессиональных взаимоотношений с использованием новейших достижений в области медиаобразования.
Учебное пособие подготовлено на основе комплексного научно-практического исследования, целью которого является анализ процессов становления информационного общества в Казахстане с использованием преимуществ междисциплинарной методологии, и выявление на основе методов социального проектирования особенностей и перспектив формирования медиаграмотности и медиаобразования в Казахстане.
Учебное пособие предназначено для студентов, магистрантов и преподавателей гуманитарных специальностей, социологов, философов, журналистов, а также для всех, кто интересуется проблемами развития современной информационной цивилизации, актуальными вопросами информационной безопасности и развития СМИ.
Скачать и читать Медиаобразование и медиаграмотность, Ахметова Л.С., Веревкин А.В., Лифанова Т.Ю., 2015В учебном пособии рассматривается комплекс теоретических и практических вопросов, связанных с обеспечением медиаграмотности и информационной безопасности Республики Казахстан, с активизацией функций СМИ PK в формировании интеллектуального потенциала нации, воспитании культуры межэтнических и межконфессиональных взаимоотношений с использованием новейших достижений в области медиаобразования.
Учебное пособие подготовлено на основе комплексного научно-практического исследования, целью которого является анализ процессов становления информационного общества в Казахстане с использованием преимуществ междисциплинарной методологии, и выявление на основе методов социального проектирования особенностей и перспектив формирования медиаграмотности и медиаобразования в Казахстане.
Учебное пособие предназначено для студентов, магистрантов и преподавателей гуманитарных специальностей, социологов, философов, журналистов, а также для всех, кто интересуется проблемами развития современной информационной цивилизации, актуальными вопросами информационной безопасности и развития СМИ.
Педагогика для магистратуры университетов, Ахметова Г.К., Исаева З.А., 2006
Педагогика для магистратуры университетов, Ахметова Г.К., Исаева З.А., 2006.
Учебник подготовлен в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом высшего профессионального образования по направлению и специальностям магистратуры университетов. Курс ориентирует на подготовку магистрантов к преподавательской деятельности в высшей школе. В основу построения курса положены современные тенденции обновления учебно-воспитательного процесса в высшей школе и гуманистические идеи педагогической науки: целостности педагогических явлений и процессов, положение личностно-ориентированного подхода, технологизации педагогического процесса. Авторы сосредоточили свое внимание на целях и задачах казахстанской высшей школы в эпоху глобализации и интернационализации высшего образования, сущности педагогического процесса в вузе, его теоретических основах и специфических особенностях: социальной обусловленности воспитания в высшей школе и овладение магистрантами коммуникативными технологиями субъект субъектного взаимодействия преподавателей и студентов в образовательном процессе, современными технологиями обучения в высшей школе. При этом особое внимание в курсе уделяется организации и научно-методическому обеспечению кредитной системе обучения. Учебник может быть полезен как будущим, так и нынешним преподавателям высших учебных заведений в формировании профессионально-педагогической компетентности.
Скачать и читать Педагогика для магистратуры университетов, Ахметова Г.К., Исаева З.А., 2006Учебник подготовлен в соответствии с Государственным общеобязательным стандартом высшего профессионального образования по направлению и специальностям магистратуры университетов. Курс ориентирует на подготовку магистрантов к преподавательской деятельности в высшей школе. В основу построения курса положены современные тенденции обновления учебно-воспитательного процесса в высшей школе и гуманистические идеи педагогической науки: целостности педагогических явлений и процессов, положение личностно-ориентированного подхода, технологизации педагогического процесса. Авторы сосредоточили свое внимание на целях и задачах казахстанской высшей школы в эпоху глобализации и интернационализации высшего образования, сущности педагогического процесса в вузе, его теоретических основах и специфических особенностях: социальной обусловленности воспитания в высшей школе и овладение магистрантами коммуникативными технологиями субъект субъектного взаимодействия преподавателей и студентов в образовательном процессе, современными технологиями обучения в высшей школе. При этом особое внимание в курсе уделяется организации и научно-методическому обеспечению кредитной системе обучения. Учебник может быть полезен как будущим, так и нынешним преподавателям высших учебных заведений в формировании профессионально-педагогической компетентности.
Образование и воспитание, № 5, 20, Ахметова М.Н., 2018
Образование и воспитание, № 5 (20), Ахметова М.Н., 2018.
Воспитание здорового подрастающего поколения — это стратегическая задача государства. Выполнению этой задачи помогает использование в учебно-воспитательном процессе здоровьесберегающих технологий. В условиях современного образования главными факторами ухудшения здоровья детей являются такие педагогические аспекты как организация учебно-воспитательного процесса без учета физиологических возрастных показателей развития детей, их состояния здоровья, высокий уровень информационной перегрузки, недостаточная подготовка педагогов и родителей к работе в здоровьесберегающем пространстве.
Скачать и читать Образование и воспитание, № 5, 20, Ахметова М.Н., 2018Воспитание здорового подрастающего поколения — это стратегическая задача государства. Выполнению этой задачи помогает использование в учебно-воспитательном процессе здоровьесберегающих технологий. В условиях современного образования главными факторами ухудшения здоровья детей являются такие педагогические аспекты как организация учебно-воспитательного процесса без учета физиологических возрастных показателей развития детей, их состояния здоровья, высокий уровень информационной перегрузки, недостаточная подготовка педагогов и родителей к работе в здоровьесберегающем пространстве.
Другие статьи...
Ахметова
Предыдущая
Следующая
Показана страница 1 из 2