7 лет

Школа умножения, методика развития внимания у детей 7-9 лет, Пылаева Н.М., Ахутина Т.В.

Как называются числа 2, 4, 6..?
При умножении пятерки на них получаются целые ДЕСЯТКИ

Как называются числа 1, 3, 5..?
При умножении пятерки на них каждый ответ кончается на 5

Парные звонкие и глухие согласные, для детей 6—9 лет, Буйко В.И., Сыропятова Г.А., 2013.

Уважаемые родители и педагоги!

В русском языке тысячи слов-паронимов. Это слова, разные по смыслу, но близкие по звучанию (например, жар — шар, дочка — точка). Важно научить ребенка различать их по звуковому составу, понимать их значение, тогда он сможет избежать ошибок при их написании. Работа со словами-паронимами развивает фонематический слух, так как слова очень похожи по звучанию, и нужно быть очень внимательным, чтобы их различать. Тетрадь посвящена теме звонких и глухих согласных звуков. Играя, ребенок познакомится с парами звонких и глухих согласных звуков: [Б] — [П], [Д] — [Т], [Г] — [К], [В] — [Ф], [3] — [С], [Ж] — [Ш]. Обратите внимание на то, что звуки называются парными, потому что произносятся почти одинаково. Разница лишь в том, что первые звуки произносятся с голосом, они — звонкие, а вторые звуки произносятся без голоса, они — глухие. Предложите ребенку проверить это двумя способами:

1-й способ проверки работы голосовых связок: приложите тыльную сторону ладони к горлу — «домику голоса». Если голос дрожит — звук звонкий.
2-й способ проверки работы голосовых связок: плотно закройте уши руками и потяните звук если в ушах звенит — звук звонкий.

Тетрадь рассчитана на совместную работу родителей и детей. При затруднении в работе со словами обращайтесь к с. 32. Желаем успеха вашему ребенку!

Годовой курс занятий, подготовка к школе, для детей 6-7 лет.

УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!

Перед вами обучающее пособие, которое поможет интеллектуально развить шестилетнего ребёнка Благодаря этой книге дошкольник потренирует внимание и зрительное восприятие, разовьёт память, мышление, воображение, мелкую моторику, расширит кругозор и словарный запас. Пособие поможет правильно организовать занятия и подготовить ребёнка к школе. Книга составлена с учётом рекомендаций психологов и педагогов. Занятия ориентированы на реальные возможности дошкольника, что способствует формированию у него адекватной самооценки и уверенности в себе. Книга состоит из 10 разделов. Каждый из них включает в себя цикл занятий, направленных на закрепление определённых знаний, заканчивается пособие блоком проверочных заданий

Визуальный тренажер, альбом для занятий с детьми 5-7 лет, Чиркина Г.В., Русецкая М.Н., 2007.

В альбоме представлены серии заданий с последовательно усложняющимися упражнениями по подготовке детей к обучению грамоте. Иллюстрируемые упражнения сопровождаются рекомендациями педагогам (логопедам) ДОУ и родителям по проведению занятий с детьми. Альбом может быть широко использован на занятиях в ДОУ, логопедических занятиях с детьми, имеющими трудности в овладении чтением, а также на занятиях родителей с детьми дошкольного возраста с целью их общего развития и подготовки к школе.

Пропись 3, Для детей 6-7 лет, Жукова Н.С., 2011.

Если ваш ребёнок научился читать, можно начинать учить его писать. В основе нашего обучения дошкольника письму лежит слоговой принцип русской графики. Слог выступает в качестве единицы письма, в которой написание (и чтение!) гласной и согласной буке взаимообусловлено и представляет собой цельный графический элемент. Прописи имеют сугубо практическую направленность и являются приложением к “Букварю" (этого же автора), который успешно используется родителями и в детских садах. Поскольку темп обучения письму у всех детей разный, следите за тем, чтобы задания и упражнения были доступны ребёнку, для этого внимательно читайте примечания, помещённые для обучающего в нижней части некоторых страниц тетради.

Пропись 2, Для детей 6-7 лет, Жукова Н.С., 2011.

Если ваш ребёнок научился читать, можно начинать учить его писать. В основе нашего обучения дошкольника письму лежит слоговой принцип русской графики. Слог выступает в качестве единицы письма, в которой написание (и чтение!) гласной и согласной буке взаимообусловлено и представляет собой цельный графический элемент. Прописи имеют сугубо практическую направленность и являются приложением к “Букварю" (этого же автора), который успешно используется родителями и в детских садах. Поскольку темп обучения письму у всех детей разный, следите за тем, чтобы задания и упражнения были доступны ребёнку, для этого внимательно читайте примечания, помещённые для обучающего в нижней части некоторых страниц тетради.

Социально-нравственное воспитание детей от 5 до 7 лет, конспекты занятий, Микляева Н.В., Микляева Ю.В., Ахтян А.Г., 2009.

В пособии на конкретных примерах раскрывается современный подход к отбору содержания, эффективных методов и приемов социально-нравственного развития и воспитания детей дошкольного возраста. Приводится развернутые, апробированные на практике конспекты занятий для старшей и подготовительной к школе групп, которые могут быть использованы в работе по всем программам воспитания и обучения детей и детском саду, допущенными Министерством образования и науки Российской Федерации.

Интеллектуальный фейерверк, обучающие тесты для детей 7-8 лет, Эдигей В.Б., 2007.

Материал книги предназначен для интеллектуального развития младшего школьника. Разнообразные задания помогут формированию его мышления и творческого воображения, сделают досуг полезным и увлекательным.