Абдукаримов

Биология, 11 синф, Ғафуров А., Абдукаримов А., Толибова Ҷ., Ишанкулов О., 2018.

Учебник по биологии для 11 класса на таджикском языке.
 
   Китоби дарсии мазкур дар асоси талабҳои стандартҳои давлатии таълими мактабҳои таҳсилоти умумӣ тартиб дода шудааст. Мазмуни китоби дарсӣ давоми мантиқии фанни биологияи синфи 10 буда, дар синфи 11 қонуниятҳои умумибиологии дараҷаи биогеосенозӣ ва биосферавӣ, филогенези олами органикӣ омӯхта мешаванд. Мазмуни мавзӯъро бо диққат хонда, дар асоси ишораҳои шартии додашуда пурра иҷро намудани супоришҳои додашуда, дар оянда барои ба сифати шахс ташаккул ёфтан, васеъ намудани ҷаҳонбинии илмӣ ва ба тафаккури экологӣ соҳиб шудани шумо замина тайёр мекунад.
Боварӣ дорем, ки ба сифати фарзанди комили Ӯзбекистони мустақил асосҳои фанро чуқур аз худ намуда, дар оянда дар асоси компетенсияҳои аз фанни биология аз худ кардаатон касб интихоб менамоед ва дар ҳаёт мавқеи худро меёбад.

Биология, 11 класс, Гафуров A., Абдукаримов A., Талипова Ж., Ишанкулов O., 2018.

Учебник по биологии для 11 класса на киргизском языке.
 
   Ушул китеп орто билим берүүчү мектептеринин мамлекеттик билим берүүнүн стандарттары талабы негизинде даярдалды. Китептин мазмуну 10-класста окутулган биология окуу предметинин уландысы болуп, 11-класста жашоонун биогеоц енотикалык жана биосфера даражасындагы жалпы биологиялык мыйзамдар органикалык дүйнө филогенезин үйрөнүүгө багытталган. Теманын мазмунун көңүл буруп окуп чыгып, анда пайдаланылган шарттуу белгилердин негизинде берилген тапшырмаларды толук аткаруу келечекте жеке инсан катары калыптануу,илимий дүйнө карашты кеңейтүү жана экологиялык аңсезимге ээ болууга негиз салат.

Биология, 10 синф, Ғафуров А., Абдукаримов А., Толибова Ҷ., Ишанкулов О., 2017.

Учебник по биологии для 10 класса на таджикском языке.

   Китоби дарсии мазкур мувофиқи қарори рақами 187-уми Девони Вазирони Республикаи Ӯзбекистон “Дар бораи тасдиқ кардани стандарти давлатии таълими омӯзиши миёнаи умумӣ, миёнаи махсус ва касбу ҳунар” аз 6 апрели соли 2017, дар асоси стандарти давлатии таълими фанни биология, ки ба муносибати компетенсиявӣ нигаронда шудааст, омода гардид.
Донишомӯзи азиз! Дар синфҳои 5-9 ҳангоми омӯзиши бахшҳои биология мисли ботаника, зоология, одам ва саломатии ӯ, асосҳои ситология ва генетика бо гуногунии шаклҳои ҳаётӣ, хусусиятҳои онҳо, мафҳумҳои асосии биологӣ, назария ва қонуниятҳо шинос шудед. Дар синфи 10 донишҳои аввал омӯхтаатонро дар амал татбиқ намуда, аз дараҷаи сохти поёнии ҳаёт (зист) то ба дараҷаи сохти болоии он ба табиат ба сифати низоми яклухт муносибат кардан, мафҳумҳои биологӣ, назария ва қонуниятҳоро умумӣ кунонда, ба як низом оварданро меомӯзед.
Мазмуни мавзӯъро бо диққат хонда, супоришҳои дар он дар асоси аломатҳои шартӣ додашударо бидуни камбудӣ иҷро кардан барои дар оянда ба сифати шахс ташаккул ёфтан, васеъ кардани ҷаҳонбинӣ ва соҳиби тафаккури биологӣ гардидани шумо замина тайёр мекунад.

Биология, 11 сыныб, Ғафуров A., Абдукаримов A., Талипова Ж., 2018.

