2 класс

Английский язык, 2 класс, Быкова Н.И., Дули Д., Поспелова М.Д., Эванс В., 2013.

   Учебник является центральным элементом учебно-методического комплекта серии «Английский в фокусе» для 2 класса общеобразовательных организаций. Отличительной особенностью УМК является модульное построение учебника, наличие аутентичного материала о России, заданий, соответствующих требованиям международных экзаменов, готовящим постепенно к итоговой аттестации учащихся за курс начальной школы. Учебник получил положительные заключения РАО и РАН на соответствие федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования.

Все домашние работы к УМК О.В. Афанасьевой, И.В. Михеевой, Английский язык, 2 класс, 1 год обучения, Болотова Р.В., 2016.

   В «Решебнике» приведены ответы на основные задания УМК «Rainbow English» 2 класс.
Даны решения и переводы ко всем упражнениям учебника и рабочей тетради. Подробно разобраны задания на аудиодиске, что имеет первостепенное значение на 1-ом году изучения английского языка.
Книга должна помочь учащимся в проверке своих знаний, но нс менее полезной она окажется их родителям, которые всегда смогут проконтролировать усвоение детьми заданного материала и успеваемость в школе.

Английский язык, 2 класс, 1 год обучения, Часть 2, Афанасьева О.В., Михеева И.В., 2011.

   Учебник, созданный известными специалистами в области преподавания английского языка О. В. Афанасьевой и И. В. Михеевой, предназначен для учащихся общеобразовательных школ и является основным компонентом учебно-методического комплекта, в который также входят рабочая тетрадь, книга для учителя и аудиоприложение.

Русский язык, 1-4 классы, Программа для общеобразовательных учреждений, Рамзаева Т.Г., 2008.

Книга представляет собой авторскую программу по русскому языку для 1-4 классов общеобразовательных учреждений. Курс русского языка для 1-4 классов по авторской программе Т.Г. Рамзаевой обеспечивается учебно-методическим комплектом, состоящим из учебников, рабочих тетрадей и книг для учителя (автор Т.Г. Рамзаева). Программа адресована учителям и методистам начальной школы.

Математика, Поурочное планирование методов и приемов индивидуального подхода к учащимся в условиях формирования УУД, 2 класс, Часть 1, Чуракова Р.Г., 2014.

Методическое пособие предназначено для учителей, работающих по учебнику А.Л. Чекина (Математика, 2 класс, ч. 1). Пособие включает поурочную разработку целей, задач, содержания, методов и приемов обучения, цель которых – формирование универсальных учебных действий обучающихся. Пособие рассчитано на соавторство учителя в планировании содержания, методов и приемов обучения, цель которых – психолого-педагогическая поддержка обучающихся на основе наблюдения за учащимися на уроках и в условиях вне урочной деятельности.

Календарно-тематическое планирование по математике 2 класс, Иванова О.П., Плясова Н.Д.

Рабочая программа учителя по курсу математики для учащихся 2-го класса рассчитана на 170 часов (5 часов в неделю, 34 учебные недели) и разработана в соответствии: с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее Стандарта); рекомендациями Примерной основной образовательной программой образовательного учреждения. Начальная школа. Составитель Е.С. Савинов. – М.: Просвещение, 2010 г. рекомендованной МО и Науки РФ (далее Примерной Программой).

Литературное чтение для 2-4 классов четырехлетней начальной школы, Климанова Л.Ф., Горецкий В.Г., Голованова М.В.

Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса общеобразовательной школы разработана на основе Примерной программы начального общего образования, авторской программы Л.Ф. Климановой, В.Г. Горецкого, М.В. Головановой «Литературное чтение», утвержденной Минобрнауки РФ в соответствии с требованиями Федерального компонента государственного стандарта начального образования. Литературное чтение – один из основных предметов в системе подготовки младшего школьника. Наряду с русским языком он формирует функциональную грамотность, способствует общему развитию и воспитанию ребенка. Успешность изучения курса литературного чтения обеспечивает результативность обучения по другим предметам начальной школы. В результате освоения предметного содержания литературного чтения учащиеся должны приобрести общие учебные умения, навыки и способы деятельности: осознанно читать, строить диалогическое и монологическое высказывания на основе литературного произведения и личного опыта; описывать и сопоставлять различные объекты, самостоятельно пользоваться справочным аппаратом учебника, находить информацию в словарях и др.

Нестандартные задачи по математике, 1-4 классы, Керова Г.В., 2011.

Пособие содержит задачи интеллектуально-занимательного характера, способствующие формированию у детей логического, алгоритмического, пространственного мышления. Все задачи сгруппированы по классам и темам в соответствии с учебниками, созданными авторским коллективом, возглавляемым М.И. Моро, но могут полноценно использоваться и с любыми другими учебными пособиями. В издании приводятся подробные решения для всех заданий, что значительно облегчит подбор необходимого материала при подготовке к урокам и внеклассным мероприятиям. Книга адресована учителям начальных классов, студентам педагогических вузов, гувернерам и родителям младших школьников. Будет полезна для проведения внеклассной работы по математике, при подготовке к математическим олимпиадам.