5 класс

Как научиться писать сочинения, 5 класс, Куманова Н.В., 2009.

  Пособие предназначено учителям, пятиклассникам и их родителям для индивидуальной и классной работы. Подготовка к сочинению - работа трудная и кропотливая. Эта брошюра поможет научиться отобрать к теме необходимый материал из произведения, логически выстроить его, сделать вывод, указать роль художественных средств.
Пособие поможет лучше усвоить художественные особенности изучаемых в 5-м классе произведений, научит писать сочинения. Оно станет подспорьем в развитии навыков анализа и сравнения, в освоении устной и письменной речи. В частности, подскажет, как составлять вопросы по теме и грамотно отвечать на них. А может быть, пробудит в ученике и творческие способности, страсть к сочинительству.

Математический тренажёр, 5 класс, Пособие для учителей и учащихся, Жохов В.И., 2011.
 
  Тренажёр может быть использован для организации устного счёта на уроках при работе как по учебнику Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова и С. И. Шварцбурда, так и по любому другому учебнику математики 5-го класса. Пособие предназначено для выработки и совершенствования прочных вычислительных навыков учащихся, развития у них внимания и оперативной памяти — необходимых компонентов успешного овладения школьным курсом математики.
Для учителей, учеников и их родителей.

Математика, 5 класс, Мерзляк А.Г., 2017.

 Дидактические материалы содержат упражнения для самостоятельных и контрольных работ. Используются в комплекте с учебником «Математика. 5 класс» (авт. А.Г. Мерзляк, В.Б. Полонский, М.С. Якир) системы «Алгоритм успеха».
Соответствует федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования (2010 г.).

Русский язык, 5 класс, Самолова Т.Н., Самолов Ю.И., 1999.

 Сборник упражнений по русскому языку предназначен для учащихся 5-го класса и является дополнением к учебнику. Задания составлены на основе стабильного учебника русского языка для 5-го класса (авторы Т. А. Ладыженская и др). Нумерация разделов пособия соответствует этому учебнику Вместе с тем. пособие может быть использовано и в классах, работающих по учебникам других авторов.

Тесты, История, 5-11 класс, Зверева Л.И., 1999.

 В пособие включены тесты по истории для учащихся 5—11 классов и обществозианию — 10—11 классов. Дается тематическое планирование по всем изучаемым курсам.
Предназначено для учащихся общеобразовательных школ.

Занимательная летняя школа, Все предметы в одной тетради, 4-5 класс, Беденко М.В., Фролова Н.М., 2010.

Каждому из родителей хочется, чтобы его ребенок не только хорошо отдохнул и набрался сил, но и не растерял на отдыхе полученный запас знаний. Как это сделать так, чтобы повторить пройденный материал, и чтобы это повторение было интересным и увлекательным? В предлагаемой тетради заданий "Занимательная летняя школа" на каждом развороте даются задания для повторения пройденного материала по предметам: чтение, математика, русский язык и "Окружающий мир". Авторы постарались разработать и подобрать материалы так, чтобы повторение не превратилось в скучный процесс, а ребенку было интересно. Выполняя эти задания, среди которых много развивающих и творческих заданий, ребенок не только повторит пройденный материал, но и значительно расширит свой кругозор.

Учим английский язык, 5-6 класс, Благовещенская Т.А., 2003.

 Перед вами обучающая книга для занятий с детьми 5-6 лет, которая включает в себя разнообразные задания, сказки, загадки, подвижные игры и многое другое. Все это поможет малышам без особого труда войти в новую языковую среду и пополнить свой словарный запас. Старшие дошкольники уже в состоянии запоминать не только отдельные английские слова, но и целые фразы. А чтобы дети сами могли составлять их правильно, в книгу введены понятия о некоторых грамматических структурах.

Обучение стратегиям чтения в 5-9 классах, как реализовать ФГОС, пособие для учителя, Сметанникова Н.Н., 2011.

Данное учебное пособие посвящено актуальной проблеме сегодняшнего образования - развитию умений текстовой деятельности, формированию умений и навыков чтения и письма в основной и старшей школе. Оно нацелено на реализацию Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования, в которых чтение рассматривается как универсальное учебное действие, как один из основных способов работы с информацией и как средство воспитания и развития учащегося. Эти задачи должны решаться силами учителей всех предметов основной и старшей школы. Для них и предназначено данное пособие.
В пособии рассматриваются актуальные вопросы компетенции чтения и учебного стиля, формирования грамотного читателя через обучение стратегиям предтекстовой, текстовой и послетекстовой деятельности на материале текстов различных типов, а также подготовки и организации мониторинга чтения.