5 класс

Математика, 5 класс, Итоговая контрольная работа, 2011.

  Итоговая контрольная работа для 5 класса разработана в ходе экспериментальной деятельности  творческой группой учителей математики областных пилотных и экспериментальных площадок по апробации УМК нового поколения по математике.

Математика, 5 класс, Зубарева И.И., Мордкович А.Г., 2013.

   Теоретический материал в учебнике изложен таким образом, чтобы преподаватель смог применять проблемный подход в обучении. С помощью системы обозначений выделяются упражнения четырёх уровней сложности. В каждом параграфе сформулированы контрольные задания исходя из того, что должны знать и уметь учащиеся для достижения ими уровня стандарта математического образования. В конце учебника даны домашние контрольные работы и ответы. Цветные иллюстрации (рисунки и схемы) обеспечивают высокий уровень наглядности учебного материала.

Обществознание, 5 класс, Итоговая диагностическая работа, Варианты 5101-5102, 14-18.05.2013.

   Что из перечисленного является примером творчества?
1) Подруги обсудили модную причёску.
2) Врач назначил больному лечение.
3) Дети во дворе играют в казаки-разбойники.
4) Братья Ивановы каждый день ложатся спать в 21:00.

Математика, 5 класс, Краевая диагностическая работа, Варианты 1-6, 2013.

 От базы до посёлка турист идёт 4 часа, а обратно на велосипеде той же дорогой добирается за 2 часа. Расстояние между базой и посёлком равно 24 км. На сколько километров в час скорость туриста на обратном пути больше?

Английский язык, 5 класс, Часть 1, Верещагина И.Н., Афанасьева О.В., 2013.

   Учебник является основным компонентом учебно-методического комплекта «Английский язык» и предназначен для учащихся V класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка.
В учебник включены уроки для повторения материала, пройденного во 2—4 классах, и основной курс. Задания учебника направлены на тренировку учащихся во всех видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении и письме) и обеспечивают достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.

ГИА, Литература, 5 класс, Итоговая диагностическая работа, Варианты 5101-5102, 2013.

Приведённый фрагмент является
1) повествованием, рассказывающим о поступках героев
2) началом сказки
3) описанием главной героини
4) финалом сказки

Английский язык, 5 класс, Часть 2, Верещагина И.Н., Афанасьева О.В., 2013.

  Учебник является основным компонентом учебно-методического комплекта «Английский язык» и предназначен для учащихся V класса общеобразовательных организаций и школ с углублённым изучением английского языка.
В учебник включены уроки для повторения материала, пройденного во 2—4 классах, и основной курс. Задания учебника направлены на тренировку учащихся во всех видах речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении и письме) и обеспечивают достижение личностных, метапредметных и предметных результатов.
Содержание учебника соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

Информатика, 5 класс, Рабочая тетрадь, Босова Л.Л., Босова А.Ю., 2013.

  Рабочая тетрадь для 5 класса наряду с учебником, электронным приложением к учебнику и методическим пособием входит в состав УМК по информатике для основной школы (5-6, 7-9 классы). Содержит систему заданий разного уровня сложности в виде рисунков, схем, таблиц, кроссвордов на воспроизведение и практическое применение изучаемого материала, в том числе заданий творческого характера.
Представленная в рабочей тетради система заданий ориентирована на формирование у школьников универсальных учебных действий и индивидуализацию учебного процесса. Соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).