2019

Математика, Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности, Как получить максимальный балл на ЕГЭ, Учебное пособие, Семенов А.В., Ященко И.В., Высоцкий И.Р., Трепалин А.С., Кукса Е.А., 2019.

В предлагаемом пособии дана характеристика основных типов заданий повышенного и высокого уровня сложности, используемых на ЕГЭ по математике. Особое внимание уделяется разбору заданий, вызвавших наибольшие затруднения. Для тренировки и самоподготовки к ЕГЭ предлагаются задания с развёрнутым ответом различного уровня сложности по всем содержательным блокам.
Пособие адресовано старшеклассникам, преподавателям и родителям. Оно поможет школьникам проверить свои знания и умения по предмету, а учителям — оценить степень достижения требований образовательных стандартов отдельными учащимися и обеспечить их целенаправленную подготовку к экзамену.

ОГЭ, Русский язык, Отличный результат, Александров В.Н., Александрова О.И., Цыбулько И.П., 2019.

Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена. Настоящее учебно-практическое пособие поможет выпускникам добиться оптимальных результатов на основном государственном экзамене 2019 года благодаря целенаправленной активизации знаний и умений, проработке пошаговых действий, необходимых для успешного выполнения каждого типового экзаменационного задания, и отработке навыков их самостоятельного применения. По каждому из заданий экзаменационной работы в пособии предусмотрен следующий учебный и практический материал: характеристика и алгоритм выполнения задания; пример решения с комментариями и ответом; анализ типичных ошибок и рекомендации по выполнению задания; необходимая теоретическая информация, систематизированная в таблицах; система тренировочных заданий; типовые экзаменационные задания; ответы ко всем заданиям; встроенные формуляры для записи ответов с целью отработки навыков заполнения бланка ответов. Также сборник содержит типовые экзаменационные варианты для проведения входной диагностики и итогового контроля.

ЕГЭ 2019, Тренажёр, Русский язык, Подготовка к написанию сочинения , Назарова Т.Н., 2019.

Пособие предназначено для обучения написанию сочинения на Едином государственном экзамене по русскому языку. В книге собраны тексты и задания, которые помогут научиться выделять и формулировать проблему, поставленную в предложенном тексте (как известно, это умение — одно из самых важных на экзамене), определять и формулировать позицию автора по данной проблеме, писать комментарий к найденной проблеме и аргументировать свое мнение по проблеме. Особенностью данного пособия является работа с небольшими текстами (мини-текстами). Небольшой объём таких текстов позволяет проанализировать достаточно много материала, затратив на это не очень большое количество времени, и таким образом выработать устойчивые умения учащихся. Издание предназначено старшеклассникам, учителям, методистам, репетиторам.

Русский язык, Типовые экзаменационные варианты, 36 вариантов, Цыбулько И.П., 2019.

Серия подготовлена разработчиками контрольных измерительных материалов (КИМ) единого государственного экзамена. В сборнике представлены: 36 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по русскому языку 2019 года; инструкция по выполнению экзаменационной работы; ответы ко всем заданиям; критерии оценивания. Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ, а также объективно оценить уровень своей подготовки к экзамену. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ среднего общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ЕГЭ.

ЕГЭ 2019, Тренажёр, Русский язык, Пунктуация, Назарова Т.Н., 2019.

Данное пособие предназначено для выработки устойчивых пунктуационных навыков за счёт многократного повторения одних и тех же наиболее распространённых русских синтаксических конструкций. Пособие состоит из 3-х частей: 1 часть — «Простое предложение» (14 тем), 2 часть — «Сложное предложение» (6 тем), 3 часть — «Способы передачи чужой речи» (3 темы). В каждую тему включён необходимый теоретический материал и комплекс упражнений, достаточный для того, чтобы довести навык расстановки знаков препинания в соответствующих конструкциях до автоматизма. Пособие адресовано старшеклассникам и предназначено как для коллективной работы (в классе, на подготовительных курсах), так и для индивидуальной (с репетитором или самостоятельно); в конце пособия даны ответы ко всем заданиям.

ОГЭ 2019, Русский язык, Сборник экзаменационных тестов, Егораева Г.Т., 2019.

Пособие содержит 10 вариантов типовых тестовых заданий Основного государственного экзамена. Назначение пособия — отработка практических навыков учащихся по подготовке к экзамену в 9 классе по русскому языку. В сборнике даны ответы на все варианты тестов. Пособие предназначено учителям, методистам, учащимся 9-х классов основной школы для подготовки к ОГЭ.

ЕГЭ 2019, Английский язык, Тренировочные варианты, Громова К.А., Вострикова О.В., Ильина О.А., 2018.

Издание адресовано учащимся старших классов для подготовки к ЕГЭ по английскому языку.
Пособие включает: 10 тренировочных вариантов, составленных в соответствии с демоверсией; примерные ответы к заданиям 39, 40 письменной части и заданиям 2, 3, 4 устной части с оценкой экспертов и комментариями; ответы и критерии оценивания; бланки ответов для каждого варианта; диск с аудио записями текстов к разделу «Аудирование», озвученных носителями языка. Издание окажет помощь учителям при подготовке учащихся к ЕГЭ по английскому языку.

Математический тренажёр, 6 класс, Пособие для учителей и учащихся, Жохов В.И., 2019.

Тренажёр может быть использован для организации устного счёта на уроках при работе как по учебнику Н. Я. Виленкина, В. И. Жохова, А. С. Чеснокова и С. И. Шварцбурда, так и по любому другому учебнику математики 6-го класса. Пособие предназначено для выработки и совершенствования прочных вычислительных навыков учащихся, развития у них внимания и оперативной памяти — необходимых компонентов успешного овладения школьным курсом математики. Для учителей, учеников и их родителей.