8 класс

Химия, 8 класс, Диагностическая работа, Апробация банка заданий, 2011.

   Задания 9-11 оцениваются в 2 балла, если правильно указаны все элементы ответа, и 1 баллом, если 1 цифра указана неверно. Задание 12 оценивается 2 баллами, если выбраны три буквы и указаны в верной последовательности. Если выбраны больше элементов ответа, но при этом сохранена указанная в критериях последовательность букв, то оценивается 1 баллом. Во всех остальных случаях (меньше букв, иная последовательность и т.п.) - 0 баллов.

Физика, 8 класс, Диагностическая работа, Апробация банка заданий, 2011.

   На выполнение работы по физике отводится 45 минут. Работа содержит 14 заданий: 8 заданий с выбором ответа, 4 задания с кратким ответом и 2 задания с развернутым ответом.
Советуем выполнять задания в том порядке, в котором они даны. С целью экономии времени пропускайте задание, которое не удается выполнить сразу, и переходите к следующему. Если после выполнения всей работы у вас останется время, то вы сможете вернуться к пропущенным заданиям.

Подготовка к олимпиадам по истории, 8-11 класс, Уткина Э.В., 2007.

   Пособие предназначено для самостоятельной подготовки к олимпиаде по истории и рассчитано на учащихся 8-11 классов. Книга содержит полезные советы и рекомендации для подготовки к любому виду исторических состязаний, проводящихся в школе, городе, районе или области. Тренировочные упражнения подобраны по принципу «от простого к сложному». Типичные задания подробно разбираются.
Книга будет полезна учителям (и родителям) для подготовки своих учеников (детей) к участию в олимпиадах. Учителя найдут в книге много интересного материала для проведения олимпиады в школе и для уроков.

Физика, Все законы и формулы в таблицах, 7-11 класс, Моркотун В.Л., 2007.

   Настоящее издание представляет собой справочное пособие по физике для учеников средней и старшей школы. Автор настоящего издания предпринял попытку привести наиболее важные теоретические сведения по школьному курсу физики курса. В книге не используется классическая терминология, которая заменена на сленг. Именно по этой причине содержание справочника несколько отличается от привычных учебных пособий. Также на страницах настоящего справочного издания приведены правильные обозначения соответствующие обозначения. Книга поможет научиться правильно читать формулы, а также определять законы. В книге собраны все необходимые для этого материалы. Они будут полезны школьникам, которые проходят программу физики с 7 по 11 классы. Настоящее справочное пособие включает в себя дополнительный материалы, которые не являются обязательными для школьной программы. Некоторые сведения приведено более интересно и подробно, чем школьные учебные пособия.

Сборник задач по физике для 8-10 класс, Демкович В.П., Демкович Л.П., 1981.

   В сборнике содержатся задачи всех видов (вычислительные, качественные, экспериментальные и графические), которые учащиеся VIII, IX и X классов могут решать в классе и дома, а учителя - использовать в контрольных работах и экзаменационных билетах. В конце книги имеется раздел для повторения. Ответы на вычислительные задачи даны с точностью, определяемой методом подсчета цифр. Нумерация задач по сравнению с предыдущими изданиями изменена.

Домашний эксперимент по физике, 7-11 класс, Ковтунович М.Г., 2007.

   Овладение знаниями по физике, развитие познавательных и творческих способностей учащихся, деятельностный подход к организации педагогического процесса будет особенно успешным при использовании домашнего эксперимента по физике в учебном процессе.
Пособие содержит методику проведения эксперимента, логический и психологический практикум.
Для учителей физики общеобразовательной школы.

Алгебра, 8 класс, Диагностическая работа, По Макарычеву Ю.Н., 2011.

   Диагностическая работа по алгебре.
Для учащихся, обучающихся по учебнику Макарычева Ю.Н. и др.

Геометрия, 8 класс, Краевая диагностическая работа, 2011.

   Работа состоит из 6 заданий. На выполнение всей работы отводится 45 минут.
1. При выполнении заданий 1-5 нужно указать только ответы.
2. Если к заданию приведены варианты ответов, то только один из них верный. Нужно обвести кружком номер верного ответа. Если вы ошиблись при выборе ответа, то зачеркните отмеченный номер и обведите нужный.
3. Если ответы к заданию отсутствуют, то полученный в ходе решения ответ надо записать в отведенном для этого месте. В случае записи неверного ответа зачеркните его и напишите новый.
4. Полное и обоснованное решение задания 6 напишите на обратной стороне листа с текстами заданий. Текст задания 6 переписывать не нужно.