2018

Гуманитарные аспекты высшего профессионального образования, Алфимов Д.В., Коляда М.Г., Андреева Т.А., 2018.

Сборник статей и тезисов докладов, подготовленных на факультете гуманитарной подготовки к работе 3-ей Международной заочной научно-практической конференции «Гуманитарные аспекты высшего профессионального образования», которая проводилась 28 февраля 2018 г. в ГОУ ВПО «Донбасская национальная академии строительства и архитектуры». Материалы посвящены изучению методических и дидактических аспектов преподавания гуманитарных дисциплин в образовательных учреждениях высшего профессионального образования, изучению роли социально-гуманитарных дисциплин в воспитании будущих профессионалов, а также исследованию проблем и перспектив непрерывного образования, инновационных процессов, использования информационных технологий в учебном процессе. Материалы сборника предназначаются для преподавателей и научно-педагогических работников, которые занимаются исследованием актуальных вопросов преподавания социально-гуманитарных наук в системе высшего профессионального образования. В конференции приняли участие ученые и специалисты из Донецкой Народной Республики, Луганской Народной Республики, Российской Федирации и Приднестровья. Электонный сборник размещен на сайте www.donnasa.org

Производственная (педагогическая) практика студентов, Кибальник А.В., 2018.

Учебно-методическое пособие разработано в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 44.03.02 «Психолого-педагогическое образование» (2015 г.) и является методическим обеспечением Производственной (педагогической) практики для обучающихя профиля «Психология и социальная педагогика». В пособии представлены необходимые теоретические и методические материалы для более эффективной организации самостоятельной работы студентов. В него вошли: рабочая программа практики, задания для самостоятельной работы студентов, методические материалы для их выполнения, фонд оценочных средств. Пособие адресовано студентам, педагогам и психологам-практикам образовательных и социальных организаций, которые непосредственно используют в практической деятельности социально-педагогические методы и технологии.

Введение в педагогическую деятельность, Чугаева И.Г., 2018.

В пособии раскрывается сущность педагогической деятельности, ее гуманистическая природа, социальная роль. Пособие поможет студентам осознать значимость своей будущей профессии, более ответственно подойти к определению перспектив личностного и профессионального роста.

Педагогические основы реализации Федеральных государственных образовательных стандартов для детей с ограниченными возможностями здоровья, Бородина В.А., Резникова Е.А., Цилицкий B.C., 2018.

В учебном пособии представлены научно-методические подходы к проблеме реализации ФГОС для детей с ОВЗ. Авторы, анализируя ключевые положения ФГОС обучающихся с ОВЗ, раскрывают их в контексте требований к профессиональной подготовке будущих педагогов-дефектологов. Представлена программа авторского спецкурса «Педагогические основы реализации ФГОС для детей с ОВЗ», разработанного на основе модульной технологии, включающей следующее содержательные модули: «Социализация детей с ОВЗ»; «Инклюзивный подход в образовании детей с ОВЗ»; «Тьюторская профессиональная деятельность педагога-дефектолога». Учебное пособие адресовано специалистам, работающим в сфере специального (коррекционного) и инклюзивного образования, студентам высших учебных заведений, магистрантам и аспирантам, слушателям курсов повышения квалификации и профессиональной переподготовки, педагогам-дефектологам, работающим с детьми с ОВЗ.

Педагогика, Ефимова С.В., Белова Ю.В., 2018.

Настоящее издание представляет собой учебно-методическое пособие по самостоятельной работе. Содержит тематический план дисциплины «Педагогика», вопросы для контроля, комплекс тестов, рекомендованную литературу, вопросы к зачету и экзамену, методические рекомендации по выполнению контрольной и курсовой работы. Пособие предназначено для проведения самостоятельных работ, текущего контроля знаний, а также для подготовки к семинарским занятиям, зачету и экзамену. Рекомендовано для студентов заочной формы обучения направления подготовки 44.03.01 - Педагогическое образование.

Педагогика, Аверина Л.В., Боровкова Т.И., Ежова Н.А., Лавриненко Т.Д., Лутошкина В.Н., 2018.

Учебное пособие «Педагогика» соответствует ФГОС ВО. Пособие предназначено для студентов педагогических ВУЗов, аспирантов, преподавателей, а также практических работников в области образования.

Расследование преступлений, совершенных медицинскими работниками по неосторожности, Багмета А.М., 2018.

Раскрываются понятие и квалификация ятрогенных преступлений. Рассматриваются особенности производства отдельных следственных действий и использования специальных знаний при расследовании преступлений, совершенных медицинскими работниками по неосторожности. Приведен обзор следственно-судебной практики по уголовным делам о ятрогенных преступлениях. Для следователей, руководителей следственных органов СК России. Материал может представлять научный и профессиональный интерес для иных сотрудников правоохранительных органов, а также курсантов, студентов и аспирантов юридических специальностей.

Развитие экономики России в ХVI–ХХ веках, избранные труды, в 4 томах, том 3, Конотопов М.В., Сметанин С.И., 2018.

Рассмотрен процесс развития текстильной промышленности России от ее зарождения до современного состояния отрасли. Дан анализ уровня развития отрасли, задач по ее перестройке, интенсификации производства, совершенствованию хозяйственного механизма. Изложены направления совершенствования техники, технологии, развития ассортимента. Для широкого круга читателей, интересующихся историей и перспективами отечественной промышленности; для студентов исторических и экономических вузов и факультетов.