7 класс

Обществознание, 7 класс, Практическое пособие для средней школы, Пархоменко И.Т., Погорельский А.В., 2018.

В пособии представлены контрольно-проверочные материалы, тестовые задания по предмету «Обществознание» для учащихся 7-го класса, разработанные на основе программы «Перспектива» (учебник Боголюбова Л.Н., Ивановой Л.Ф. «Обществознание. 7 класс»). Пособие разработано в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования (ФГОС СОО). Данное пособие может быть использовано для подготовки к Всероссийским проверочным работам (ВПР) по обществознанию в 7-м классе. Пособие адресовано учителям, учащимся 7-го класса и их родителям, может быть использовано в качестве тренировочной тетради.

Физика, 7 класс, Перышкин A.В., Минченков Е.Я., Крауклис B.В., Карпинский Г.К., 1967.

Фрагмент из книги:
Физика изучает различные явления природы: механические, тепловые, звуковые, электрические, магнитные, световые. К наиболее простым из них относится механическое движение тел.
Движения человека, различных частей машин, полет самолета, ракеты — все это механические движения.
Когда мы говорим о механическом движении какого-либо тела, то всегда имеем в виду его перемещение относительно другого тела. Чаще всего мы рассматриваем движение тел относительно земной поверхности и предметов, неподвижных относительно нее: зданий, деревьев, столбов и т. д.

В помощь учителю математики, Сборник работ для суммативного оценивания по геометрии 7 класс, Середкин В.П., Кузьмина И.В, Стурова О.А., Арютина С.И., Корсак А.С., 2020.

Данный сборник составлен в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания за раздел и четверть по предмету геометрия для учащихся 7 классов. Сборник работ по суммативному оцениванию составлен на основе ГОСО, типовой учебной программы и учебного плана. Данные работы позволяют учителю определить уровень достижения учащимися запланированных целей обучения. Все работы сборника разработаны учителями-практиками на основе своих наблюдений и опыта работы в рамках обновленного содержания образования В курсе геометрии 7 класса в соответствии с учебной программой и долгосрочным планом изучаются следующие разделы – «Начальные геометрические сведения», «Треугольники», «Взаимное расположение прямых», «Окружность. Геометрические построения». Каждая из представленных работ для проведения суммативного оценивания за раз-дел и суммативного оценивание за четверть, состоит из четырех вариантов. Количество вариантов, используемое при проведение суммативного оценивания каждый учитель оп-ределяет самостоятельно.

В помощь учителю математики, Сборник работ для суммативного оценивания по алгебре 7 класс, Середкин В.П., Иванова И.Е., Белгибаева Н.Б., Стурова О.А., Жунусова Г.С., 2020.

Данный сборник составлен в помощь учителю при планировании, организации и проведении суммативного оценивания за раздел и четверть по предмету алгебра для учащихся 7 классов. Сборник работ по суммативному оцениванию составлен на основе ГОСО, типовой учебной программы и учебного плана. Данные работы позволяют учителю определить уровень достижения учащимися запланированных целей обучения. Все работы сборника разработаны учителями-практиками на основе своих наблюдений и опыта работы в рамках обновленного содержания образования В курсе математики 7 класса в соответствии с учебной программой и долгосрочным планом изучаются следующие разделы – «Степень с целым показателем», «Многочлены», «Функция. График функции», «Элементы статистики», «Формулы сокращенного умножения», «Алгебраические дроби». Каждая из представленных работ для проведения суммативного оценивания за раздел и суммативного оценивание за четверть, состоит из четырех вариантов. Количество вариантов, используемое при проведение суммативного оценивания каждый учитель определяет самостоятельно.

Обществознание, 5-7 классы, Охредько О.Э., 2016.

   Издание подготовлено в соответствии с федеральным компонентом образовательного стандарта и освещает вопросы курса обществознания для 5—7 классов.
Отличительной чертой пособия является подача учебного материала в наглядной форме — в виде схем и таблиц но отдельным темам. Такой подход облегчает восприятие информации, а также позволит учащимся лучше разобраться в отдельных вопросах курса.
Учебный материал изложен логично, с учетом возрастных особенностей учащихся, имеет четкую структуру.
Предназначено для учащихся 5—7 классов общеобразовательных школ, абитуриентов и учителей.

История России, ХVI - конец ХVII века, 7 класс, Контурные карты, Курбский Н.А., 2021.

Контурные карты по истории России XVI - конец XVII веков для 7 классов общеобразовательных учебных организаций.

История России, ХVI - конец ХVII века, 7 класс, Атлас, Курбский Н.А., 2020.

Атлас по истории России XVI - конец XVII веков для 7 классов общеобразовательных учебных организаций.

Решения и ответы, К учебнику А.В. Перышкина, Н.А. Родиной «Физика. 7 класс», Арбатский А.Е., Арбатская Н.В., 1997.

В этой книге учащимся предлагаются решения и ответы к задачам, примерам и упражнениям из традиционного школьного учебника. В первую очередь она адресована тем учащимся, которые испытывают трудности в решении задач и которым анализ предлагаемого варианта решения поможет выстроить цепочку логических рассуждений и проанализировать их последовательность. Естественно, что ученик может решить тот или иной пример иначе, допустимы и иные требования к оформлению письменной работы. Ученикам будет целесообразно обращаться к «решебнику» уже после того, как они самостоятельно решат примеры или задачи, или же тогда, когда они убедятся, что не в силах справиться с заданием самостоятельно.