6 класс

История Древнего мира, 6 класс, Шалагинова А.И., Шалагинов Б.Б., 2006.

  История человечества в первобытную эпоху и времена существования первых государств раскрывается в русле "антропологически ориентированной истории". Социально-экономические отношения, политическая история и духовная культура рассматриваются как единый и неделимый процесс развития древнего общества. В основе учебного пособия положено издание, которое в мониторинге качества учебников, проведённом МОН Украины, получило наивысшую оценку среди всех 17 учебников по предмету "История" (2004 г.).

История Древнего мира, 6 класс, Голованов С.А., Костырко С.В., 2006.

  Учить мыслить, анализировать и сопоставлять исторические события, воспринимать историческое прошлое украинского народа как составную часть всемирной истории таковы основные положения методической концепции авторов. Учитывая новизну и объём учебного материала, которые обуславливают определённую трудность изучения истории учениками шестых классов, учебник написан в виде воображаемого путешествия во времени. Школьники вместе с учителем смогут ярко представить исторические события так, как будто наблюдали за ними воочию. Задания и вопросы в конце параграфов составлены с учётом возрастных особенностей шестиклассников и помогут закрепить в памяти выученный материал.

Биология, 6 класс, Растения, Часть 2, Постникова Е.А., 2008.

  Учебник входит в комплект, который создаётся для учащихся малочисленной сельской школы. Впервые в практике работы малочисленной школы ей адресуются учебники, выполненные в двух версиях: бумажной и электронной. Курс строится в соответствии с Государственным образовательным стандартом основного общего образования по биологии.
Среди идей, положенных в основу представленного в учебнике курса, ведущее положение принадлежит двум: 1) взаимосвязи строения и функций на разных уровнях биологической организации растений, 2) практической востребованности биологических знаний.
В учебник включены дополнительные справочные материалы, необходимые для полноценного освоения курса.

Биология, 6 класс, Растения, Часть 1, Постникова Е.А., 2008.

  Учебник входит в комплект, который создаётся для учащихся малочисленной сельской школы. Впервые в практике работы малочисленной школы ей адресуются учебники, выполненные в двух версиях: бумажной и электронной. Курс строится в соответствии с Государственным образовательным стандартом основного общего образования по биологии.
Среди идей, положенных в основу представленного в учебнике курса, ведущее положение принадлежит двум: 1) взаимосвязи строения и функций на разных уровнях биологической организации растений, 2) практической востребованности биологических знаний.
В учебник включены дополнительные справочные материалы, необходимые для полноценного освоения курса.

Биология, 6 класс, Лисов Н.Д., 2009.

  Что называется природой? Все, что окружает человека и оказывает на него воздействие, называется природой. Природу делят на живую и неживую. Отдельные элементы природы — ее объекты — называются телами. Тела живой природы — это живые организмы. Совокупность всех живых организмов, населяющих нашу планету, и есть живая природа.

Биология, 6 класс, Костиков И.Ю., Волгин С.А., 2014.

  Посмотрите на окружающий вас мир. Повсюду вы увидите неживые объекты и разнообразные живые организмы. В чём разница между ними? Чем живое отличается от неживого? В чём сущность жизни? Уже много веков человечество ищет ответы на эти простые вопросы, но каждый раз сталкивается с новыми тайнами живой природы, — и поиск продолжается. Проводником на пути познания жизни выступает наука биология. Её название происходит от древнегреческих слов «биос» — жизнь, и «логос» — слово, учение. Понять, что изучает биология, вам помогут сами же окружающие нас живые организмы — надо лишь быть внимательными и наблюдательными.

Изучение неизменяемых частей речи в 5—8 классах, Лавров Н.А., 1968.
 
  Основное внимание в пособии уделяется описанию трудных случаев при изучении неизменяемых частей речи. Наряду с теоретическими сведениями в книге приводятся различного вида практические упражнения: по словарной работе, фразеологии, стилистике, развитию речи, грамматике.

Немецкий язык, 6 класс, Горизонты, Рабочая тетрадь, Аверин М.М., Джин Ф., Рорман Л., 2014.
 
  Рабочая тетрадь является неотъемлемым компонентом УМК «Немецкий язык. 6 класс» серии «Горизонты». Пособие предназначено для учащихся общеобразовательных организаций, начинающих изучать немецкий язык как второй иностранный с 5 класса, и ориентировано на требования Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования. В рабочей тетради представлены задания по активизации навыков письменной речи, аудирования с письменным контролем, чтения. Также в ней содержится раздел портфолио, дополнительные тренировочные задания и задания игровой направленности, содержащие ребусы, загадки, кроссворды. Задания рабочей тетради органично включаются в учебный процесс, запланированы для работы учащихся не только дома, но и в классе, являются логическим продолжением заданий учебника.