Учебник по биологии для 11 класса на казахском языке.

   Осы оқулық орта білім мекемелерінің мемлекеттік білім стандарттарының талаптары негізінде дайындалған. Оқулық мазмұны 10-сыныпта оқытылған биология оқу пәнінің логикалық жалғасы болып, 11-сыныпта өмірдің биогеоценикалық және биосфера дәрежесіндегі жалпыбиологиялық заңдар, органикалық әлем филогенезін үйренуге арналған. Тақырып мазмұнын мұқиятпен оқып шығып, онда пайдаланылған шартты беліглер негізінде берілген тапсырмаларды орындаудың келешекте тұлға ретінде қалыптасуы, ғылыми көзқарасты кеңейтіру және экологиялық ойға ие болуларыңа мүмкіндік жаратады.
Тәуелсіз Өзбекстанның кемелдікке ұмтылушы перзент негізінде пән негіздерін терең меңгеріп, келешекте биологиядан иелеген компетенцияларыңа негізделген халде маман (кәсіп) таңдап, тәуелсіз өмірде өз орындарыңды табуларыңа сенеміз.

Биология, учебник для 10 классов средних общеобразовательных учреждений и учащихся средних специальных и профессиональных образовательных учреждений, Гафуров А., Абдукаримов А., Талипова Ж., Ишанкулов О., Умаралиева М., Абдурахманова И., 2017.

ПРЕДИСЛОВИЕ.

Данный учебник разработан на основании Государственного стандарта, утвержденного в соответствии с постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан «Об утверждении государственных образовательных стандартов среднего и среднего специального, профессионального образования» №187 от 6 апреля 2017 года. Дорогие ученики! В 5-9 классах, изучая разделы биологии, как ботаника, зоология, человек и его здоровье, цитология и генетика вы познакомились с разнообразием форм жизни, с их свойствами, основными биологическими понятиями, теориями и законами.

Биология, 10 класс, Гафуров A., Абдукаримов A., Талипова Ж., 2017.

  Данный учебник разработан на основании Государственного стандарта, утвержденного в соответствии с постановлением Кабинета Министров Республики Узбекистан «Об утверждении государственных образовательных стандартов среднего и среднего специального, профессионального образования» №187 от 6 апреля 2017 года.
Дорогие ученики! В 5-9 классах вы познакомились с такими разделами биологии, как ботаника, зоология, человек и его здоровье, цитология и генетика. Из них вы узнали о разнообразии форм жизни, ее свойствах, основных биологических понятиях, теориях и законах. В 10 классе на основе полученных знаний у вас сформируется взгляд на жизнь (живое) как на единую систему, начиная от низших и кончая высшими уровнями; биологические понятия, законы, и теории также будут сведены в единую систему.
Выполнение заданий, помеченных специальными знаками, будет способствовать формированию научного кругозора и экологического мышления.

Биология, 11 класс, Гафуров А., Абдукаримов А., Талипова Ж., 2018.
 
  Одной из серьезных задач человечества является сохранение разнообразных биологических форм природы, обеспечение экологической стабильности, смягчение негативных последствий глобального изменения климата. Необходимо предупреждать распространение опасных для здоровья человека аллергических, инфекционных и эпидемиологических болезней, модернизировать и развивать сельское хозяйство, расширять производство экологически чистых продуктов, улучшать мелиоративное состояние орошаемых земель, внедрять современные технологии для экономии водных и других ресурсов. Нужно выводить новые сорта сельскохозяйственных растений, устойчивых к болезням и вредителям, а также породы животных с высокой продуктивностью.

Биология, Абдукаримов А.А., Гафуров А.Т., Нишанбаев К.Н., 2011.
   
   Настоящий учебник является логическим продолжением учебника биологии для 9 класса общеобразовательной школы. В нем представлены знания о зарождении и развитии органического мира, взаимодействии организмов с внешней средой, биосфере, месте человека в биосфере, об изменении наследственности микроорганизмов, растений и животных методами генной инженерии и использовании их в промышленных масштабах. Для самостоятельного овладения знаниями и развития логического мышления учащихся задания приводятся не в конце, а в начале каждой темы.