6 класс

Технология, Технический труд, Технические и проектные задания для учащихся, 5-9 классы, Пособие для учителя, Бешенков А.К., 2004.

   Пособие предназначено для учителей технического труда общеобразовательных учреждений. В него включены технические задачи различного содержания (на чтение чертежей» конструкторские, технологические, экономические), а также проектные задания, направленные на формирование у школьников творческого отношения к труду.

Всеобщая история, История Средних веков, 6 класс, Абрамов А.В., Рогожкин В.А., Тырин С.В., 2021.

   В учебнике освещается история стран Европы, Азии и Америки в Средние века. Наряду с данными о хозяйственной и политической жизни стран и народов, значительное место уделено вопросам культуры и повседневной жизни людей. Для передачи «духа Средневековья» в книге используются отрывки из литературных произведений, а для расширения кругозора учащихся и формирования необходимых знаний, умений и навыков по предмету предусмотрены творческие задания, вопросы к параграфам, картам и документам. Материалы учебника позволяют реализовать системно-деятельностный подход, способствуют формированию умений учащихся самостоятельно работать с информацией и использовать её в практической деятельности.
Учебник соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Французский язык, 6 класс, Кулигина А.С., 2019.

   Учебник «Французский язык. 6 класс о является основным компонентом УМК для 6 класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением французского языка.
Основными особенностями данного курса являются коммуникативно-когнитивная и личностная направленность обучения, разнообразие аутентичных литературных текстов различной тематики, обширный социокультурный и страноведческий материал, применение современных технологий обучения: проектной деятельности, интернет-технологий.

Английский язык, 6 класс, Английский с удовольствием, Биболетова М.3., Денисенко О.А., Трубанева Н.Н., 2019.

   Этот учебник продолжает курс алгебры 7—9 классов. В течение следующих двух лет вы разовьёте, обогатите и углубите свои математические знания. И, главное, научитесь их применять.
Знать математику — значит уметь решать задачи. Именно задачи вам предстоит решать на ЕГЭ.
В учебнике задания разной степени трудности. В заданиях, номера которых не имеют обозначений, вы не должны испытывать никаких затруднений.

ОБЖ, 5-6 классы, Виноградова Н.Ф., Смирнов Д.В., Сидоренко Л.В., 2019.

   Учебник «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для формирования у учащихся 5-6 классов знаний о правилах безопасности жизнедеятельности. Раскрываются ситуации, связанные с бытовыми, природными и социальными явлениями, которые могут быть опасны для здоровья и жизни человека. Система практических заданий формирует навыки оказания первой помощи в различных чрезвычайных ситуациях.
Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования.

Методическое пособие к учебнику В.В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5-9 классы. Углублённое изучение», Бабайцева В.В., 2015.

Методическое пособие подготовлено к учебнику В. В. Бабайцевой «Русский язык. Теория. 5—9 классы. Углублённое изучение», соответствующему ФГОС. В пособии представлено содержание курса по русскому языку, тематическое планирование и виды деятельности учащихся, тематика поисковых и исследовательских работ, рекомендации по работе с электронной формой учебника и электронным приложением к учебнику.

Справочник школьника по биологии, 6-11 классы, Мошкина И.В.

Фрагмент из книги.
Царство растений объединяет около 400000 видов организмов: от микроскопических одноклеточных водорослей до гигантских 100-метровых секвой и эвкалиптов.
Ботаника — наука о растениях, их строении, жизнедеятельности, распространении по земной поверхности, отношениях друг с другом и окружающей средой.

New Millennium English, 6 класс, Деревенко Н.Н., Жаворонкова С.В., Козятинская Л.В., 2006.
 
Фрагмент из книги:
I went to the Amazon jungle in South Africa. I went with my grandfather. He likes travelling very much. We saw crocodiles, kangaroos, monkeys and once we met a real tiger. It was very hungry and wanted to have me for lunch, but I jumped in the water and swam away. We went swimming and fishing in the Amazon, we hunted zebras and giraffes and of course we took a lot of photos. There are a lot of cocoa trees there and we ate a lot of chocolate every day. I liked the hippos most. They are very clever, fast animals. It was fun to ride a hippo. And there was no school, no homework, liked it there.